Приложение к Постановлению от 30.12.2011 г № 924 Административный регламент
В Аттестационную комиссию
Департамента Смоленской области
по образованию и науке
Представление
На ___________________________________________________________________.
(Ф.И.О. педагогического работника, должность в соответствии
с тарификацией, место работы)
__________________________________________________________________________.
Сведения об аттестуемом:
Образование __________________________________________________________.
(какое образовательное учреждение окончил, полученная
специальность и квалификация, год окончания)
Стаж педагогической работы: ____________________.
Стаж работы в данной должности: ____________________.
Стаж работы в данном учреждении: ____________________.
Повышение квалификации (за последние 5 лет):
| Год
окончания |
Название учреждения |
Образовательная программа |
Количество часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отраслевые награды, звания, ученая степень, ученое звание:
__________________________________________________________________________.
Результат предыдущей аттестации ______________________________________.
(решение аттестационной комиссии, дата)
Основные показатели профессиональной деятельности
Таблица 1
N
п/п
| Показатели профессиональных,
деловых качеств аттестуемого,
результаты его профессиональной
деятельности
| Оценка руководителя
| Невозможно
оценить
|
1
| 2
| 3
| 4
|
1.
| Знание приоритетных направлений
развития системы образования
Российской Федерации, нормативных
документов по вопросам обучения и
воспитания детей и молодежи
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
2.
| Участие в реализации программы
развития образовательного
учреждения (по направлению
деятельности аттестуемого)
| | | | | |
3.
| Умение ставить цели и задачи в
соответствии с возрастными и
индивидуальными особенностями
учащихся (воспитанников)
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
4.
| Умение перевести тему занятия в
педагогическую задачу
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
| | | | | | | |
5.
| Участие аттестуемого в
мероприятиях, повышающих имидж
образовательного учреждения
(семинарах, научно-практических
конференциях, круглых столах,
сетевых сообществах, форумах и
т.д.)
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
6.
| Наличие разработанной аттестуемым
рабочей программы (методических и
дидактических материалов) по
предмету (курсу) и ее выполнение
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
7.
| Владение современными технологиями
(в том числе ИКТ), формами,
приемами, методами, средствами
обучения
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
8.
| Компетентность в учебном предмете
или профессиональной сфере
деятельности
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
9.
| Умение организовать учебную
(воспитательную) деятельность
обучающихся (воспитанников)
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
10.
| Ведение электронных форм
документации, в том числе
электронного журнала и электронных
дневников обучающихся
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
11.
| Организация самостоятельной
деятельности обучающихся, в том
числе исследовательской,
реализация проблемного обучения
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
12.
| Умение принимать решения в
педагогических ситуациях
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
| | | | | | | |
13.
| Компетентность в субъективных
условиях педагогической
деятельности, знание учеников и
учебных коллективов
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
14.
| Использование в педагогической
практике различных методов
диагностики образовательных
потребностей обучающихся
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
15.
| Умение реализовать педагогическое
оценивание
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
| | | | | | | |
16.
| Наличие положительной оценки
деятельности педагога по итогам
внутришкольного контроля
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
17.
| Соблюдение прав и свобод
обучающихся, умение поддержать
учебную дисциплину, уважение
человеческого достоинства, чести и
репутации обучающихся
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
18.
| Умение создавать условия
обеспечения позитивной мотивации
обучающихся (воспитанников)
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
19.
| Наличие системы взаимодействия с
родителями (лицами, их
замещающими)
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
20.
| Наличие обобщения опыта работы
педагога на уровне
образовательного учреждения
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
21.
| Эмпатийность и социорефлексия
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
| | | | | | | |
22.
| Самоорганизованность
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
| | | | | | | |
23.
| Общая культура (в том числе
коммуникативная)
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
| | | | | | | |
24.
| Выполнение правил по охране труда
и пожарной безопасности
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
| | | | | | | |
25.
| Обеспечение охраны жизни и
здоровья обучающихся
(воспитанников) во время
образовательного процесса
| ┌─┐
0 │ │
└─┘
| ┌─┐
1 │ │
└─┘
| ┌─┐
2 │ │
└─┘
| ┌─┐
3 │ │
└─┘
| ┌─┐
│ │
└─┘
|
Критерии оценивания:
- 0 баллов - оцениваемый показатель отсутствует;
- 1 балл - показатель представлен в минимальном объеме;
- 2 балла - нормативно достаточный уровень показателя;
- 3 балла - высокий уровень оцениваемого показателя.
Членство в профсоюзе работников народного образования и науки
Российской Федерации с ____ г. по настоящее время подтверждаю (не
подтверждаю) (нужное подчеркнуть).
Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести в
присутствии педагогического работника (без присутствия педагогического
работника) (нужное подчеркнуть).
Руководитель образовательного учреждения ________________ _____________
(личная подпись) (расшифровка
подписи)
М.П.
"___" __________ 20__ г.
С представлением и порядком аттестации ознакомлен(а) _________________.
(личная подпись)
"___" __________ 20__ г.