Распоряжение Администрации Смоленской области от 28.05.2014 № 659-р/адм
О внесении изменений в Устав смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения "Центр психолого-медико-социального сопровождения" для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи
АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е от 28.05.2014 N 659-р/адм О внесении изменений в Устав смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения "Центр психолого-медико-социального сопровождения" для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи 1. Утвердить прилагаемые изменения, вносимые в Устав смоленскогообластного государственного бюджетного образовательного учреждения"Центр психолого-медико-социального сопровождения" для детей,нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи(далее также - Учреждение), утвержденный распоряжением АдминистрацииСмоленской области от 29.05.2007 N 479-р/адм "Об изменении типа, видаи наименования смоленского областного государственногообразовательного учреждения для детей с отклонениями в развитии"Специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей" (в редакции распоряженийАдминистрации Смоленской области от 24.06.2008 N 794-р/адм, от25.10.2011 N 1806-р/адм, от 09.07.2012 N 813-р/адм, от 21.12.2012N 1856-р/адм, от 08.04.2013 N 496-р/адм). 2. Департаменту Смоленской области по образованию, науке и деламмолодежи (Л.Б. Иваниченко) и Учреждению (Е.М. Паламарчук) обеспечитьсовершение необходимых юридических действий, связанных сгосударственной регистрацией вносимых в Устав Учреждения изменений, втечение пяти дней со дня подписания настоящего распоряжения. Губернатор Смоленской области А.В. Островский УТВЕРЖДЕНЫ распоряжением Администрации Смоленской области от 28.05.2014 N 659-р/адм ИЗМЕНЕНИЯ, вносимые в Устав смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения "Центр психолого-медико-социального сопровождения" для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи 1. В разделе 1: 1) в пункте 1.12 слова "Законом Российской Федерации "Обобразовании" заменить словами "Федеральным законом "Об образовании вРоссийской Федерации"; 2) пункт 1.13 изложить в следующей редакции: "1.13. Учреждение в своей деятельности руководствуетсямеждународными актами в области защиты прав и законных интересовребенка, Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом"Об образовании в Российской Федерации", областным законодательством,настоящим Уставом.". 2. Абзац седьмой пункта 2.3 раздела 2 изложить в следующейредакции: "- оказание консультативно-психологической и юридической помощиродителям (законным представителям), испытывающим трудности ввоспитании и обучении детей, а также детей, имеющих статусребенка-инвалида;". 3. В абзаце шестом пункта 3.5 раздела 3 слова "Законом РоссийскойФедерации "Об образовании" заменить словами "Федеральным законом"Об образовании в Российской Федерации". 4. В разделе 4: 1) пункт 4.5 изложить в следующей редакции: "4.5. Обучение в Учреждении ведется по основнымобщеобразовательным программам дошкольного образования (базовые икоррекционные) и дополнительным образовательным программам всоответствии с лицензией на осуществление образовательнойдеятельности."; 2) пункт 4.6 изложить в следующей редакции: "4.6. Учреждение работает по пятидневной учебной неделе с 8.00часов до 21.00 часов (в зависимости от смены и графика работы)."; 3) пункт 4.10 изложить в следующей редакции: "4.10. В Учреждение принимаются дети, обратившиеся за помощьюсамостоятельно, по инициативе родителей (законных представителей),направленные образовательными организациями с согласия родителей(законных представителей): - с высокой степенью педагогической запущенности, отказывающиесяпосещать общеобразовательные организации; - с нарушением эмоционально-волевой сферы; - подвергшиеся различным формам насилия и жестокого обращения; - с ограниченными возможностями здоровья: нарушение речи,нарушение опорно-двигательного аппарата, задержка психическогоразвития, легкая умственная отсталость и другое; - оставшиеся без попечения родителей; - дети - инвалиды; - признанные в случаях и в порядке, которые предусмотреныуголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемымиили подсудимыми по уголовному делу либо являющиеся потерпевшими илисвидетелями преступления; - проживающие в семьях, находящихся в социально опасномположении; - с поведенческими нарушениями; - жизнедеятельность которых объективно нарушена в результатесложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данныеобстоятельства самостоятельно или с помощью семьи."; 4) дополнить пунктами 4.13, 4.14 следующего содержания: "4.13. Помощь детям в Учреждении оказывается в соответствии срекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии по результатамкомплексного психолого-медико-педагогического обследования, а также позаявлению родителей. 4.14. Зачисление на индивидуальные занятия осуществляется всоответствии с законодательством Российской Федерации, нормативнымидокументами органов управления образованием с учетомпсихолого-педагогических и (или) медицинских показаний на основедиагностического обследования детей при выявлении проблем,соответствующих основным направлениям деятельности Учреждения. Возрастзанимающихся индивидуально, а также количество и периодичность занятийопределяются используемыми программами, а такжепсихолого-педагогическим или медицинским диагнозом.". 5. В разделе 5: 1) в пункте 5.1 слова "инженерно-педагогические" заменить словами"инженерно-технические"; 2) дополнить пунктами 5.14, 5.15 следующего содержания: "5.14. Родители (законные представители) имеют право: - знакомиться с Уставом Учреждения, с лицензией на осуществлениеобразовательной деятельности, со свидетельством о государственнойаккредитации, с учебно-программной документацией и другимидокументами, регламентирующими организацию и осуществлениеобразовательной деятельности; - знакомиться с содержанием образования, используемыми методамиобучения и воспитания, образовательными технологиями; - защищать права и законные интересы детей; - получать информацию о всех видах планируемых обследований(психологических, психолого-педагогических) детей; - присутствовать при обследовании детейпсихолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатовобследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования,высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий дляорганизации обучения и воспитания детей. 5.15 Родители (законные представители) обязаны: - заложить основы физического, нравственного и интеллектуальногоразвития личности ребенка; - соблюдать правила внутреннего распорядка Учреждения, требованиялокальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятийобучающихся, порядок регламентации образовательных отношений междуУчреждением и обучающимися и (или) их родителями (законнымипредставителями) и оформления возникновения, приостановления ипрекращения этих отношений; - уважать честь и достоинство обучающихся и работниковУчреждения.". 6. В разделе 6: 1) пункт 6.1 изложить в следующей редакции: "6.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии сфедеральным и областным законодательством, настоящим Уставом истроится на принципах единоначалия и коллегиальности."; 2) в пункте 6.14 слова "Формами самоуправления" заменить словами"Коллегиальными органами управления". 7. Раздел 11 изложить в следующей редакции: "11. Локальные акты, регламентирующие деятельность Учреждения 11.1. Локальными актами, регламентирующими деятельностьУчреждения, являются: 1) приказы директора Учреждения; 2) коллективный договор; 3) правила внутреннего трудового распорядка; 4) должностные инструкции; 5) инструкции по охране труда; 6) положение об общем собрании трудового коллектива; 7) положение о порядке аттестации заместителей руководителя; 8) положение о комиссии по распределению доплат и надбавок; 9) положение о платных образовательных услугах; 10) положение о деятельности "детского телефона доверия"; 11) положение о педагогическом совете; 12) положение о попечительском совете; 13) положение об отделе по развитию семейных форм устройства; 14) положение о психолого-медико-социальном консилиуме отдела поразвитию семейных форм устройства детей; 15) положение о подготовке лиц, желающих принять на воспитание всвою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, на территориигорода Смоленска и Смоленской области; 16) положение об отделе психолого-педагогической имедико-социальной помощи детям, нуждающимся в государственной защите,и семьям; 17) положение об отделе по профилактике социального сиротства; 18) положение о деятельности отдела лекотека; 19) положение о методическом отделе; 20) положение о дефектолого-логопедической службе; 21) положение об официальном сайте; 22) положение об обработке и защите персональных данных; 23) положение о политике в отношении обработки персональныхданных; 24) положение о научно-практической лаборатории; 25) положение о психолого-медико-социальном консилиуме отдела попрофилактике социального сиротства семей, находящихся в социальноопасном положении; 26) положение о психолого-медико-социальном консилиуме отдела попрофилактике социального сиротства семей с нарушениями внутрисемейныхотношений; 27) положение о психолого-медико-социальном консилиуме отделапсихолого-педагогической и медико-социальной помощи детям, нуждающимсяв государственной защите, и семьям; 28) положение о паспортизации кабинетов; 29) положение о центральной психолого-педагогической комиссииСмоленской области. 11.2. Положения локальных актов не могут противоречить настоящемуУставу.".