АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
П О С Т А Н О В Л Е Н И Е
от 14.02.2013 N 75
Утратило силу - Постановление Администрации Смоленской области
от 30.12.2014 г. № 957
Об утверждении областного государственного стандарта социального
обслуживания, предоставляемого социально-реабилитационными центрами
для детей и подростков с ограниченными возможностями и детскими
домами-интернатами для умственно отсталых детей
(В редакции Постановлений Администрации Смоленской области
от 25.03.2014 г. № 201;
от 08.10.2014 г. № 694)
В соответствии с Федеральным законом "Об основах социального
обслуживания населения в Российской Федерации", областным законом
"О социальном обслуживании отдельных категорий граждан в Смоленской
области"
Администрация Смоленской области п о с т а н о в л я е т:
Утвердить прилагаемые:
- областной государственный стандарт социального обслуживания,
предоставляемого социально-реабилитационными центрами для
несовершеннолетних;
- областной государственный стандарт социального обслуживания,
предоставляемого реабилитационными центрами для детей и подростков с
ограниченными возможностями и детскими домами-интернатами для
умственно отсталых детей. (В редакции Постановления Администрации
Смоленской области от 05.02.2014 г. № 56)
Губернатор
Смоленской области А.В. Островский
УТВЕРЖДЕН
постановлением Администрации
Смоленской области
от 14.02.2013 N 75
ОБЛАСТНОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ
социального обслуживания, предоставляемого социально-реабилитационными
центрами для несовершеннолетних
1. Требования к объему и качеству социальных услуг, предоставляемых
социально-реабилитационными центрами для несовершеннолетних
1.1. В социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних
оказываются следующие виды социальных услуг:
- социально-бытовые услуги;
- социально-медицинские услуги;
- социально-психологические услуги;
- социально-педагогические услуги;
- социально-экономические услуги;
- социально-правовые услуги.
1.2. Наименования социальных услуг, предоставляемых в
социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних, требования
к объему и качеству предоставления указанных социальных услуг
приведены в таблице.
Таблица
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|N |Наименование |Требование к объему |Требование к качеству |
|п/п|социальной услуги |предоставления социальной |предоставления социальной |
| | |услуги |услуги |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|1 |2 |3 |4 |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
| Социально-бытовые услуги |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|1. |Предоставление в |размещение детей |предоставляются |
| |пользование жилых |осуществляется в |благоустроенные жилые |
| |помещений |многоместных (2 человека и |помещения. Размещение детей |
| | |более) комнатах. |осуществляется с учетом пола, |
| | |Детям предоставляются |возраста, состояния здоровья, |
| | |следующие жилые |физической, психической и |
| | |помещения: |психологической совместимости. |
| | |1) спальная комната (из |Мальчики и девочки |
| | |расчета не менее 3 кв. метров |размещаются раздельно с учетом |
| | |на человека); |состояния здоровья, возраста, |
| | |2) помещения для бытового |характерологических |
| | |обслуживания: |особенностей и в соответствии с |
| | |- общегрупповая комната - |их личным желанием (по |
| | |не менее 20 кв. метров; |возможности). Помещения |
| | |- санитарный узел - не менее |должны быть доступными для |
| | |0,8 кв. метра на человека; |детей-инвалидов. В комнатах |
| | |- раздевальная - не менее |обеспечивается естественное и |
| | |0,7 кв. метра; |искусственное освещение. |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
| | |- раздевальные, умывальные |Параметры микроклимата |
| | |и туалеты для мальчиков и |(температура в жилых |
| | |девочек; |помещениях) должны |
| | |- душевая кабина; |соответствовать действующему |
| | |3) помещения для культурно- |ГОСТу. |
| | |массовых мероприятий |Все жилые помещения должны |
| | |(библиотека, актовый зал, |отвечать действующим |
| | |спортивный зал) - не менее |санитарно-эпидемиологическим |
| | |100 кв. метров; |требованиям и нормативам |
| | |4) помещения для столовой - | |
| | |не менее 90 кв. метров | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|2. |Предоставление в |ребенку предоставляются 1 |предоставляемая мебель должна |
| |пользование мебели |кровать, 1 тумбочка, 1 стул и |соответствовать требованиям |
| | |место в шкафу, |конструктивной простоты, |
| | |обеспечивающее |прочности, безопасности |
| | |возможность хранения |использования и находиться в |
| | |личной одежды. На каждую |технически исправном состоянии, |
| | |комнату выделяется 1 стол |быть удобной в использовании, |
| | | |подобранной с учетом |
| | | |физического состояния детей, и |
| | | |иметь гигиеническое покрытие, |
| | | |обеспечивающее возможность |
| | | |проведения влажной уборки и |
| | | |дезинфекции |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|3. |Предоставление |предоставляется в |предоставляемый мягкий |
| |мягкого инвентаря |соответствии с перечнем |инвентарь должен |
| |(одежды, обуви, |мягкого инвентаря, |соответствовать потребностям |
| |нательного белья и |предоставляемого социально- |детей. Одежда, обувь и нательное|
| |постельных |реабилитационными |белье должны соответствовать |
| |принадлежностей) |центрами для |росту и размерам детей, отвечать|
| | |несовершеннолетних, |их запросам по фасону и |
| | |согласно приложению N 1 к |расцветке (по возможности), а |
| | |настоящему областному |также санитарно-гигиеническим |
| | |государственному стандарту |нормам и требованиям |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|4. |Предоставление |предоставляется в |столовая посуда должна быть |
| |столовой посуды и |соответствии с |фарфоровой или фаянсовой, |
| |столовых приборов |рекомендуемыми |недеформированной, без трещин |
| | |федеральными органами |и сколов, столовые приборы - из |
| | |исполнительной власти, |нержавеющей стали |
| | |осуществляющими функции | |
| | |в сфере здравоохранения, | |
| | |нормативами и сроком их | |
| | |износа | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|5. |Предоставление |предоставляется не менее 4 |питание должно быть |
| |бесплатного питания, |раз в день с интервалом не |регулярным, разнообразным, |
| |включая диетическое |более 3,5 часа для детей в |пища должна быть приготовлена |
| |питание |соответствии с нормами |из доброкачественных продуктов, |
| | |питания, предоставляемого |удовлетворять потребности детей |
| | |социально- |по калорийности, соответствовать|
| | |реабилитационными |установленным нормам питания, |
| | |центрами для |санитарно-гигиеническим |
| | |несовершеннолетних, |требованиям. Питание должно |
| | |согласно приложению N 2 к |быть предоставлено с учетом |
| | |настоящему областному |состояния здоровья ребенка |
| | |государственному стандарту | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|6. |Обеспечение досуга |учреждение должно иметь |услуга направлена на |
| |(книги, журналы, |книжный фонд, развивающие |удовлетворение социокультурных |
| |газеты, игрушки, |игры, игрушки, канцелярские |и духовных запросов детей. Дети |
| |настольные игры, |принадлежности, |должны иметь свободный доступ |
| |экскурсии и иное) |музыкальные инструменты, |к предметам досуга. Их |
| | |спортивный инвентарь |использование осуществляется в |
| | | |соответствии с правилами |
| | | |внутреннего распорядка |
| | | |учреждения. Предметы досуга |
| | | |должны соответствовать |
| | | |санитарно-эпидемиологическим |
| | | |правилам и нормам, возрасту |
| | | |детей, современному дизайну |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|7. |Разработка и |предусматривает разработку |обеспечивает восстановление |
| |организация |индивидуальных и |утраченных детьми контактов и |
| |выполнения |групповых программ, а также |связей с семьей, внутри семьи, |
| |индивидуальных и |их реализацию путем |восстановление социального |
| |групповых программ |проведения комплекса |статуса детей в коллективе |
| |социальной и |реабилитационных |сверстников, по месту учебы, |
| |комплексной |мероприятий по |содействие детям (при |
| |реабилитации детей |восстановлению личностного |необходимости) в получении |
| | |и социального статуса детей |временной или постоянной |
| | | |работы, соответствующей их |
| | | |возможностям, интересам, |
| | | |потребностям, в |
| | | |профессиональной ориентации и |
| | | |получении специальности, |
| | | |привлечение детей к |
| | | |деятельности разнообразных |
| | | |видов в учреждении и за его |
| | | |приделами, в решении для |
| | | |нуждающихся детей вопросов их |
| | | |жизненного устройства |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|8. |Организация различных |предусматривает |способствует улучшению |
| |форм труда, отдыха и |организацию режима работы, |физического и психического |
| |оздоровления детей в |условий проживания, |состояния здоровья детей, |
| |каникулярное время и в |качества питания, |восстановлению их трудовых |
| |учебное время с |медицинского и культурного |навыков и умений, а также |
| |неполным учебным |обслуживания, выполнения |содействует процессам |
| |днем |правил безопасности жизни и |социально-бытовой, |
| | |здоровья детей |психологической, статусно- |
| | | |ролевой реабилитации |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|9. |Содействие в обучении |предусматривает |направлена на эффективность и |
| |детей |организацию обучения по |повышение качества обучения |
| | |школьной программе или по |детей |
| | |программам дошкольного | |
| | |образования | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|10.|Формирование у детей |предусматривает проведение |должна обеспечивать улучшение |
| |навыков общения, |комплекса |взаимоотношений детей в |
| |здорового образа |реабилитационных |коллективе сверстников, их |
| |жизни, общежитейских |мероприятий по |отношений со взрослыми, |
| |навыков и умений |формированию навыков |ведение здорового образа жизни |
| | |общения, здорового образа | |
| | |жизни, общежитейских | |
| | |навыков и умений | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|11.|Обучение детей |предусматривает разработку |способствует повышению общего |
| |правильному |индивидуальных и |уровня развития детей, |
| |поведению в быту и |групповых программ, а также |улучшению взаимоотношений с |
| |общественных местах, |проведение мероприятий |окружающими, укреплению |
| |самоконтролю и другим |согласно этим программам |дисциплины и адаптированию к |
| |формам общественной | |существующей среде обитания |
| |деятельности | | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|12.|Подготовка детей к |предусматривает проведение |развивает способность у детей |
| |самостоятельной |мероприятий по овладению |правильного и осознанного |
| |семейной жизни |навыками |владения навыками |
| | |самообслуживания, |самообслуживания, выполнения |
| | |выполнения элементарных |элементарных жизненных |
| | |жизненных бытовых |бытовых операций |
| | |операций (приготовление | |
| | |пищи, уборка помещения, | |
| | |стирка и штопка белья, уход | |
| | |за одеждой и обувью, | |
| | |правильное расходование | |
| | |имеющихся финансовых | |
| | |средств и т.д.) | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|13.|Содействие в решении |предусматривает проведение |должна способствовать |
| |вопросов возвращения |мероприятий по |устранению различных причин и |
| |в семью или |возвращению в семью или |факторов самовольного ухода |
| |учреждение для детей- |учреждение самовольно |из семьи или учреждения |
| |сирот и детей, |покинувшего семью или | |
| |оставшихся без |учреждение ребенка | |
| |попечения родителей, | | |
| |детей, самовольно | | |
| |ушедших из семьи или | | |
| |учреждения | | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|14.|Содействие в |предусматривает выполнение |направлена на удовлетворение |
| |предоставлении жилья |действий, |потребностей детей в |
| |детям - выпускникам |предусматривающих |обеспечении жильем |
| |социально- |оказание помощи в | |
| |реабилитационных |обеспечении детей жильем | |
| |центров | | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|15.|Социальный патронаж |предусматривает |обеспечивает своевременное |
| | |систематическое наблюдение |выявление степени социальной |
| | |за детьми |дезадаптации детей, могущей |
| | | |усугубить трудную жизненную |
| | | |ситуацию, и оказание им при |
| | | |необходимости социально- |
| | | |правовой или иной помощи |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
| Социально-медицинские услуги |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|16.|Содействие в |предоставляется в |услуга должна обеспечить полное |
| |получении социально- |соответствии с потребностью |высококачественное |
| |медицинских услуг, |ребенка и по заключению |своевременное выполнение всех |
| |предусмотренных |врача. Предусматривает |медицинских процедур и |
| |законодательством |запись детей на прием к |мероприятий, предусмотренных |
| |Российской Федерации |узким специалистам лечебно- |базовыми программами |
| | |профилактических |обязательного медицинского |
| | |учреждений, сопровождение |страхования граждан Российской |
| | |в указанные учреждения, |Федерации, целевыми и |
| | |вызов скорой помощи |территориальными программами |
| | | |обязательного медицинского |
| | | |страхования, в государственных и|
| | | |муниципальных лечебно- |
| | | |профилактических учреждениях |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|17.|Обеспечение |предусматривает |обеспечивает улучшение |
| |наблюдения за |систематическое и полное |состояния здоровья детей, |
| |состоянием здоровья |проведение наблюдения за |удовлетворение их потребностей |
| |обслуживаемых детей |состоянием здоровья | |
| | |клиентов. В соответствии с | |
| | |назначениями лечащих | |
| | |врачей и потребностью | |
| | |ребенка также | |
| | |предусматривает проведение | |
| | |медицинских исследований | |
| | |не реже 2 раз в период | |
| | |получения | |
| | |социальной услуги | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|18.|Проведение в |в соответствии с |обеспечивает улучшение |
| |соответствии с |медицинскими показаниями |состояния здоровья детей. |
| |назначением лечащего |предусматривает оказание |Медицинские процедуры должны |
| |врача медицинских |помощи в приеме лекарств, |быть осуществлены с |
| |процедур (при наличии |осуществление подкожных и |максимальной аккуратностью и |
| |лицензии на |внутримышечных введений |осторожностью без причинения |
| |осуществление |лекарственных препаратов, |какого-либо вреда клиентам |
| |медицинской |наложение компрессов, | |
| |деятельности) |перевязку | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|19.|Проведение санитарно- |предусматривает освещение |способствует усвоению детьми |
| |просветительской |вопросов возрастной |навыков соблюдения гигиены и |
| |работы |адаптации, реабилитации, |санитарии и направлена на дачу |
| | |соблюдения санитарии, |разъяснения клиентам пагубности |
| | |гигиенического и полового |вредных привычек, негативных |
| | |просвещения, профилактики |результатов, к которым они |
| | |венерических заболеваний и |приводят, и необходимых |
| | |СПИДа, консультирование |рекомендаций по |
| | |по гигиене питания, |предупреждению или |
| | |профилактике и избавлению |преодолению этих привычек в |
| | |от вредных привычек |зависимости от конкретных |
| | | |обстоятельств |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|20.|Содействие в |предусматривает проведение |обеспечивает своевременное |
| |проведении |мероприятий медицинской |выполнение рекомендаций врача |
| |мероприятий |реабилитации, |или мероприятий, |
| |медицинской |физкультурно- |предусмотренных |
| |реабилитации (при |оздоровительных |индивидуальными программами |
| |наличии лицензии на |мероприятий, в том числе |реабилитации инвалидов, |
| |осуществление |указанных в индивидуальной |способствует укреплению |
| |медицинской |программе реабилитации |физического и психического |
| |деятельности) |ребенка |здоровья детей |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|21.|Медико-социальное |оказывается однократно при |обеспечивает своевременность и |
| |обследование |поступлении в учреждение |полноту проводимых |
| |безнадзорных и | |мероприятий в целях организации |
| |беспризорных детей и | |первой доврачебной помощи, а |
| |проведение первичного | |при наличии показаний - |
| |медицинского осмотра | |направление детей на лечение в |
| |и первичной | |стационарные медицинские |
| |санитарной обработки | |учреждения |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|22.|Проведение в |предусматривает проведение |способствует укреплению |
| |учреждениях работы по |мероприятий в соответствии |физического и психического |
| |профилактике |с санитарно-гигиеническими |здоровья детей |
| |обострения |нормами, утвержденными | |
| |хронических и |постановлением Главного | |
| |предупреждению |государственного | |
| |инфекционных |санитарного врача | |
| |заболеваний, лечебно- |Российской Федерации от | |
| |профилактической, |11.03.2003 N 13 "О введении | |
| |противоэпидемической |в действие санитарно- | |
| |работы, медико- |эпидемиологических правил | |
| |психологической |и нормативов Сан ПиН | |
| |реабилитации детей |2.4.1201-03" | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|23.|Содействие в |предоставляется по мере |должна своевременно и в полном |
| |обеспечении детей |необходимости и |объеме удовлетворять |
| |(согласно медицинским |предусматривает получение |потребности и интересы детей в |
| |показаниям) |у лечащего врача |обеспечении лекарственными |
| |лекарственными |соответствующих рецептов, |средствами и изделиями |
| |средствами и |приобретение и доставку |медицинского назначения |
| |изделиями |лекарственных средств и | |
| |медицинского |изделий медицинского | |
| |назначения |назначения | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|24.|Проведение |предоставляется по мере |способствует укреплению |
| |мероприятий, |необходимости и |психического здоровья детей |
| |направленных на |предусматривает | |
| |снятие стрессового |составление и реализацию | |
| |состояния детей, |индивидуальных программ, | |
| |вызванного |включающих мероприятия, | |
| |сложившейся |направленные на снятие | |
| |жизненной ситуацией |стрессового состояния | |
| | |детей | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|25.|Социально- |предусматривает |способствует своевременному |
| |медицинский патронаж |систематическое наблюдение |оказанию детям социально- |
| |детей |за детьми, своевременное |медицинской помощи и |
| | |выявление возникающих |поддержки |
| | |проблем, которые могут | |
| | |отрицательно повлиять на их | |
| | |здоровье и усугубить | |
| | |сложившуюся трудную | |
| | |жизненную ситуацию | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
| Социально-психологические услуги |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|26.|Проведение среди |предусматривает составление |должна способствовать |
| |детей воспитательно- |программ, способствующих |устранению различных причин и |
| |профилактической |устранению различных причин и |психологических факторов, |
| |работы и |психологических факторов, |обусловливающих отклонение в |
| |распространение среди |программ подготовки к |психике детей и негативно на нее|
| |них психологических |самостоятельной семейной жизни;|влияющих, восстановлению и |
| |знаний |включает оформление |укреплению здоровья |
| | |"информационных листков", | |
| | |стендов и т.п. | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|27.|Диагностическое |предусматривает проведение |определяет уровень развития, |
| |обследование личности |индивидуальных |склонности и способности детей |
| | |диагностических процедур |дошкольного возраста к |
| | |психофизического, |обучению в школе, психическое |
| | |интеллектуального и |состояние каждого ребенка, |
| | |эмоционального развития |особенности его характера |
| | |детей дошкольного возраста | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|28.|Психолого-медико- |предусматривает |направлена на изучение |
| |педагогическое |установление форм и степени |особенностей личностного |
| |обследование |дезадаптации, ее источников |развития и поведения детей для |
| |социально |и причин, а также изучение |установления формы и степени |
| |дезадаптированных |состояния нервно- |дезадаптации, ее источников и |
| |детей |психического здоровья, |причин |
| | |особенностей личностного | |
| | |развития и поведения детей | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|29.|Психодиагностика и |предусматривает выявление |направлена на определение |
| |обследование личности |и анализ психического |степени отклонения в поведении |
| |детей |состояния и индивидуальных |и взаимоотношениях с |
| | |особенностей личности |окружающими людьми для |
| | |ребенка, влияющих на |разработки рекомендаций по |
| | |отклонения в его поведении |коррекции отклонений |
| | |и взаимоотношениях с | |
| | |окружающими людьми | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|30.|Психолого-медико- |предусматривает |направлена на определение |
| |педагогическое |установление форм и степени |особенностей личностного |
| |обследование личности |дезадаптации, ее источников |развития и поведения детей для |
| |детей |и причин, изучение |установления формы и степени |
| | |состояния нервно- |дезадаптации, ее источников и |
| | |психического здоровья, |причин, степени отклонения в |
| | |особенностей личностного |поведении и во |
| | |развития и поведения детей; |взаимоотношениях с |
| | |выявление и анализ |окружающими людьми, |
| | |психического состояния и |психического состояния, |
| | |индивидуальных |особенностей характера, уровня |
| | |особенностей личности |развития, склонностей, степени |
| | |клиента, влияющих на |готовности к обучению в школе |
| | |отклонения в его поведении | |
| | |и во взаимоотношениях с | |
| | |окружающими людьми; | |
| | |определение степени | |
| | |готовности к школе | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|31.|Психологическая |предусматривает активное |направлена на преодоление или |
| |коррекция |психологическое |ослабление искажений в |
| | |воздействие, направленное |психическом развитии детей |
| | |на преодоление или | |
| | |ослабление отклонений в | |
| | |развитии, эмоциональном | |
| | |состоянии и поведении | |
| | |клиента | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|32.|Психологическая |предусматривает |направлена на возвращение детей |
| |помощь в установлении |психологические |к родителям или лицам, их |
| |или восстановлении |мероприятия в системе |заменяющим, восстановление или |
| |утраченных контактов с |"психолог - клиент" |установление социального |
| |семьей | |статуса в коллективе |
| | | |сверстников, по месту учебы или |
| | | |работы, нормализацию детско- |
| | | |родительских отношений |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|33.|Психологические |предусматривает |направлена на выработку умений |
| |тренинги |мероприятия, направленные |и навыков социальной адаптации |
| | |на снятие у детей |к создавшимся условиям |
| | |последствий |проживания |
| | |психотравмирующих | |
| | |ситуаций, нервно- | |
| | |психической напряженности | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|34.|Психопрофилактичес- |предусматривает составление |должна обеспечить |
| |кая и психологическая |индивидуальных программ |своевременное предупреждение |
| |работа |по предупреждению |возможных нарушений в |
| | |возможных нарушений, по |процессе становления и развития |
| | |снятию стрессового |детей |
| | |состояния, вызванного | |
| | |сложившейся жизненной | |
| | |ситуацией, с целью | |
| | |выведения детей из | |
| | |состояния | |
| | |посттравматического стресса | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|35.|Психологическое |предусматривает получение |направлена на налаживание |
| |консультирование |от клиента информации о его |межличностных |
| | |проблемах, обсуждение с |взаимоотношений детей с |
| | |ним этих проблем для |близкими и другими значимыми |
| | |раскрытия и мобилизации |для них людьми |
| | |внутренних ресурсов и | |
| | |последующего решения его | |
| | |социально-психологических | |
| | |проблем | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|36.|Проведение социально- |предусматривает |направлена на своевременное |
| |психологического |систематическое наблюдение |оказание клиентам необходимой |
| |патронажа (при |за клиентом для выявления |социально-психологической |
| |наличии специалистов, |ситуации психологического |помощи |
| |осуществляющих |дискомфорта, конфликтных и | |
| |данный вид |других ситуаций | |
| |деятельности) | | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
| Социально-педагогические услуги |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|37.|Психолого- |предусматривает анализ их |должна быть |
| |педагогическое |поведения, тестирование |квалифицированной. Направлена |
| |обследование детей | |на определение особенностей |
| | | |социального и индивидуального |
| | | |развития несовершеннолетнего: |
| | | |овладение социальными |
| | | |навыками, нормами социально |
| | | |приемлемого поведения, |
| | | |бытовыми и гигиеническими |
| | | |навыками; позитивные и |
| | | |негативные индивидуальные |
| | | |качества, черты характера, |
| | | |уровень познавательного |
| | | |развития и уровень школьной |
| | | |подготовки |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|38.|Педагогическая |предусматривает создание |направлена на коррекцию |
| |помощь детям в |условий, направленных на |отклонений от возрастных |
| |социальной адаптации |преодоление или ослабление |нормативов |
| |к изменяющимся |отклонений в развитии, | |
| |социально- |эмоциональном состоянии; | |
| |экономическим |адаптацию к изменяющимся | |
| |условиям жизни |социально-экономическим | |
| | |условиям жизни | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|39.|Социально- |предусматривает изучение |направлена на определение |
| |педагогическая |способностей, склонностей и |степени готовности клиентов к |
| |диагностика и |интересов детей, готовности |школьному обучению |
| |обследование |их к школьному обучению | |
| |интеллектуального и | | |
| |эмоционального | | |
| |развития детей | | |
| |дошкольного возраста | | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|40.|Содействие в |предусматривает |направлена на эффективность и |
| |организации обучения, |обеспечение обучения детей |повышение качества обучения |
| |определение |по школьной программе, |детей |
| |оптимальной формы |дошкольников - по | |
| |обучения |программам дошкольного | |
| | |образования | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|41.|Обучение навыкам |оказывается систематически |должна обеспечивать |
| |самообслуживания, |и предусматривает |формирование клиента как |
| |поведения в быту и |составление программ |самостоятельной, способной |
| |общественных местах, |обучения и проведение |обслужить себя в бытовых |
| |самоконтролю, |мероприятий в рамках этих |условиях, культурной и |
| |навыкам общения и |программ |вежливой, предусмотрительной и |
| |другим формам | |благожелательной в отношениях |
| |общественной | |с окружающими, внутренне |
| |жизнедеятельности | |дисциплинированной личности |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|42.|Коррекция |предусматривает составление |направлена на определение |
| |педагогической |индивидуальных программ |степени и характера |
| |запущенности детей |коррекции |педагогической запущенности и |
| | | |исправление допущенных |
| | | |педагогических ошибок |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|43.|Организация досуга |предусматривает посещение |способствует повышению |
| |детей |театров, выставок, |интеллектуального уровня, |
| | |концертов, праздников, |расширению кругозора детей, |
| | |соревнований, организацию |укреплению здоровья, |
| | |и проведение собственных |социокультурному развитию, |
| | |концертов, выставок, |формированию навыков |
| | |спортивных соревнований и |позитивного общения со |
| | |других мероприятий |сверстниками и взрослыми |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|44.|Консультирование |предоставляется по мере |должна обеспечить |
| |детей по вопросам |необходимости и в |квалифицированную помощь в |
| |жизненного устройства |соответствии с |правильном понимании и |
| |и выбора профессии |практическими |решении проблем, связанных с |
| | |потребностями ребенка |дальнейшим определением |
| | | |жизненного пути, выбором |
| | | |профессии, профессиональным |
| | | |обучением |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|45.|Проведение социально- |предусматривает |направлена на обеспечение |
| |педагогического |систематическое проведение |нормального воспитания и |
| |патронажа (при |педагогической работы с |развития детей |
| |наличии специалистов, |родителями, опекунами, | |
| |осуществляющих |попечителями, детьми, а | |
| |данный вид |также осуществление выхода | |
| |деятельности) |в семьи, где проживает | |
| | |ребенок, для осмотра и | |
| | |составления заключения о | |
| | |социально-педагогической | |
| | |обстановке в семье, изучение | |
| | |характера взаимоотношений | |
| | |между членами семьи с | |
| | |учетом физического и | |
| | |психического состояния | |
| | |ребенка с целью организации | |
| | |преемственности | |
| | |реабилитационных | |
| | |мероприятий | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
| Социально-экономические услуги |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|46.|Содействие в оказании |обеспечение детей |направлена на своевременное, |
| |материальной помощи |положенными им денежными |полное и эффективное |
| | |средствами, продуктами |удовлетворение запросов и |
| | |питания, одеждой, обувью, |потребностей в материальном |
| | |средствами санитарии и |обеспечении детей |
| | |гигиены, средствами ухода и | |
| | |другими предметами первой | |
| | |необходимости | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|47.|Содействие в |предусматривает оформление |направлена на улучшение |
| |организации летнего |соответствующих |состояния здоровья детей |
| |отдыха и оздоровления |документов для организации | |
| | |отдыха, проезда, | |
| | |сопровождение детей к месту | |
| | |отдыха и обратно | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|48.|Консультирование по |предусматривает |должна оказывать помощь детям |
| |вопросам |разъяснение детям их прав и |в решении проблемы улучшения |
| |самообеспечения |возможностей для |их материального положения |
| | |положительного решения | |
| | |проблемы улучшения | |
| | |материального положения | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|49.|Социально- |предусматривает |направлена на своевременное |
| |экономический |систематическое наблюдение |выявление степени социальной |
| |патронаж |за семьей ребенка, ее |дезадаптации ребенка и угрозы |
| | |социально-экономическим |осложнения или возникновения |
| | |состоянием |трудной жизненной ситуации |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
| Социально-правовые услуги |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|50.|Консультирование по |осуществляется по мере |информация должна оказать |
| |вопросам прав детей на |необходимости и |помощь в получении детьми |
| |социальное |предусматривает |четкого представления об |
| |обслуживание и защиту |разъяснение детям вопросов, |установленных |
| |их прав |касающихся их прав на |законодательством Российской |
| | |социальное обслуживание, |Федерации правах на |
| | |установленных |обслуживание и о путях защиты |
| | |законодательством |указанных прав от возможных |
| | |Российской Федерации, и |нарушений |
| | |защиты от возможных | |
| | |нарушений | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|51.|Оказание помощи в |осуществляется по мере |информация должна |
| |составлении и подаче |необходимости и |способствовать юридически |
| |жалоб на |предусматривает |грамотному изложению сути |
| |неправомерные |непосредственное оказание |жалоб и своевременной их |
| |действия (или |помощи в составлении и |отправке адресатам |
| |бездействие) |подаче жалоб | |
| |социальных служб или | | |
| |работников этих служб, | | |
| |нарушающие или | | |
| |ущемляющие законные | | |
| |права детей | | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|52.|Оказание правовой |осуществляется по мере |должна обеспечить разъяснение |
| |помощи в защите и |необходимости и |сути и состояния интересующих |
| |соблюдении прав детей |предусматривает содействие |ребенка проблем, определять |
| |на воспитание и заботу,|в подготовке и направлении |предполагаемые пути их решения |
| |в том числе в случаях, |в соответствующие | |
| |угрожающих их жизни |инстанции необходимых | |
| |и здоровью |документов, личное | |
| | |обращение в указанные | |
| | |инстанции, если в этом | |
| | |возникнет необходимость, | |
| | |контроль за прохождением | |
| | |документов и т.д. | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|53.|Содействие в |оказание помощи в |направлена на своевременное и |
| |осуществлении |оформлении документов, |объективное решение проблем |
| |установленных |написание |ребенка |
| |законодательством |сопроводительных писем, | |
| |Российской Федерации |сопровождение в | |
| |мер социальной |учреждения для оформления | |
| |поддержки детей |документов и обратно | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|54.|Обеспечение |осуществляется по мере |должна гарантировать ребенку |
| |представительствова- |необходимости и |квалифицированную |
| |ния в суде для защиты |предусматривает |юридическую защиту законных |
| |прав и интересов детей |непосредственное участие в |прав и помощь в целях принятия |
| | |суде представителя ребенка |объективного решения |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|55.|Содействие органам |осуществляется по мере |обеспечивает своевременное |
| |опеки и попечительства |необходимости и |удовлетворение потребности |
| |в подготовке |предусматривает подготовку |ребенка в усыновлении, в |
| |документов на |и оформление документов |устройстве в приемную семью, в |
| |усыновление, в |личного дела на каждого |детское учреждение социального |
| |устройстве детей в |ребенка (документов, |обслуживания |
| |приемную семью, в |подтверждающих отсутствие | |
| |детское учреждение |родителей, акта об | |
| |социального |обследовании условий | |
| |обслуживания |жизни, справки с места | |
| | |жительства о размере | |
| | |занимаемой площади, описи | |
| | |имущества, оставшегося | |
| | |после смерти родителей, | |
| | |пенсионной книжки на | |
| | |детей, получающих пенсию, | |
| | |справки о наличии сестер, | |
| | |братьев и других близких | |
| | |родственников, документов | |
| | |о состоянии здоровья, об | |
| | |образовании и др.), | |
| | |необходимых для его | |
| | |усыновления, устройства в | |
| | |приемную семью, в детское | |
| | |учреждение социального | |
| | |обслуживания | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
|56.|Социально-правовой |предусматривает |направлена на своевременность |
| |патронаж |систематическое |оказания детям необходимой |
| | |наблюдение за детьми для |социально-правовой помощи |
| | |своевременного выявления и | |
| | |предупреждения возможной | |
| | |угрозы насилия или других | |
| | |противоправных действий в | |
| | |отношении детей | |
|———|———————————————————————|———————————————————————————————|————————————————————————————————|
2. Порядок и условия предоставления социальных услуг
в социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних
2.1. Социальные услуги в социально-реабилитационных центрах для
несовершеннолетних предоставляются несовершеннолетним, оказавшимся в
трудной жизненной ситуации, на бесплатной основе в условиях
круглосуточного и дневного пребывания.
2.2. Предоставление социальных услуг в социально-реабилитационных
центрах для несовершеннолетних осуществляется в соответствии с
Порядком направления детей, находящихся в трудной жизненной ситуации,
на социальное обслуживание в областные государственные бюджетные
учреждения социального обслуживания семьи и детей, утвержденным
постановлением Администрации Смоленской области от 14.08.2012 N 548 (в
редакции постановления Администрации Смоленской области от 14.11.2012
N 868).
Приложение N 1
к областному государственному
стандарту социального
обслуживания, предоставляемого
социально-реабилитационными
центрами для несовершеннолетних
ПЕРЕЧЕНЬ
мягкого инвентаря, предоставляемого социально-реабилитационными
центрами для несовершеннолетних
|———|—————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————|
|N |Наименование мягкого |Для воспитанника |Для воспитанника |
|п/п|инвентаря |дошкольного возраста|школьного возраста |
| | |———————————|————————|———————————|———————|
| | |количество |срок |количество |срок |
| | |(штук) |службы |(штук) |службы |
| | | |(лет) | |(лет) |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|1 |2 |3 |4 |5 |6 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|1. |Пальто зимнее, шуба |1 |2 |1 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|2. |Пальто демисезонное, куртка |1 |2 |1 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|3. |Костюм шерстяной для школы |- |- |1 |2 |
| |для мальчика | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|4. |Костюм шерстяной для школы |- |- |1 |2 |
| |для девочки | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|5. |Рубашка школьная белая |- |- |2 |1 |
| |хлопчатобумажная для | | | | |
| |мальчика | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|6. |Комплект формы спортивной и |- |- |2 |1 |
| |обуви | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|7. |Костюм летний и костюм шерстяной |4 |2 |2 |1 |
| |для мальчика | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|8. |Платье (юбка, блузка) для |4 |2 |4 |2 |
| |девочки | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|9. |Халат домашний для девочки |2 |1 |2 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|10.|Рубашка для мальчика |4 |1 |4 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|11.|Костюм шерстяной |1 |1 |1 |2 |
| |(праздничный) для мальчика | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|12.|Костюм летний (праздничный) |1 |1 |1 |2 |
| |для мальчика | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|13.|Свитер (джемпер) шерстяной |1 |1 |2 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|14.|Платье шерстяное |1 |1 |1 |2 |
| |(праздничное) | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|15.|Платье летнее (праздничное) |1 |2 |1 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|16.|Рейтузы для девочки |2 |1 |2 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|17.|Головной убор летний |1 |1 |1 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|18.|Головной убор зимний |1 |2 |1 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|19.|Платок носовой |8 |1 |8 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|20.|Ремень брючный для мальчика |1 |1 |1 |1 |
| |(подтяжки) | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|21.|Шарф полушерстяной |1 |2 |1 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|22.|Перчатки (варежки) |2 |1 |2 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|23.|Бюстгальтер |- |- |4 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|24.|Трико для девочки |5 |1 |5 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|25.|Трусы спортивные |3 |1 |2 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|26.|Плавки для девочки |10 |1 |10 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|27.|Трусы для мальчика |7 |1 |7 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|28.|Шорты |2 |1 |2 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|29.|Майка |3 |1 |3 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|30.|Футболка |5 |1 |5 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|31.|Носки, гольфы |10 |1 |10 |1 |
| |хлопчатобумажные | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|32.|Ботинки (туфли, сандалии, |3 |1 |3 |1 |
| |кроссовки) | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|33.|Тапочки домашние |2 |1 |2 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|34.|Валенки (утепленная обувь) |2 |1 |2 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|35.|Сапоги резиновые |1 |2 |1 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|36.|Шапка спортивная |1 |2 |1 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|37.|Костюм лыжный |1 |1 |1 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|38.|Сорочка ночная, пижама |3 |1 |2 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|39.|Колготки |10 |1 |10 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|40.|Передник, нагрудник для |2 |1 |- |- |
| |дошкольников | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|41.|Песочник, купальник, плавки |2 |1 |1 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|42.|Предметы личной гигиены для |- |- |25 |1 |
| |девочек | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|43.|Рабочая одежда |- |- |1 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|44.|Портфель, сумка |- |- |2 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|45.|Простыня |6 |2 |3 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|46.|Пододеяльник |4 |2 |2 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|47.|Наволочка для подушки нижняя |1 |4 |1 |4 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|48.|Наволочка для подушки |6 |2 |3 |2 |
| |верхняя | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|49.|Полотенце |4 |2 |4 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|50.|Полотенце махровое |3 |2 |3 |3 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|51.|Одеяло шерстяное или ватное |2 |5 |2 |5 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|52.|Одеяло байковое |1 |5 |1 |5 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|53.|Матрац |1 |4 |1 |6 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|54.|Покрывало |1 |5 |1 |5 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|55.|Подушка |1 |4 |1 |4 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
|56.|Коврик прикроватный |1 |5 |1 |5 |
|———|—————————————————————————————————|———————————|————————|———————————|———————|
Приложение N 2
к областному государственному
стандарту социального
обслуживания, предоставляемого
социально-реабилитационными
центрами для несовершеннолетних
НОРМЫ
питания, предоставляемого социально-реабилитационными центрами для
несовершеннолетних
|—————|——————————————————————————————————|————————————————————————————|
|N п/п|Наименование продуктов |Возраст несовершеннолетних |
| | |—————————————|——————————————|
| | |от 3 до 6 лет|от 7 до 18 лет|
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|1. |Хлеб ржаной |60 г/сутки |150 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|2. |Хлеб пшеничный |100 г/сутки |200 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|3. |Мука пшеничная |35 г/сутки |35 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|4. |Мука картофельная |3 г/сутки |3 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|5. |Крупа, бобовые, макаронные изделия|45 г/сутки |75 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|6. |Картофель |300 г/сутки |400 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|7. |Овощи, зелень |400 г/сутки |470 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|8. |Фрукты свежие |260 г/сутки |250 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|9. |Соки |200 г/сутки |200 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|10. |Фрукты сухие |10 г/сутки |15 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|11. |Сахар |60 г/сутки |75 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|12. |Кондитерские изделия |25 г/сутки |25 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|13. |Кофе (кофейный напиток) |2 г/сутки |4 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|14. |Какао |1 г/сутки |2 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|15. |Чай |0,2 г/сутки |0,2 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|16. |Мясо |95 г/сутки |105 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|17. |Птица |25 г/сутки |70 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|18. |Рыба (сельдь) |60 г/сутки |110 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|19. |Колбасные изделия |10 г/сутки |25 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|20. |Молоко, кисломолочные продукты |550 г/сутки |550 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|21. |Творог |50 г/сутки |70 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|22. |Сметана |10 г/сутки |10 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|23. |Сыр |10 г/сутки |12 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|24. |Масло сливочное |35 г/сутки |50 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|25. |Масло растительное |12 г/сутки |18 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|26. |Яйцо |1 шт./сутки |1 шт./сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|27. |Специи |2 г/сутки |2 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|28. |Соль |8 г/сутки |8 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|29. |Дрожжи |1 г/сутки |1 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
Примечания: 1. В летний оздоровительный период (до 90 дней), в
воскресенье, праздничные и каникулярные дни сложившаяся норма расходов
на питание увеличивается на 10% в день на каждого ребенка.
2. Разрешается производить замену отдельных продуктов питания в
соответствии с таблицей замены продуктов по основным пищевым
веществам, утвержденной постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 11.03.2003 N 13 "О введении
в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН
2.4.1201-03".
3. Разрешается выдавать продукты питания или денежную компенсацию
на время пребывания детей в семьях родственников или других граждан во
время каникул, в праздничные и выходные дни.
УТВЕРЖДЕН
постановлением Администрации
Смоленской области
от 14.02.2013 N 75
ОБЛАСТНОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ
социального обслуживания, предоставляемого реабилитационными центрами
для детей и подростков с ограниченными возможностями и детскими
домами-интернатами для умственно отсталых детей
(В редакции Постановлений Администрации Смоленской области
от 25.03.2014 г. № 201;
от 08.10.2014 г. № 694)
1. Требования к объему и качеству социальных услуг, предоставляемых
реабилитационными центрами для детей и подростков с ограниченными
возможностями и детскими домами-интернатами
для умственно отсталых детей
(Наименование в редакции Постановления Администрации Смоленской
области от 25.03.2014 г. № 201)
1.1. В реабилитационных центрах для детей и подростков с
ограниченными возможностями и детских домах-интернатах для умственно
отсталых детей (далее соответственно - реабилитационные центры,
дома-интернаты) оказываются следующие виды социальных услуг: (В
редакции Постановления Администрации Смоленской области
от 05.02.2014 г. № 56)
- социально-бытовые услуги;
- социально-медицинские услуги;
- социально-психологические услуги;
- социально-педагогические услуги;
- социально-правовые услуги.
1.2. Наименования социальных услуг, предоставляемых в
реабилитационных центрах и домах-интернатах, требования к объему и
качеству предоставления указанных социальных услуг приведены в
таблице.
Таблица
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|N |Наименование |Требование к объему |Требование к качеству |
|п/п|социальной услуги |предоставления социальной |предоставления социальной |
| | |услуги |услуги |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|1 |2 |3 |4 |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Социально-бытовые услуги |
|———|————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————————————|
|1. |Предоставление в |размещение клиентов |предоставляются |
| |пользование жилых |осуществляется в |благоустроенные жилые |
| |помещений |многоместных (2 человека и |помещения. Размещение |
| | |более) комнатах. |клиентов осуществляется с |
| | |Клиентам предоставляются |учетом пола, возраста, |
| | |следующие жилые |состояния здоровья, |
| | |помещения: |физической, психической и |
| | |1) спальная комната (из |психологической |
| | |расчета не менее 3 кв. метров|совместимости. Мальчики и |
| | |на человека); |девочки размещаются |
| | |2) помещения для бытового |раздельно с учетом состояния |
| | |обслуживания: |здоровья, возраста, |
| | |- общегрупповая комната - не |характерологических |
| | |менее 20 кв. метров; |особенностей и в соответствии|
| | |- санитарный узел - не менее |с их личным желанием (по |
| | |0,8 кв. метра на человека; |возможности). Помещения |
| | |- раздельные умывальные и |должны быть доступными для |
| | |туалеты для мальчиков и |детей-инвалидов. В комнатах |
| | |девочек; |обеспечивается естественное и|
| | |- душевая кабина; |искусственное освещение. |
| | |3) помещения для культурно- |Параметры микроклимата |
| | |массовых мероприятий |(температура в жилых |
| | |(библиотека, актовый зал, |помещениях) должны |
| | |спортивный зал); |соответствовать |
| | |4) помещения для столовой |действующему ГОСТу. |
| | | |Все жилые помещения |
| | | |должны отвечать |
| | | |действующим санитарно- |
| | | |эпидемиологическим |
| | | |требованиям и нормативам |
|———|————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————————————|
|2. |Предоставление в |клиенту предоставляются 1 |предоставляемая мебель |
| |пользование мебели |кровать, место в шкафу, |должна соответствовать |
| | |обеспечивающее возможность |требованиям конструктивной |
| | |хранения личной одежды |простоты, прочности, |
| | | |безопасности использования и |
| | | |находиться в технически |
| | | |исправном состоянии, должна |
| | | |быть удобной в |
| | | |использовании, подобранной с |
| | | |учетом физического состояния |
| | | |клиентов, иметь |
| | | |гигиеническое покрытие, |
| | | |обеспечивающее возможность |
| | | |проведения влажной уборки и |
| | | |дезинфекции |
|———|————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————————————|
|3. |Предоставление мягкого |предоставляется в |предоставляемый мягкий |
| |инвентаря |соответствии с перечнем |инвентарь должен |
| | |мягкого инвентаря, |соответствовать потребностям |
| | |предоставляемого |клиентов, отвечать их |
| | |реабилитационными центрами |запросам по фасону и |
| | |и домами-интернатами, |расцветке (по возможности), а|
| | |согласно приложениям N 1, 2 |также санитарно- |
| | |к настоящему областному |гигиеническим нормам и |
| | |государственному стандарту |требованиям |
|———|————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————————————|
|4. |Предоставление |предоставляется в |столовая посуда должна быть |
| |столовой посуды и |соответствии с |фарфоровой или фаянсовой, |
| |столовых приборов |рекомендуемыми |недеформированной, без |
| | |федеральными органами |трещин и сколов, столовые |
| | |исполнительной власти, |приборы - из нержавеющей |
| | |осуществляющими функции в |стали |
| | |сфере здравоохранения, | |
| | |нормативами и сроком износа | |
|———|————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————————————|
|5. |Приготовление и подача |предоставляется не менее чем |питание должно быть |
| |пищи, включая |трехразовое горячее питание в|регулярным, |
| |диетическое питание по |соответствии с нормами |сбалансированным, |
| |медицинским |питания, предоставляемого |разнообразным и |
| |показаниям |реабилитационными центрами |качественным, пища должна |
| | |и домами-интернатами, |быть приготовлена из |
| | |согласно приложению N 3 к |доброкачественных продуктов |
| | |настоящему областному |и соответствовать санитарно- |
| | |государственному стандарту |гигиеническим требованиям. |
| | | |В стационарных учреждениях |
| | | |разрабатывается 14-дневное |
| | | |меню |
|———|————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————————————|
|6. |Обеспечение досуга |предусматривает наличие в |клиенты должны иметь |
| |(книги, журналы, газеты,|учреждении книжного фонда, |свободный доступ к |
| |настольные игры, |настольных игр (шахматы, |предметам досуга, |
| |игрушки, телевизоры в |шашки, нарды и другие), |использование которых |
| |холлах) |периодических изданий, не |осуществляется в |
| | |менее 1 телевизора и 1 |соответствии с правилами |
| | |видеоплеера на этаж с |внутреннего распорядка |
| | |регулярно пополняемой |учреждения, а также с учетом |
| | |фильмотекой |психического состояния |
| | | |клиентов |
|———|————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————————————|
|7. |Оказание помощи в |предоставляется по мере |необходима особая |
| |прочтении и написании |необходимости клиентам, |корректность по отношению к |
| |писем, отправке |имеющим ограничения |клиентам. При написании и |
| |корреспонденции |жизнедеятельности. |прочтении писем должна быть |
| | |Предусматривает |обеспечена |
| | |непосредственную помощь в |конфиденциальность |
| | |написании, прочтении писем и | |
| | |отправке корреспонденции | |
|———|————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————————————|
|8. |Оказание социально- |предусматривает оказание |удовлетворяет потребности |
| |бытовых услуг |помощи в выполнении |клиентов. Обслуживающий |
| |индивидуально |следующих действий: |персонал должен проявлять |
| |обслуживающего и |- подъем и укладывание в |деликатность и корректность |
| |гигиенического |постель; |по отношению к клиентам |
| |характера клиентам, не |- одевание и раздевание; | |
| |способным по состоянию |- умывание и принятие ванны | |
| |здоровья выполнять |(посещение бани); | |
| |обычные житейские |- принятие пищи, питья; | |
| |процедуры |- пользование туалетом или | |
| | |судном; | |
| | |- передвижение; | |
| | |- уход за зубами или зубными | |
| | |протезами; | |
| | |- пользование очками или | |
| | |слуховым аппаратом; | |
| | |- стрижка волос, ногтей, для | |
| | |мужчин - бритье бороды и | |
| | |усов | |
|———|————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————————————|
|9. |Предоставление |предусматривает |предоставляемое транспортное |
| |транспорта для |предоставление транспортного |средство должно быть |
| |перевозки клиентов |средства для перевозки |приспособлено для перевозки |
| | |клиентов в лечебные |клиентов |
| | |учреждения, на обучение и для| |
| | |участия в культурных | |
| | |мероприятиях, если по | |
| | |состоянию здоровья или | |
| | |условиям пребывания им | |
| | |противопоказано пользование | |
| | |общественным транспортом | |
|———|————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————————————|
|10.|Создание условий для |предусматривает создание |не допускаются какие-либо |
| |отправления |соответствующих условий, не |ущемления прав свободного |
| |религиозных обрядов |противоречащих правилам |отправления религиозных |
| | |внутреннего распорядка и |обрядов верующими |
| | |учитывающих интересы | |
| | |верующих различных | |
| | |конфессий | |
|———|————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Социально-медицинские услуги |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|11.|Содействие в оказании |осуществляется по |должна обеспечивать полное |
| |бесплатной медицинской |медицинским показаниям в |высококачественное и |
| |помощи |объеме базовой программы |своевременное выполнение |
| | |обязательного медицинского |всех медицинских процедур и |
| | |страхования граждан |мероприятий, |
| | |Российской Федерации, |предусмотренных |
| | |целевых программ и |соответствующими |
| | |территориальных программ |программами, своевременно |
| | |обязательного медицинского |обеспечивать потребности |
| | |страхования |клиента в медицинской |
| | | |помощи. Не допускается |
| | | |задержка в предоставлении |
| | | |услуги, вызывающая |
| | | |ухудшение состояния здоровья |
| | | |клиента |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|12.|Обеспечение ухода с |предусматривает: |должна полностью |
| |учетом состояния здоровья|- наблюдение (с готовностью |удовлетворять потребности |
| | |в любой момент прийти на |клиентов, а для клиентов, |
| | |помощь); |находящихся на постельном |
| | |- проведение медицинских |режиме, также быть |
| | |процедур; |направленной на |
| | |- выдачу лекарств в |профилактику пролежней. |
| | |соответствии с назначением |Процедуры должны |
| | |лечащих врачей; |осуществляться с |
| | |- оказание помощи в |максимальной аккуратностью |
| | |передвижении (при |и осторожностью без |
| | |необходимости) |причинения какого-либо вреда |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|13.|Создание условий |предусматривает |помещения должны быть |
| |проживания, отвечающих |предоставление |чистыми, сухими, хорошо |
| |санитарно-гигиеническим |оборудованных помещений |проветриваемыми. Все |
| |требованиям |для реабилитационных |помещения должны отвечать |
| | |мероприятий |действующим санитарно- |
| | |(физиотерапевтический |эпидемиологическим |
| | |кабинет, кабинет массажа, |требованиям и нормативам |
| | |зал лечебной физкультуры) | |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|14.|Содействие в проведении |предоставляется по мере |осуществляется своевременно |
| |медико-социальной |необходимости и |и должна обеспечивать |
| |экспертизы |предусматривает: |оказание квалифицированной |
| | |- сбор необходимых |помощи органам |
| | |документов для комплексной |государственной службы |
| | |оценки состояния здоровья |медико-социальной |
| | |клиентов; |экспертизы в правильном |
| | |- помощь в посещении |определении потребностей |
| | |клиентом врачей- |освидетельствуемых клиентов |
| | |специалистов для |в мерах социальной защиты, |
| | |проведения медицинского |включая реабилитацию, на |
| | |обследования и |основе оценки ограниченной |
| | |лабораторных исследований; |жизнедеятельности, |
| | |- сопровождение к месту |вызванной стойким |
| | |проведения медико- |расстройством функций |
| | |социальной экспертизы. |организма. При проведении |
| | |При необходимости |медико-социальной |
| | |осуществляется |экспертизы непосредственно в |
| | |транспортировка клиентов в |учреждении эксперты |
| | |учреждение медико- |обеспечиваются помещением |
| | |социальной экспертизы |и рабочими местами для |
| | | |осмотра |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|15.|Проведение |предоставляется в |способствует улучшению |
| |реабилитационных |соответствии с |состояния здоровья и |
| |мероприятий |индивидуальными |самочувствия клиентов |
| |(медицинских, |программами реабилитации | |
| |социальных), в том числе |и предусматривает: | |
| |для инвалидов, на |- проведение активирующей | |
| |основании |терапии; | |
| |индивидуальных программ |- проведение комплекса | |
| |реабилитации |реабилитационных | |
| | |мероприятий по | |
| | |восстановлению | |
| | |личностного и социального | |
| | |статуса клиентов; | |
| | |- содействие в проведении | |
| | |протезирования и | |
| | |ортезирования; | |
| | |- проведение лечебной | |
| | |физкультуры, массажа и | |
| | |других реабилитационных | |
| | |мероприятий (при наличии | |
| | |лицензии); | |
| | |- организацию занятий | |
| | |физкультурой и спортом | |
| | |(при отсутствии | |
| | |медицинских | |
| | |противопоказаний) | |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|16.|Оказание первичной |осуществляется по мере |предоставляется своевременно |
| |медико-санитарной и |необходимости и в |и обеспечивает потребности |
| |стоматологической |соответствии с |клиентов в данных видах |
| |помощи |медицинскими показаниями. |помощи |
| | |При отсутствии в | |
| | |учреждении | |
| | |стоматологического | |
| | |кабинета и (или) лицензии на| |
| | |тот или иной вид | |
| | |медицинской деятельности | |
| | |осуществляется содействие в | |
| | |получении данных услуг в | |
| | |соответствующих | |
| | |учреждениях | |
| | |здравоохранения | |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|17.|Содействие в |предоставляется по мере |должна обеспечивать |
| |госпитализации в лечебно-|необходимости, строго по |своевременную |
| |профилактические |медицинским показаниям и |госпитализацию клиента в |
| |учреждения |предусматривает |лечебно-профилактическое |
| | |предоставление |учреждение без ущерба для |
| | |транспортного средства для |состояния его здоровья |
| | |госпитализации клиента, | |
| | |сопровождение его в | |
| | |лечебно-профилактическое | |
| | |учреждение | |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|18.|Содействие в получении |предоставляется по мере |предоставляется в |
| |бесплатной зубопротезной |необходимости и в |соответствии с практическими |
| |(за исключением протезов |соответствии с |потребностями клиентов и |
| |из драгоценных металлов и|потребностями клиента. |обеспечивает получение ими |
| |других дорогостоящих |Предусматривает помощь в |необходимых протезов |
| |материалов) и протезно- |заказе протезно- | |
| |ортопедической помощи |ортопедического изделия, | |
| | |контроль за его доставкой, | |
| | |при необходимости его | |
| | |доставку | |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|19.|Содействие в обеспечении |осуществляется по мере |призвана обеспечивать |
| |техническими средствами |необходимости и |потребности клиентов в |
| |ухода и реабилитации и их|предусматривает подачу |получении технических |
| |использовании |заявления в |средств ухода и реабилитации |
| | |территориальный орган |и их использовании |
| | |Фонда социального | |
| | |страхования Российской | |
| | |Федерации о предоставлении | |
| | |технических средств, | |
| | |получение документов на их | |
| | |получение или изготовление, | |
| | |а также их доставку | |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|20.|Организация |по мере необходимости и в |должна обеспечивать оказание |
| |квалифицированного |соответствии с |квалифицированной помощи |
| |медицинского |практическими |клиентам в правильном |
| |консультирования |потребностями клиента |понимании и решении |
| | | |стоящих перед ними |
| | | |конкретных медицинских |
| | | |проблем |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Социально-психологические услуги |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|21.|Создание условий для |предусматривает |помещения должны быть |
| |проведения социально- |предоставление |чистыми, сухими, хорошо |
| |психологического |оборудованных помещений |проветриваемыми. Все |
| |реабилитационного |для реабилитационных |помещения должны отвечать |
| |консультирования |мероприятий |действующим санитарно- |
| | | |эпидемиологическим |
| | | |требованиям и нормативам |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|22.|Социально- |предусматривает получение |должна быть |
| |психологическое |от клиента информации о его |квалифицированной, |
| |консультирование |проблемах, обсуждение с |обеспечивать оказание |
| | |ним этих проблем для |клиентам необходимой |
| | |раскрытия и мобилизации |помощи в решении |
| | |внутренних ресурсов и |интересующих проблем, |
| | |последующего решения |связанных с налаживанием |
| | |социально-психологических |межличностных отношений, |
| | |проблем |детско-родительских, |
| | | |супружеских и других |
| | | |значимых отношений, для |
| | | |предупреждения и |
| | | |преодоления семейных |
| | | |конфликтов |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|23.|Психодиагностика и |предусматривает выявление |направлена на определение |
| |обследование личности |и анализ психического |степени отклонения в |
| | |состояния и индивидуальных |поведении клиента и во |
| | |особенностей личности |взаимоотношениях его с |
| | |клиента, влияющих на |окружающими людьми для |
| | |отклонения в его поведении |разработки рекомендаций по |
| | |и во взаимоотношениях с |коррекции отклонений |
| | |окружающими людьми | |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|24.|Психологическая |предусматривает активное |направлена на преодоление |
| |коррекция |психологическое |или ослабление искажений в |
| | |воздействие, направленное |психическом развитии клиента |
| | |на преодоление или | |
| | |ослабление отклонений в | |
| | |развитии, эмоциональном | |
| | |состоянии и поведении | |
| | |клиента | |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|25.|Психологические тренинги |предусматривает |направлена на выработку |
| | |мероприятия, направленные |умений и навыков социальной |
| | |на предупреждение |адаптации к создавшимся |
| | |возникновения у клиентов |условиям проживания |
| | |психотравмирующих | |
| | |ситуаций, снятие нервно- | |
| | |психической напряженности | |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|26.|Психологическая помощь |предусматривает |должна способствовать |
| |и поддержка |психологическое |решению проблем клиента, |
| | |воздействие в системе |лежащих в основе глубинных |
| | |"психолог - клиент" |жизненных трудностей и |
| | | |межличностных конфликтов |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|27.|Социально- |предусматривает |направлена на своевременное |
| |психологический патронаж |систематическое |оказание клиентам |
| | |наблюдение за клиентом для |необходимой социально- |
| | |своевременного выявления |психологической помощи и |
| | |ситуаций психического |поддержки |
| | |дискомфорта или | |
| | |межличностного конфликта, | |
| | |которые могут усугубить | |
| | |трудную жизненную | |
| | |ситуацию | |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|28.|Проведение занятий в |предусматривает различные |должна оказывать помощь |
| |группах взаимоподдержки, |формы проведения занятий |клиентам в выходе из |
| |клубах общения | |состояния дискомфорта, |
| | | |повышении |
| | | |стрессоустойчивости, |
| | | |поддержании и укреплении |
| | | |психического здоровья, |
| | | |повышении уровня |
| | | |психологической культуры |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|29.|Психопрофилактическая |предусматривает проведение |направлена на своевременное |
| |работа |бесед, занятий, иных |предупреждение возможных |
| | |мероприятий, направленных |нарушений в процессе |
| | |на формирование у клиентов |становления и развития |
| | |потребности в |личности клиента, создание |
| | |психологических занятиях, |условий для полноценного |
| | |желания использовать их для |психического развития |
| | |работы над собой, своими |личности |
| | |проблемами | |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|30.|Проведение мероприятий |предоставляется в |способствует снятию |
| |по психологической |соответствии с |психологического напряжения |
| |разгрузке инвалидов |практическими |у клиентов |
| | |потребностями клиента с | |
| | |предоставлением ему | |
| | |соответствующих средств и | |
| | |оборудования | |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Социально-педагогические услуги |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|31.|Проведение мероприятий |предусматривает: |направлена на социализацию и |
| |по социально- |- создание условий для |адаптацию клиентов в |
| |педагогической |проведения социально- |обществе. Предоставляемые |
| |реабилитации |педагогической |помещения должны быть |
| | |реабилитации, включая |чистыми, сухими, хорошо |
| | |предоставление |проветриваемыми и отвечать |
| | |оборудованных помещений; |действующим санитарно- |
| | |- разработку программ по |эпидемиологическим |
| | |возрастным категориям с |требованиям и нормативам. |
| | |учетом физических и |Программы должны быть |
| | |умственных способностей |составлены с учетом |
| | |клиентов; |физических и умственных |
| | |- проведение занятий с |способностей клиентов |
| | |клиентами | |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|32.|Организация получения |предусматривает создание |условия должны быть созданы |
| |образования инвалидами с |условий для дошкольного |с учетом характера |
| |учетом их физических |воспитания, получения |инвалидности, физического |
| |возможностей и |школьного и |состояния клиентов и |
| |умственных способностей |профессионального |обеспечивать необходимые |
| | |образования детьми- |для них удобства в процессе |
| | |инвалидами и получения |воспитания и обучения |
| | |ими образования по | |
| | |специальным программам | |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|33.|Услуги, связанные с |предусматривает создание |должна оказывать позитивное |
| |социально-трудовой |условий для использования |влияние на состояние здоровья|
| |реабилитацией |остаточных трудовых |и психический статус клиента |
| | |возможностей и участия в |и приводить к восстановлению |
| | |трудовой деятельности, |(формированию) трудовых и |
| | |проведение мероприятий по |начальных профессиональных |
| | |обучению доступным |навыков и активного образа |
| | |трудовым и начальным |жизни |
| | |профессиональным навыкам, | |
| | |восстановлению | |
| | |личностного и социального | |
| | |статуса | |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|34.|Проведение мероприятий, |предоставляется в |должна обеспечить |
| |направленных на |соответствии с |квалифицированную помощь в |
| |профессиональную |практическими |правильном понимании и |
| |ориентацию клиентов |потребностями клиента. |решении проблем, связанных с |
| | |Предусматривает комплекс |дальнейшим определением |
| | |мероприятий, направленных |жизненного пути, выбором |
| | |на решение проблем, |профессии, |
| | |связанных с выбором |профессиональным обучением |
| | |профессии, профессиональ- | |
| | |ным обучением | |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|35.|Социально-педагогическое |предоставляется в |обеспечивает оказание |
| |консультирование |соответствии с |квалифицированной помощи |
| | |практическими |клиентам в правильном |
| | |потребностями клиента |понимании и решении |
| | | |стоящих перед ними |
| | | |социально-педагогических |
| | | |проблем |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|36.|Организация досуга |предусматривает: |направлена на удовлетворение |
| | |- посещение театров, |социокультурных и духовных |
| | |выставок, концертов, |потребностей клиентов в |
| | |праздников, соревнований; |расширении общего и |
| | |- организацию и проведение |культурного кругозора, сферы |
| | |собственных концертов, |общения, повышении |
| | |выставок, спортивных |творческой активности |
| | |соревнований и других |клиентов, привлечении их к |
| | |мероприятий; |участию в семейных и детских |
| | |- организацию и проведение |праздниках, соревнованиях, к |
| | |экскурсий различной |активной |
| | |направленности |кружковой работе, занятиям |
| | | |спортом, а также к |
| | | |проведению других |
| | | |культурно-досуговых |
| | | |мероприятий |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|37.|Педагогическая коррекция |предусматривает создание |должна обеспечить |
| | |условий для преодоления |квалифицированную и |
| | |или ослабления отклонений |эффективную помощь клиенту |
| | |в развитии, эмоциональном |в решении его проблемы |
| | |состоянии клиента | |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|38.|Проведение обучения и |предусматривает обучение |должна развить у клиентов |
| |тренировок инвалидов с |клиентов пользованию |практические навыки, умения |
| |помощью тренажерного и |техническими средствами |самостоятельно пользоваться |
| |спортивного оборудования |реабилитации (в том числе |техническими средствами |
| | |для творческой и |реабилитации, способствовать |
| | |физкультурно-спортивной |максимально возможному |
| | |реабилитации), их |восстановлению |
| | |профессиональную | |
| | |реабилитацию и | |
| | |профессиональное | |
| | |консультирование, а также | |
| | |проведение тренировок с | |
| | |использованием | |
| | |тренажерного и спортивного | |
| | |оборудования: | |
| | |- дыхательных, силовых, | |
| | |сурдологопедических, | |
| | |офтальмологических | |
| | |тренажеров; | |
| | |- велотренажеров; | |
| | |- бегущих дорожек; | |
| | |- устройств для разработки | |
| | |конечностей и туловища, | |
| | |тренировки | |
| | |статодинамической | |
| | |функции, координации | |
| | |движения; | |
| | |- канатных дорог для | |
| | |обучения ходьбе; | |
| | |- спортивных инвалидных | |
| | |колясок и других | |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Социально-правовые услуги |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|39.|Консультирование по |предоставляется по мере |предоставляемая клиенту |
| |вопросам, связанным с |необходимости |информация должна дать ему |
| |правом инвалидов на | |четкое представление о |
| |социальное обслуживание | |положенных по закону правах |
| | | |на социальное обслуживание |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|40.|Оказание помощи в |предоставляется в |должна оказать помощь |
| |подготовке и подаче жалоб|соответствии с |клиенту в юридически |
| |на действия (или |потребностью клиента |грамотном изложении в |
| |бездействие) социальных | |жалобах сути обжалуемых |
| |служб или работников | |действий, требовании |
| |этих служб | |устранения допущенных |
| | | |нарушений и направлении |
| | | |жалобы адресату |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|41.|Оказание помощи в |предоставляется по мере |обеспечивает содействие в |
| |оформлении документов |необходимости и |подготовке и направлении |
| | |предусматривает |в соответствующие |
| | |разъяснение клиенту |организации необходимых |
| | |содержания необходимых |документов |
| | |документов в зависимости от | |
| | |их назначения, изложение и | |
| | |написание при | |
| | |необходимости текста | |
| | |документов и заполнение | |
| | |бланков, написание | |
| | |сопроводительных писем, | |
| | |сопровождение в | |
| | |учреждение для оформления | |
| | |документов и обратно | |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
|42.|Содействие в |предоставляется по мере |направлена на своевременное |
| |осуществлении |необходимости |и объективное решение |
| |установленных | |проблем клиента |
| |законодательством | | |
| |Российской Федерации | | |
| |мер социальной поддержки | | |
| |инвалидов | | |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————|—————————————————————————————|
2. Порядок и условия предоставления социальных услуг
реабилитационными центрами и домами-интернатами
2.1. Социальные услуги в реабилитационных центрах и
домах-интернатах предоставляются детям с ограниченными возможностями и
инвалидам молодого возраста от 18 до 35 лет на бесплатной основе в
условиях круглосуточного и дневного пребывания постоянно и временно
(сроком до 6 месяцев). (В редакции Постановления Администрации
Смоленской области от 08.10.2014 г. № 694)
В случае если дети с ограниченными возможностями и инвалиды
молодого возраста от 18 до 23 лет находятся на постельном режиме либо
не обслуживают себя самостоятельно по состоянию здоровья, нуждаются в
индивидуальном уходе, в реабилитационные центры и дома-интернаты они
принимаются на обслуживание вместе с одним из родителей (лицом, его
заменяющим).
2.2. Предоставление социальных услуг в реабилитационных центрах и
домах-интернатах осуществляется в соответствии с Порядком направления
детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, на социальное
обслуживание в областные государственные бюджетные учреждения
социального обслуживания семьи и детей, утвержденным постановлением
Администрации Смоленской области от 14.08.2012 N 548 (в редакции
постановления Администрации Смоленской области от 14.11.2012 N 868).
Приложение N 1
к областному государственному
стандарту социального
обслуживания, предоставляемого
реабилитационными центрами
для детей и подростков с ограниченными
возможностями и детскими домами-интернатами
для умственно отсталых детей (В редакции Постановления
Администрации Смоленской области от 05.02.2014 г. № 56)
ПЕРЕЧЕНЬ
мягкого инвентаря, предоставляемого реабилитационными центрами
(В редакции Постановления Администрации Смоленской области
от 08.10.2014 г. № 694)
|———|————————————————————————————|———————————————————|—————————————————————————|
|N |Наименование мягкого |Для воспитанника |Для воспитанника |
|п/п|инвентаря |в возрасте до 6 лет|в возрасте от 7 до 35 лет|
| | |———————————|———————|——————————————|——————————|
| | |количество |срок |количество |срок |
| | |(штук) |службы |(штук) |службы |
| | | |(лет) | |(лет) |
|———|————————————————————————————|———————————|———————|——————————————|——————————|
|1. |Простыня |6 |2 |3 |2 |
|———|————————————————————————————|———————————|———————|——————————————|——————————|
|2. |Пододеяльник |4 |2 |2 |2 |
|———|————————————————————————————|———————————|———————|——————————————|——————————|
|3. |Наволочка для подушки нижняя|1 |4 |1 |4 |
|———|————————————————————————————|———————————|———————|——————————————|——————————|
|4. |Наволочка для подушки |6 |2 |3 |2 |
| |верхняя | | | | |
|———|————————————————————————————|———————————|———————|——————————————|——————————|
|5. |Полотенце |4 |2 |4 |2 |
|———|————————————————————————————|———————————|———————|——————————————|——————————|
|6. |Полотенце махровое |3 |2 |3 |3 |
|———|————————————————————————————|———————————|———————|——————————————|——————————|
|7. |Одеяло шерстяное или ватное |2 |5 |2 |5 |
|———|————————————————————————————|———————————|———————|——————————————|——————————|
|8. |Одеяло байковое |1 |5 |1 |5 |
|———|————————————————————————————|———————————|———————|——————————————|——————————|
|9. |Матрац |1 |4 |1 |6 |
|———|————————————————————————————|———————————|———————|——————————————|——————————|
|10.|Салфетки индивидуальные |5 |1 |5 |1 |
|———|————————————————————————————|———————————|———————|——————————————|——————————|
|11.|Пеленки (фланелевые или |15 |1 |15 |1 |
| |хлопчатобумажные) | | | | |
|———|————————————————————————————|———————————|———————|——————————————|——————————|
|12.|Коврик прикроватный |1 |5 |1 |5 |
|———|————————————————————————————|———————————|———————|——————————————|——————————|
Приложение N 2
к областному государственному
стандарту социального
обслуживания, предоставляемого
реабилитационными центрами
для детей и подростков с ограниченными
возможностями и детскими домами-интернатами
для умственно отсталых детей (В редакции Постановления
Администрации Смоленской области от 05.02.2014 г. № 56)
ПЕРЕЧЕНЬ
мягкого инвентаря, предоставляемого домами-интернатами
(В редакции Постановления Администрации Смоленской области
от 08.10.2014 г. № 694)
|———|—————————————————————————————————|———————————————————|—————————————————————————|
|N |Наименование мягкого |Для воспитанника |Для воспитанника |
|п/п|инвентаря |в возрасте до 6 лет|в возрасте от 7 до 35 лет|
| | |———————|———————————|——————————|——————————————|
| | |срок |количество |срок |количество |
| | |службы |(штук) |службы |(штук) |
| | |(лет) | |(лет) | |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|1 |2 |3 |4 |5 |6 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|1. |Пальто зимнее, шуба |1 |2 |1 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|2. |Пальто демисезонное, куртка |1 |2 |1 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|3. |Костюм шерстяной для мальчика |- |- |1 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|4. |Костюм шерстяной для девочки |- |- |1 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|5. |Рубашка белая |- |- |2 |1 |
| |хлопчатобумажная для мальчика | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|6. |Комплект формы спортивной и |- |- |2 |1 |
| |обуви | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|7. |Костюм летний и костюм шерстяной |4 |2 |2 |1 |
| |для мальчика | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|8. |Платье (юбка, блузка) для |4 |2 |4 |2 |
| |девочки | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|9. |Халат домашний для девочки |2 |1 |2 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|10.|Рубашка для мальчика |4 |1 |4 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|11.|Костюм шерстяной |1 |1 |1 |2 |
| |(праздничный) для мальчика | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|12.|Костюм летний (праздничный) |1 |1 |1 |2 |
| |для мальчика | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|13.|Свитер (джемпер) шерстяной |1 |1 |2 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|14.|Платье шерстяное |1 |1 |1 |2 |
| |(праздничное) | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|15.|Платье летнее (праздничное) |1 |2 |1 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|16.|Рейтузы для девочки |2 |1 |2 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|17.|Головной убор летний |1 |1 |1 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|18.|Головной убор зимний |1 |2 |1 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|19.|Платок носовой |8 |1 |8 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|20.|Ремень брючный для мальчика |1 |1 |1 |1 |
| |(подтяжки) | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|21.|Шарф полушерстяной |1 |2 |1 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|22.|Перчатки (варежки) |2 |1 |2 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|23.|Бюстгальтер |- |- |4 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|24.|Трико для девочки |5 |1 |5 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|25.|Трусы спортивные |3 |1 |2 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|26.|Плавки для девочки |10 |1 |10 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|27.|Трусы для мальчика |7 |1 |7 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|28.|Шорты |2 |1 |2 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|29.|Майка |3 |1 |3 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|30.|Футболка |5 |1 |5 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|31.|Носки, гольфы |10 |1 |10 |1 |
| |хлопчатобумажные | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|32.|Ботинки (туфли, сандалии, |3 |1 |3 |1 |
| |кроссовки) | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|33.|Тапочки домашние |2 |1 |2 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|34.|Валенки (утепленная обувь) |2 |1 |2 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|35.|Сапоги резиновые |1 |2 |1 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|36.|Шапка спортивная |1 |2 |1 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|37.|Костюм лыжный |1 |1 |1 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|38.|Сорочка ночная, пижама |3 |1 |2 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|39.|Колготки |10 |1 |10 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|40.|Передник, нагрудник для |2 |1 |- |- |
| |дошкольников | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|41.|Песочник, купальник, плавки |2 |1 |1 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|42.|Предметы личной гигиены для |- |- |25 |1 |
| |девочек | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|43.|Рабочая одежда |- |- |1 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|44.|Портфель, сумка |- |- |2 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|45.|Простыня |6 |2 |3 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|46.|Пододеяльник |4 |2 |2 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|47.|Наволочка для подушки нижняя |1 |4 |1 |4 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|48.|Наволочка для подушки |6 |2 |3 |2 |
| |верхняя | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|49.|Полотенце |4 |2 |4 |2 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|50.|Полотенце махровое |3 |2 |3 |3 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|51.|Одеяло шерстяное или ватное |2 |5 |2 |5 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|52.|Одеяло байковое |1 |5 |1 |5 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|53.|Матрац |1 |4 |1 |6 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|54.|Покрывало |1 |5 |1 |5 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|55.|Подушка |1 |4 |1 |4 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|56.|Салфетки индивидуальные |5 |1 |5 |1 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|57.|Пеленки (фланелевые или |15 |1 |15 |1 |
| |хлопчатобумажные) | | | | |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
|58.|Коврик прикроватный |1 |5 |1 |5 |
|———|—————————————————————————————————|———————|———————————|——————————|——————————————|
Приложение N 3
к областному государственному
стандарту социального
обслуживания, предоставляемого
реабилитационными центрами
для детей и подростков с ограниченными
возможностями и детскими домами-интернатами
для умственно отсталых детей (В редакции Постановления
Администрации Смоленской области от 05.02.2014 г. № 56)
НОРМЫ
питания, предоставляемого реабилитационными центрами
и домами-интернатами
(В редакции Постановления Администрации Смоленской области
от 08.10.2014 г. № 694)
|—————|——————————————————————————————————|————————————————————————————|
|N п/п|Наименование продуктов |Возраст несовершеннолетних |
| | |—————————————|——————————————|
| | |от 3 до 6 лет|от 7 до 35 лет|
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|1. |Хлеб ржаной |60 г/сутки |150 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|2. |Хлеб пшеничный |100 г/сутки |200 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|3. |Мука пшеничная |35 г/сутки |35 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|4. |Мука картофельная |3 г/сутки |3 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|5. |Крупа, бобовые, макаронные изделия|45 г/сутки |75 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|6. |Картофель |300 г/сутки |400 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|7. |Овощи, зелень |400 г/сутки |470 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|8. |Фрукты свежие |260 г/сутки |250 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|9. |Соки |200 г/сутки |200 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|10. |Фрукты сухие |10 г/сутки |15 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|11. |Сахар |60 г/сутки |75 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|12. |Кондитерские изделия |25 г/сутки |25 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|13. |Кофе (кофейный напиток) |2 г/сутки |4 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|14. |Какао |1 г/сутки |2 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|15. |Чай |0,2 г/сутки |0,2 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|16. |Мясо |95 г/сутки |105 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|17. |Птица |25 г/сутки |70 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|18. |Рыба (сельдь) |60 г/сутки |110 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|19. |Колбасные изделия |10 г/сутки |25 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|20. |Молоко, кисломолочные продукты |550 г/сутки |550 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|21. |Творог |50 г/сутки |70 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|22. |Сметана |10 г/сутки |10 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|23. |Сыр |10 г/сутки |12 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|24. |Масло сливочное |35 г/сутки |50 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|25. |Масло растительное |12 г/сутки |18 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|26. |Яйцо |1 шт./сутки |1 шт./сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|27. |Специи |2 г/сутки |2 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|28. |Соль |8 г/сутки |8 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
|29. |Дрожжи |1 г/сутки |1 г/сутки |
|—————|——————————————————————————————————|—————————————|——————————————|
Примечания: 1. В летний оздоровительный период (до 90 дней), в
воскресенье, праздничные и каникулярные дни сложившаяся норма расходов
на питание увеличивается на 10% в день на каждого ребенка.
2. Разрешается производить замену отдельных продуктов питания в
соответствии с таблицей замены продуктов по основным пищевым
веществам, утвержденной постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 11.03.2003 N 13 "О введении
в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН
2.4.1201-03".
3. Разрешается выдавать продукты питания или денежную компенсацию
на время пребывания детей в семьях родственников или других граждан во
время каникул, в праздничные и выходные дни.