Приложение к Постановлению от 29.06.2006 г № 1789 Порядок
Порядок оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений города Смоленска 1. общие положения
1.1.Настоящий Порядок разработан в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, областным законом от 30.11.2005 N 115-з "Об оплате труда работников областных государственных учреждений", постановлением Администрации Смоленской области от 29.12.2007 N 491 "О внесении изменений в Порядок оплаты труда работников областных государственных образовательных учреждений и иных областных государственных учреждений (не являющихся образовательными учреждениями), осуществляющих деятельность в сфере образования", решением 26-й сессии Смоленского городского Совета III созыва от 31.03.2006 N 251 "Об оплате труда работников муниципальных учреждений города Смоленска" и устанавливает порядок определения заработной платы работников муниципальных образовательных учреждений города Смоленска.
1.2.Финансирование расходов на оплату труда работников образовательных учреждений осуществляется в пределах бюджетных ассигнований, утвержденных на очередной финансовый год.
1.3.Оплата труда руководящих и педагогических работников образовательных учреждений включает в себя должностной оклад (ставку заработной платы), размер которого определяется в зависимости от образования, квалификации, специфики работы указанных работников и в соответствии со схемой расчета согласно приложению N 1 к настоящему Порядку, и компенсационные, стимулирующие и иные выплаты.
1.4.Перечень должностей руководящих и педагогических работников образовательных учреждений, должностные оклады (ставки заработной платы) которых определяются в соответствии с пунктом 1.3 настоящего Порядка, приведен в таблице.
Таблица
| Наименование должностей руководящих и педагогических работников образовательных учреждений |
| Руководящие работники Директор (начальник, заведующий) филиала. Управляющий учебным хозяйством. Руководитель структурного подразделения. Главные специалисты (главный инженер и другие). Старший мастер. Педагогические работники Учитель. Преподаватель. Учитель-дефектолог, учитель-логопед, логопед. Преподаватель-организатор (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки). Руководитель физического воспитания. Мастер производственного обучения. Методист, инструктор-методист (включая старшего методиста, инструктора-методиста). Концертмейстер. Музыкальный руководитель. Воспитатель (включая старшего воспитателя). Классный воспитатель. Социальный педагог. Педагог-психолог. Педагог-организатор. Педагог дополнительного образования. Тренер-преподаватель (включая старшего тренера-преподавателя). Старший вожатый. Инструктор по труду. Инструктор по физической культуре |
1.5.Утратил силу
1.6.Утратил силу с 1 января 2009 года
1.7.В случае если размер заработной платы работников образовательных учреждений при введении условий оплаты труда в соответствии с настоящим Порядком оказывается меньше размера средней работой платы, выплачиваемой ранее, таким работникам производится соответствующая доплата в размере, обеспечивающем установленный уровень средней заработной платы, до получения ими более высокой заработной платы в установленном порядке.
1.8.Порядок оплаты труда руководителей, их заместителей, главных бухгалтеров образовательных учреждений устанавливается нормативным правовым актом Главы города Смоленска.
1.9.Определение должностных окладов медицинских работников и работников культуры образовательных учреждений производится применительно к условиям оплаты труда работников учреждений здравоохранения и культуры с учетом специфики работы в образовательных учреждениях согласно пункту 8.2.1 настоящего Порядка.
1.10.Определение должностных окладов служащих, учебно-вспомогательного персонала и рабочих, занятых в образовательных учреждениях, осуществляется в соответствии с нормативными правовыми актами Администрации города Смоленска об утверждении профессиональных квалификационных групп профессий рабочих и должностей служащих областных государственных учреждений и об установлении базовых окладов (базовых должностных окладов) по профессиональным квалификационным группам профессий рабочих и должностей служащих муниципальных образовательных учреждений с учетом специфики работы в образовательных учреждениях согласно пункту 8.2 настоящего Порядка и схеме расчета.
1.11.Руководители образовательных учреждений:
- проверяют документы об образовании и стаже педагогической работы (работы по специальности, в определенной должности) и другие документы, в соответствии с которыми определяются размеры ставок заработной платы (должностных окладов) работников образовательных учреждений;
- ежегодно составляют и утверждают тарификационные списки по форме гласно приложению N 4 к настоящему Порядку и штатное расписание образовательного учреждения.
1.12.Месячная заработная плата работника, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего нормы труда (трудовые обязанности), не может быть ниже:
- минимального размера оплаты труда, установленного федеральным законом;
- минимальной заработной платы в Смоленской области, установленной региональным соглашением о минимальной заработной плате в Смоленской области.
Оплата труда высококвалифицированных рабочих, занятых на важных и ответственных работах, указанных в приложении N 5 к настоящему Порядку, может производиться исходя из размера базового оклада по 4 квалификационному уровню профессиональной квалификационной группы "Общеотраслевые профессии рабочих второго уровня".
2.Нормы часов за ставку заработной платы педагогических
работников, условия установления (изменения) объема учебной
нагрузки учителей и преподавателей (за исключением условий
регулирования учебной нагрузки преподавателей,
предусмотренных в разделе 3 настоящего Порядка),
продолжительность рабочего времени
Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников муниципальных образовательных учреждений устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю, которая включает учебную, воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную должностными обязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными в установленном порядке.
2.1.Нормы часов преподавательской работы за ставку заработной платы, являющиеся нормируемой частью их педагогической работы, установлены:
- 18 часов в неделю:
- учителям 5 - 11 (12) классов общеобразовательных учреждений, преподавателям (учителям) межшкольных учебных комбинатов;
- педагогам дополнительного образования;
- тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям) образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля (кроме порядка, установленного разделом 3 настоящего Порядка);
- учителям дошкольных образовательных учреждений;
- 20 часов в неделю - учителям 1 - 4 классов общеобразовательных учреждений.
Выполнение педагогической работы педагогическими работниками, указанными в настоящем пункте, характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с преподавательской работой.
Выполнение другой части педагогической работы педагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов.
Нормируемая часть рабочего времени работников, предусмотренных в настоящем пункте, определяется в астрономических часах и включает проводимые уроки (учебные занятия) (далее - учебные занятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между каждым учебным занятием, установленные для обучающихся, в том числе "динамический час" для обучающихся 1 класса. При этом количеству часов установленной учебной нагрузки соответствует количество проводимых указанными работниками учебных занятий продолжительностью, не превышающей 45 минут.
Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов (перемен) между ними предусматривается уставом либо локальным актом образовательного учреждения с учетом соответствующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН), утвержденных в установленном порядке. Выполнение преподавательской работы регулируется расписанием учебных занятий.
При проведении спаренных учебных занятий неустановленные перерывы могут суммироваться и использоваться для выполнения другой педагогической работы в порядке, предусмотренном правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.
Другая часть педагогической работы указанных работников, которая не конкретизирована по количеству часов, вытекает из их должностных обязанностей, предусмотренных уставом образовательного учреждения и правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, тарифно-квалификационными характеристиками, и регулируется графиками и планами работы, в том числе личными планами педагогического работника, и может быть связана:
- с выполнением обязанностей, связанных с участием в работе педагогических, методических советов, с работой по проведению родительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой;
- с организацией и проведением методической, диагностической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, семьям, обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением;
- с временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению их индивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;
- с дежурствами в образовательном учреждении в период образовательного процесса, которые при необходимости могут организовываться в целях подготовки к проведению занятий, наблюдения за выполнением режима дня обучающимися, воспитанниками, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во время перерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся, воспитанников различной степени активности, приема ими пищи. При составлении графика дежурств педагогических работников в образовательном учреждении в период проведения учебных занятий, до их начала и после окончания учебных занятий учитываются сменность работы образовательного учреждения, режим рабочего времени каждого педагогического работника в соответствии с расписанием учебных занятий, общим планом мероприятий, другие особенности работы, связанные с тем, чтобы не допускать случаев длительного дежурства педагогических работников, дежурства в дни, когда учебная нагрузка отсутствует или незначительна. В дни работы к дежурству по образовательному учреждению педагогические работники привлекаются не ранее чем за 20 минут до начала учебных занятий и не позднее 20 минут после окончания их последнего учебного занятия;
- с выполнением дополнительно возложенных на педагогических работников обязанностей, непосредственно связанных с образовательным процессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда (классным руководством, проверкой письменных работ, заведованием учебными кабинетами и др.).
2.2.Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы других педагогических работников установлены:
- 20 часов в неделю - учителям-дефектологам и учителям-логопедам, заведующим логопедическими пунктами;
- 24 часа в неделю - музыкальным руководителям и концертмейстерам;
- 25 часов в неделю - воспитателям образовательных учреждений, работающим непосредственно в группах с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии;
- 30 часов в неделю - инструкторам по физической культуре, воспитателям в группах продленного дня общеобразовательных учреждений;
- 36 часов в неделю - воспитателям дошкольных образовательных учреждений, дошкольных групп общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, учреждений дополнительного образования детей;
18 часов в неделю - преподавателям 3 - 5 классов школ общего музыкального, художественного, хореографического образования с 5-летним сроком обучения, 5 - 7 классов школ искусств с 7-летним сроком обучения детских музыкальных, художественных, хореографических и других школ), 1 - 4 классов детских художественных школ и школ общего художественного образования с 4-летним сроком обучения;
24 часа в неделю - преподавателям 1 - 2 классов школ общего музыкального, художественного, хореографического образования с 5-летним сроком обучения, 1 - 4 классов детских музыкальных, художественных, хореографических школ и школ искусств с 7-летним сроком обучения.
Почасовая оплата труда педагогических работников в учреждениях дополнительного образования детей, подведомственных управлению культуры, внешних связей и туризма Администрации города Смоленска, допускается при оплате за часы, данные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам преподавателей, продолжавшегося не свыше двух месяцев, за дополнительные часы во время летней практики (пленэр), а также при оплате труда работников предприятий и учреждений, привлекаемых к педагогической работе.
Размер почасовой оплаты определяется путем деления месячной тарифной ставки, установленной за 18 часов педагогической работы в неделю, на 76,2; за 24 часа педагогической работы в неделю - на 101,6.
Размер почасового удержания определяется путем деления месячной тарифной ставки, установленной за 18 часов педагогической работы в неделю, на 72; за 24 часа педагогической работы в неделю - на 96.
При отсеве учащихся в течение учебного года нагрузка преподавателя, концертмейстера сохраняется в течение двух месяцев.
2.3.За педагогическую работу, выполненную с согласия педагогических работников, указанных в пунктах 2.1, 2.2 настоящего Порядка, сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы производится дополнительная оплата соответственно получаемой ставке заработной платы в порядке, предусмотренном в разделе 4 настоящего Порядка.
2.4.Учителям, которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка, гарантируется выплата ставки заработной платы в полном размере при условии догрузки их до установленной нормы часов другой педагогической работой в следующем случае:
учителям 1 - 4 классов - при передаче преподавания уроков иностранного языка, музыки, информатики, изобразительного искусства и физической культуры учителям-специалистам по указанным предметам, преподающим в 5 - 11 классах.
2.5.Учителям общеобразовательных учреждений, у которых по не зависящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с установленной нагрузкой, до конца учебного года выплачивается:
- заработная плата за фактическое число часов, если оставшаяся нагрузка выше установленной нормы за ставку;
- заработная плата в размере ставки, если оставшаяся нагрузка ниже установленной нормы за ставку и если их невозможно догрузить другой педагогической работой;
- заработная плата, установленная до снижения учебной нагрузки, если она была установлена ниже нормы за ставку и если их невозможно догрузить другой педагогической работой.
2.6.Педагогические работники должны быть поставлены в известность об уменьшении учебной нагрузки в течение учебного года и о догрузке другой педагогической работой не позднее чем за два месяца.
2.7.Объем учебной нагрузки учителей устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном образовательном учреждении. Учебная нагрузка учителей и других работников, ведущих преподавательскую работу помимо основной работы, на новый учебный год устанавливается руководителем образовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа. Эта работа завершается до окончания учебного года и ухода работников в отпуск в целях определения ее объема на новый учебный год и классов, в которых эта нагрузка будет выполняться, а также для соблюдения установленного срока предупреждения работников о возможном уменьшении (увеличении) учебной нагрузки в случае изменения количества классов или количества часов по учебному плану по преподаваемым предметам.
При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, сохраняются, как правило, ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. Объем учебной нагрузки, установленный учителям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе работодателя в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп).
В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка учителей в первом и втором учебных полугодиях может устанавливаться в разном объеме.
Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов, за которые выплачиваются ставки заработной платы, устанавливается только с их письменного согласия.
Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим ее помимо основной работы в том же образовательном учреждении, а также педагогическим, руководящим и иным работникам других образовательных учреждений, работникам предприятий, учреждений и организаций (включая работников органов управления образованием и учебно-методических кабинетов (отделов)) осуществляется при условии если учителя, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой по своей специальности в объеме не менее чем на ставку заработной платы.
При возложении на учителей общеобразовательных учреждений, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультуре с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, учебные часы, предусмотренные на эти цели, включаются в их учебную нагрузку на общих основаниях.
Учебная нагрузка учителям, находящимся к началу учебного года в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет либо ином отпуске, устанавливается при распределении ее на очередной учебный год на общих основаниях, а затем передается для выполнения другим учителям на период нахождения работника в соответствующем отпуске.
Применительно к порядку, предусмотренному настоящим пунктом, устанавливается учебная нагрузка работников учреждений дополнительного образования детей.
Учебная нагрузка педагогического работника образовательного учреждения, оговариваемая в трудовом договоре, может ограничиваться локальными актами учреждения.
2.8.Педагогическим работникам, не предусмотренным в пунктах 2.1, 2.2 настоящего Порядка, выплачиваются должностные оклады за работу при 36-часовой рабочей неделе:
- старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей;
- педагогам-психологам;
- методистам (старшим методистам) образовательных учреждений, методистам методического отдела управления образования и молодежной политики Администрации города Смоленска;
- социальным педагогам, педагогам-организаторам;
- старшим вожатым;
- инструкторам по труду образовательных учреждений;
- преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) общеобразовательных учреждений;
- инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам) образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля;
- мастерам производственного обучения.
2.9.Должностные оклады младших воспитателей и других работников образовательных учреждений (групп) для воспитанников с малыми и затихающими формами туберкулеза выплачиваются за работу при 30-часовой рабочей неделе.
2.10.Должностные оклады других работников, не перечисленных в пунктах 2.1, 2.2, 2.8, 2.9 настоящего Порядка, выплачиваются за работу при 40-часовой рабочей неделе.
2.11.Должностные оклады руководителям физического воспитания, преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) выплачиваются с учетом ведения ими преподавательской (педагогической) работы в объеме 360 часов в год; 3 часов в день - заведующим дошкольными образовательными учреждениями с 1 - 2 группами (кроме учреждений, имеющих одну или несколько групп с круглосуточным пребыванием детей).
Должностные оклады руководителям муниципальных образовательных учреждений вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений с количеством обучающихся до 100 человек выплачиваются с учетом ведения ими педагогической работы в объеме 10 часов в неделю.
Выполнение преподавательской (педагогической) работы, указанной в настоящем пункте, осуществляется в основное рабочее время.
2.12.Преподавательская работа работников, указанных в пункте 2.8 настоящего Порядка, сверх установленных норм, за которые уплачивается должностной оклад, а также преподавательская работа руководящих и других работников образовательных учреждений без занятия штатной должности в том же учреждении оплачивается дополнительно в порядке и по ставкам, предусмотренным по выполняемой преподавательской работе.
Выполнение преподавательской работы, указанной в настоящем пункте, допускается в основное рабочее время с согласия работодателя.
3.Особенности установления объема учебной нагрузки и оплаты
труда работникам ДЮСШ, СДЮШОР
3.1.Численный состав занимающихся, максимальный объем учебно-тренировочной работы, нормативы оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту в спортивно-оздоровительных группах и группах начальной подготовки:
┌─────────────────────────┬────────┬─────────────┬────────────────────┬──────────────┐ │ Этапы подготовки │ Период │ Минимальная │ Максимальный объем │ Норматив │ │ │обучения│наполняемость│учебно-тренировочной│ оплаты труда │ │ │ │ групп │ работы │(в % на одного│ │ │ │ (чел.) │ (час/неделю) │занимающегося)│ ├─────────────────────────┼────────┼─────────────┼────────────────────┼──────────────┤ │Спортивно-оздоровительный│весь │ 15 │ 6 │ 2,2 │ │ │период │ │ │ │ ├─────────────────────────┼────────┼─────────────┼────────────────────┼──────────────┤ │Начальной подготовки │до года;│ 15 │ 6 │ 2,2 │ │ │свыше │ 14 │ 9 │ 3,6 │ │ │года │ │ │ │ └─────────────────────────┴────────┴─────────────┴────────────────────┴──────────────┘
Примечания:
1.Форма и система оплаты труда в спортивно-оздоровительных группах и группах начальной подготовки (оплата по нормативу за каждого занимающегося или в зависимости от объема недельной учебно-тренировочной работы) определяются спортивной школой по согласованию с управлением образования и молодежной политики Администрации города Смоленска.
Ставка заработной платы тренера-преподавателя по спорту (при оплате его труда в зависимости от недельной учебно-тренировочной работы) устанавливается за 18 часов в неделю.
2.Норматив оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту в спортивно-оздоровительных группах повышается на 0,5% за каждые два года обучения под руководством одного тренера.
При формировании бюджета на 2007 год необходимо учесть, что норматив оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту в группах начальной подготовки повышается на 0,5% за каждый год обучения под руководством одного тренера.
3.При оплате труда по нормативам за одного занимающегося максимальный состав спортивно-оздоровительных групп и групп начальной подготовки не должен превышать двух минимальных составов с учетом соблюдения правил техники безопасности на учебно-тренировочных занятиях.
4.Возраст занимающихся в спортивно-оздоровительных группах - 6 - 17 лет. Решение о проведении занятий с детьми дошкольного возраста принимает управление образования и молодежной политики Администрации города Смоленска при наличии разрешения органов здравоохранения.
3.2.Нормативы оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту за подготовку одного занимающегося (в процентах от должностного оклада (ставки заработной платы)) на этапах спортивной подготовки:
┌────────────────────┬─────────┬─────────────────────┬────────────────────┐ │ Этапы подготовки │ Период │ Размер норматива │ Максимальный режим │ │ │обучения │ оплаты труда │учебно-тренировочной│ │ │ (лет) │тренера-преподавателя│ работы │ │ │ │ по спорту за │ (час/неделю) │ │ │ │ подготовку одного │ │ │ │ │занимающегося в % от │ │ │ │ │ должностного оклада │ │ │ │ │ (ставки заработной │ │ │ │ │ платы) │ │ │ │ ├─────────────────────┤ │ │ │ │ группы видов спорта │ │ │ │ ├──────┬───────┬──────┤ │ │ │ │ I │ II │ III │ │ ├────────────────────┼─────────┼──────┼───────┼──────┼────────────────────┤ │Учебно-тренировочный│до 2 лет;│ 6 │ 4 │ 5 │ 12 │ │ │свыше 2│ 14 │ 6 │ 10 │ 18 │ │ │лет │ │ │ │ │ ├────────────────────┼─────────┼──────┼───────┼──────┼────────────────────┤ │Спортивного │до года; │ 20 │ 17 │ 17 │ 24 │ │совершенствования │свыше │ 30 │ 20 │ 23 │ 28 │ │ │года │ │ │ │ │ ├────────────────────┼─────────┼──────┼───────┼──────┼────────────────────┤ │Высшего спортивного│весь │ 40 │ 25 │ 35 │ 32 │ │мастерства │период │ │ │ │ │ └────────────────────┴─────────┴──────┴───────┴──────┴────────────────────┘
Примечания:
1.Недельный режим учебно-тренировочной работы является максимальным и устанавливается в зависимости от специфики вида спорта, периода и задач подготовки. Общегодовой объем учебно-тренировочной работы, предусмотренный указанными режимами работы, начиная с учебно-тренировочного этапа подготовки может быть сокращен не более чем на 25%.
2.При объединении в одну группу занимающихся разных по возрасту и спортивной подготовленности разница в уровнях их спортивного мастерства не должна превышать двух разрядов, а их количественный состав на этапе высшего спортивного мастерства - 8 человек; спортивного совершенствования - 12 человек; учебно-тренировочном - 16 человек (для занимающихся свыше двух лет) и 20 человек (для занимающихся до двух лет) с учетом правил техники безопасности на учебно-тренировочных занятиях.
3.В видах спорта, включенных в первую группу, кроме основного тренера-преподавателя могут привлекаться тренеры-преподаватели по смежным видам спорта (акробатике, хореографии и др.) при условии одновременной работы со спортсменами. Оплата их труда не должна суммарно превышать половину от размера норматива оплаты труда, предусмотренного для основного тренера-преподавателя.
3.3.Группы видов спорта и минимальный возраст зачисления детей в спортивные школы по этим видам спорта:
| Возраст (лет) | I группа | II группа | III группа |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Олимпийские виды | |||
| 6 | Гимнастика (девочки); гимнастика художественная; фигурное катание | ||
| 7 | Воднолыжный; гимнастика (мальчики); прыжки в воду; синхронное плавание; фристайл | настольный теннис; плавание; теннис | |
| 8 | Горнолыжный | баскетбол; футбол | бадминтон |
| 9 | Биатлон; легкая атлетика (многоборье, метания, прыжки с шестом); прыжки на лыжах; парусный спорт; лыжное двоеборье | бейсбол; водное поло; волейбол; гандбол; хоккей; хоккей на траве | конькобежный; легкая атлетика; лыжные гонки; шорт-трек |
| 10 | Велоспорт; конный спорт; современное пятиборье; санный спорт; стрельба пулевая; фехтование | бокс; борьба вольная; борьба греко-римская; гребля академическая; гребля на байдарках и каноэ; дзюдо; тяжелая атлетика (юноши); тхэквондо (ВТФ) | |
| 11 | Стрельба из лука; стендовая стрельба | тяжелая атлетика | |
| 12 | Бобслей | тяжелая атлетика (девушки) |
Примечание: специализированные детско-юношеские школы олимпийского резерва, школы высшего спортивного мастерства, училища олимпийского резерва создаются по олимпийским видам спорта.
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Неолимпийские виды | |||
| 7 | Акробатика; прыжки на батуте; рок-н-ролл; спортивные танцы и т.д. | аэробика; дартс; шейпинг; шахматы; шашки; ушу; судомодельный спорт | |
| 8 | спортивное ориентирование; спортивный туризм; гольф | ||
| 9 | регби; софтбол; хоккей с мячом | городки; лапта | |
| 10 | Альпинизм; буерный спорт; гребной слалом; натурбан; полиатлон; триатлон; скалолазание; стрельба из арбалета | армрестлинг; атлетизм; бильярд; гиревой; каратэ-до; кекусенкай; кикбоксинг; контактное каратэ; пауэрлифтинг; самбо; тхэквондо (ИТФ) |
Примечание: в спортивных школах могут культивироваться только виды спорта, которые введены в государственные программы физического воспитания населения.
3.4.Размеры норматива оплаты труда тренера-преподавателя по спорту за подготовку высококвалифицированного учащегося-спортсмена и надбавок руководителям, специалистам и служащим за обеспечение высококачественного учебно-тренировочного процесса; тренерам-преподавателям за участие в подготовке высококвалифицированного спортсмена (не менее 3 лет), вошедшего в состав сборной команды России и занявшего 1 - 6 место на соревнованиях (в процентах от базового оклада за одного занимающегося):
┌─────┬──────────────┬───────┬───────────────────────┬─────────────────────┐ │ N │ Уровень │Занятое│Размер норматива оплаты│ Размер надбавки в % │ │ п/п │ соревнований │ место │ труда в % от базового │ от базового оклада │ │ │ │ │ оклада │ руководителям, │ │ │ │ │ тренера-преподавателя │ специалистам, │ │ │ │ │за одного занимающегося│ служащим за │ │ │ │ │ за подготовку │ обеспечение │ │ │ │ │высококвалифицированных│ высококачественного │ │ │ │ │ учащихся-спортсменов │учебно-тренировочного│ │ │ │ │ │процесса; тренерам за│ │ │ │ │ │участие в подготовке │ │ │ │ │ │спортсмена (не менее │ │ │ │ │ │ 3 лет), вошедшего в │ │ │ │ │ │ сборную России или │ │ │ │ │ │занявшего 1 - 6 место│ │ │ │ │ │ на соревнованиях │ │ │ │ │ ├──────────┬──────────┤ │ │ │ │ │постоянный│переменный│ │ │ │ │ │ состав │ состав │ │ │ │ │ │ │(для ШВСМ)│ ├─────┼──────────────┼───────┼───────────────────────┼──────────┼──────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ ├─────┼──────────────┼───────┼───────────────────────┼──────────┼──────────┤ │1. │В личных и│ │ │ │ │ │ │командных │ │ │ │ │ │ │видах │ │ │ │ │ │ │спортивных │ │ │ │ │ │ │дисциплин │ │ │ │ │ ├─────┼──────────────┼───────┼───────────────────────┼──────────┼──────────┤ │1.1. │Олимпийские │1 - 6 │до 150 │ 10 │ 5 │ │ │игры │ │ │ │ │ ├─────┼──────────────┼───────┼───────────────────────┼──────────┼──────────┤ │1.2. │Чемпионаты │1 - 3 │до 150 │ 10 │ 5 │ │ │Европы, мира │ │ │ │ │ ├─────┼──────────────┼───────┼───────────────────────┼──────────┼──────────┤ │1.3. │Чемпионаты │4 - 6 │до 100 │ 10 │ 5 │ │ │Европы, мира │ │ │ │ │ ├─────┼──────────────┼───────┼───────────────────────┼──────────┼──────────┤ │1.4. │Кубок мира │1 - 6 │до 100 │ 10 │ 5 │ ├─────┼──────────────┼───────┼───────────────────────┼──────────┼──────────┤ │1.5. │Кубок Европы,│1 - 3 │до 100 │ 10 │ 5 │ │ │чемпионат │ │ │ │ │ │ │России │ │ │ │ │ ├─────┼──────────────┼───────┼───────────────────────┼──────────┼──────────┤ │1.6. │Кубок России │1 │до 100 │ 10 │ 5 │ ├─────┼──────────────┼───────┼───────────────────────┼──────────┼──────────┤ │1.7. │Олимпийские │участие│до 75 │ 5 │ 3 │ │ │игры, │ │ │ │ │ │ │чемпионаты │ │ │ │ │ │ │Европы, мира,│ │ │ │ │ │ │Кубок мира │ │ │ │ │ ├─────┼──────────────┼───────┼───────────────────────┼──────────┼──────────┤ │1.8. │Чемпионат │4 │до 75 │ 5 │ 3 │ │ │России │ │ │ │ │ ├─────┼──────────────┼───────┼───────────────────────┼──────────┼──────────┤ │1.9. │Первенство │1 │до 75 │ 5 │ 3 │ │ │России │ │ │ │ │ │ │(юниоры), │ │ │ │ │ │ │спартакиада │ │ │ │ │ │ │учащихся, │ │ │ │ │ │ │юниоры │ │ │ │ │ ├─────┼──────────────┼───────┼───────────────────────┼──────────┼──────────┤ │1.10.│Первенство │1 - 6 │до 75 │ 5 │ 3 │ │ │Европы, мира │ │ │ │ │ ├─────┼──────────────┼───────┼───────────────────────┼──────────┼──────────┤ │1.11.│Первенство │2 - 3 │до 50 │ 3 │ 1 │ │ │России │ │ │ │ │ │ │(юниоры), │ │ │ │ │ │ │спартакиада │ │ │ │ │ │ │учащихся, │ │ │ │ │ │ │юниоры │ │ │ │ │ ├─────┼──────────────┼───────┼───────────────────────┼──────────┼──────────┤ │1.12.│Первенство │1 - 3 │до 50 │ 3 │ 1 │ │ │России │ │ │ │ │ │ │(старшие │ │ │ │ │ │ │юноши) │ │ │ │ │ ├─────┼──────────────┼───────┼───────────────────────┼──────────┼──────────┤ │2. │В командных│ │ │ │ │ │ │игровых видах│ │ │ │ │ │ │спорта │ │ │ │ │ ├─────┼──────────────┼───────┼───────────────────────┼──────────┼──────────┤ │2.1. │Олимпийские │1 - 6 │до 150 │ 10 │ 5 │ │ │игры │ │ │ │ │ ├─────┼──────────────┼───────┼───────────────────────┼──────────┼──────────┤ │2.2. │Чемпионаты │1 - 3 │до 150 │ 10 │ 5 │ │ │Европы, мира │ │ │ │ │ ├─────┼──────────────┼───────┼───────────────────────┼──────────┼──────────┤ │2.3. │Чемпионат │1 │до 75 │ 5 │ 3 │ │ │России, Кубок│ │ │ │ │ │ │России, │ │ │ │ │ │ │первенство │ │ │ │ │ │ │России │ │ │ │ │ ├─────┼──────────────┼───────┼───────────────────────┼──────────┼──────────┤ │2.4. │Участие в│ │ │ │ │ │ │составе │ │ │ │ │ │ │сборной │ │ │ │ │ │ │команды России│ │ │ │ │ │ │в официальных│ │ │ │ │ │ │международных │ │ │ │ │ │ │соревнованиях:│ │ │ │ │ │ │- основной│ │до 100 │ 10 │ 5 │ │ │сборной; │ │ │ │ │ │ │- молодежной│ │до 75 │ 5 │ 3 │ │ │сборной; │ │ │ │ │ │ │- юношеской│ │до 50 │ 3 │ 1 │ │ │сборной │ │ │ │ │ └─────┴──────────────┴───────┴───────────────────────┴──────────┴──────────┘
Примечания:
1.Размеры норматива оплаты труда тренера-преподавателя по спорту за подготовку высококвалифицированного учащегося-спортсмена и надбавок руководителям, специалистам, служащим за обеспечение высококачественного учебно-тренировочного процесса; тренерам-преподавателям за участие в подготовке высококвалифицированного спортсмена (не менее 3 лет), вошедшего в состав сборной команды России и занявшего 1 - 6 место на соревнованиях, устанавливаются по наивысшему нормативу и действуют с момента показанного спортсменом результата в течение одного календарного года на основании выписки из протокола соревнований.
2.Если в период действия установленных размеров норматива оплаты труда тренера-преподавателя по спорту и надбавок руководителям, специалистам, служащим, тренерам-преподавателям спортсмен улучшил спортивный результат, размеры норматива оплаты и надбавок соответственно увеличиваются и устанавливается новое исчисление срока их действия.
3.Если по истечении срока действия установленных размера норматива оплаты труда и надбавок спортсмен не показал указанного в таблице результата, размер норматива оплаты труда тренера-преподавателя устанавливается в соответствии с этапом подготовки спортсмена, а надбавка не производится.
4.В случае отсутствия утвержденных федеральным органом управления физической культурой и спортом и Олимпийским комитетом России списков сборных команд России по игровым видам спорта (основного, стажеров, резервного) при определении размеров норматива оплаты труда и надбавок применять перечень уровня соревнований (графа 2 настоящей таблицы).
5.В пунктах 1.1 - 1.8 настоящей таблицы учитываются спортсмены основного состава сборных команд России, а на чемпионатах России - основного состава сборных команд республик, краев, областей и автономных образований; в пунктах 1.9 - 1.12 настоящей таблицы учитываются спортсмены молодежного, юниорского, старшего юношеского возрастов.
4.Порядок исчисления заработной платы
Оплата труда педагогических работников образовательных учреждений производится исходя из установленных ставок заработной платы (должностных окладов) с учетом повышений, фактического объема педагогической работы, доплат и надбавок.
Педагогическим работникам из числа молодых специалистов, окончившим высшие учебные заведения с отличием, ставки заработной платы устанавливаются по следующей для каждого из них стажевой группе. Данный порядок оплаты труда педагогических работников применяется к лицам из числа молодых специалистов, приступивших к работе в течение первых трех лет после окончания высшего учебного заведения.
А.Учителя, преподаватели (за исключением преподавателей образовательных учреждений, предусмотренных разделом 3 настоящего Порядка).
4.1.Месячная заработная плата учителей определяется путем умножения размеров ставок их заработной платы, установленных с учетом квалификации и повышений, в соответствии с настоящим Порядком, на фактическую нагрузку в неделю и деления полученного произведения на установленную за ставку норму часов педагогической работы в неделю.
Пример 1. Учитель математики ведет преподавательскую работу в 5 - 9 классах в объеме 23 часов в неделю.
Месячный заработок этого учителя рассчитывается путем умножения установленного ему размера ставки заработной платы на 23 часа (недельный объем учебной нагрузки) и деления полученного результата на 18 (норму часов педагогической работы в неделю, за которую в этих классах выплачивается ставка заработной платы).
В таком же порядке исчисляется месячная заработная плата:
- учителей за работу в другом образовательном учреждении (одном или нескольких), осуществляемую на условиях совместительства;
- учителей, для которых данное учреждение является местом основной работы, при возложении на них обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультуре с обучающимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе.
4.2.Установленная учителям при тарификации заработная плата выплачивается два раза в месяц независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года.
4.3.Тарификация учителей и преподавателей производится один раз в год, но раздельно по полугодиям, если учебными планами на каждое полугодие предусматривается разное количество часов на предмет.
Б.Учителя, обучающие детей, находящихся на длительном лечении в больницах, а также учителя вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений (классов очного обучения, групп заочного обучения).
4.4.Исчисление заработной платы учителей за работу по обучению детей, находящихся на длительном лечении в больницах, а также учителей вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений (классов очного обучения, групп заочного обучения) в зависимости от объема их учебной нагрузки производится два раза в год - на начало первого и второго учебных полугодий.
Тарификация учителей, осуществляющих обучение учащихся, находящихся на длительном лечении в больницах, если постоянная сменяемость обучающихся влияет на учебную нагрузку учителей, производится следующим образом: в учебную нагрузку учителя включаются при тарификации на начало каждого полугодия не все 100% часов, отведенных учебным планом на групповые и индивидуальные занятия, а 80% от этого объема часов. Месячная заработная плата за часы преподавательской работы будет определяться в этом случае путем умножения ставки заработной платы на объем нагрузки, рассчитанной в размере 80% от фактической нагрузки на начало каждого полугодия и деленной на установленную норму часов в неделю.
Установленную таким образом месячную заработную плату учителю следует выплачивать до начала следующего полугодия независимо от фактической нагрузки в разные месяцы данного учебного полугодия, а по окончании каждого учебного полугодия часы преподавательской работы, выполненные сверх объема учебной нагрузки, установленной при тарификации, оплачиваются дополнительно по часовым ставкам.
При невыполнении по не зависящим от учителя причинам объема учебной нагрузки, установленной при тарификации, уменьшение заработной платы не производится.
4.5.В учебную нагрузку учителей за работу с заочниками включаются часы, отведенные на полугодие учебным планом на групповые и индивидуальные консультации, а также 70% от объема часов, отведенных на прием устных и письменных зачетов. Расчет часов в учебном плане на прием устных и письменных зачетов производится на среднее количество обучающихся: в группе от 9 до 15 человек - на 12, в группе от 16 до 20 человек - на 18.
Пример 2. Учитель математики ведет преподавательскую работу с заочниками в группе наполняемостью 16 - 20 человек. Учебным планом на этот предмет предусмотрено 6 зачетов на учебный год, то есть по 3 зачета на каждое полугодие. На прием зачетов отводится 1 час (то есть по 1/3 часа на 1 зачет). При тарификации на первое полугодие учителю будет запланировано: 1/3 часа x 3 зачета x 18 человек = 18 часов - на прием всех зачетов в полугодии. Учителю при тарификации включается лишь 70% времени, предусмотренного на зачеты: 18 часов: 100% x 70% = 12,6 часа на все полугодие, поскольку на практике не у всех обучающихся зачеты принимаются своевременно.
В неделю количество часов, которое будет включаться в его учебную нагрузку, составит: 12,6 часа: 17 недель = 0,74 часа. Если учитель принял в первом полугодии зачеты от 18 обучающихся, то в конце полугодия ему должна быть выплачена разница в заработной плате за 5,4 часа (18 часов - 12,6 часа). Если учитель принял зачеты от 20 обучающихся, то разница увеличивается еще на 2 часа. Если из группы выбывают, например, 2 человека, разница в часах будет составлять: 18 часов - 12,6 часа - 2 часа = 3,4 часа.
При тарификации общее количество часов, предусмотренное на учебный предмет по учебному плану, делится на число учебных недель полугодия, затем к полученному результату прибавляется 0,74 недельного часа на прием зачетов. Исходя из полученного средненедельного объема учебной нагрузки учителю определяется месячная заработная плата, которая выплачивается ежемесячно независимо от фактической нагрузки в разные месяцы полугодия.
Учитывая частую сменяемость контингента учащихся, находящихся на длительном лечении в больницах, тарификация учителей, для которых школа, направившая их в больницу для обучения этих детей, является местом основной работы, производится в следующем порядке:
- в учебную нагрузку учителя включаются 80% от объема часов, отведенных учебным планом на групповые и индивидуальные занятия;
- месячная заработная плата за часы преподавательской работы определяется путем умножения ставки заработной платы (с учетом повышения ее на 15 - 20% за особый режим работы) на объем нагрузки, взятой в размере 80% от фактической нагрузки на начало каждого полугодия, и деленной на установленную норму часов в неделю. Установленная месячная заработная плата выплачивается до начала следующего полугодия независимо от фактической нагрузки в разные месяцы данного учебного полугодия.
По окончании каждого учебного полугодия часы педагогической работы, выполненные сверх объема учебной нагрузки, установленной при тарификации, оплачиваются дополнительно по часовым ставкам.
При невыполнении объема учебной нагрузки, установленной при тарификации, удержание из заработной платы не производится.
Учителям русского, родного и иностранного языков, литературы и математики предусматривается доплата за проверку письменных работ, исчисляемая в зависимости от общего количества часов, включенных в учебную нагрузку при тарификации.
В.Преподаватели (учителя) межшкольных учебных комбинатов.
Оплата труда мастера производственного обучения межшкольного учебного комбината определяется в пределах 36-часовой рабочей недели в соответствии с квалификационной характеристикой. Количество мастеров производственного обучения определяется образовательным учреждением исходя из штатного расписания для проведения практических занятий с обучающимися, предусмотренных учебными планами и программами, а также временем, необходимым для выполнения других должностных обязанностей в соответствии с квалификационной характеристикой. Наряду с целыми единицами должностей мастеров производственного обучения могут вводиться должности с оплатой труда в размере 0,25; 0,5; 0,75 должностного оклада для выполнения отдельных функций, предусмотренных квалификационной характеристикой и необходимых для проведения учебно-воспитательного процесса.
Мастерам производственного обучения, выполняющим в том же образовательном учреждении наряду со своей основной работой, обусловленной трудовым договором, дополнительную работу по другой должности мастера производственного обучения (полностью или частично) или временно отсутствующего работника, размеры доплат устанавливаются по соглашению сторон трудового договора.
Ведение мастером производственного обучения часов теоретических занятий по тому же предмету, предусмотренных учебными программами и планами, оплачивается дополнительно по должности "преподаватель", "учитель" в соответствии с разделами 1 и 2 настоящего Порядка.
Г.Учителя, обучающие детей, которые получают образование в форме экстерната.
4.6.Оплата труда работников, привлекаемых для проведения занятий с экстерном при приеме устных и письменных экзаменов, зачетов, проведения собеседований, консультаций, осуществляется за счет выделения общеобразовательному учреждению средств с учетом следующего:
- на письменные экзамены:
при получении основного общего образования - 5 учебных часов по родному языку и литературе и 4 учебных часа по математике на группу экстернов, не превышающую установленную наполняемость класса;
при получении среднего (полного) общего образования - 8 учебных часов по родному языку и литературе и 5 учебных часов по математике на группу экстернов, не превышающую установленную наполняемость класса;
- на проверку письменных работ:
по 15 минут на каждую письменную работу при получении основного общего образования;
по 20 минут на каждую письменную работу по алгебре и началам анализа и по 25 минут на каждую письменную работу по литературе при получении среднего (полного) общего образования;
- на устные экзамены и собеседования (в т.ч. в переводных классах) - по 20 минут на каждый устный экзамен или собеседование для каждого экстерна.
За указанные виды работ, если они осуществляются сверх учебной нагрузки, установленной педагогическому работнику при тарификации, производится почасовая оплата по ставкам, установленным учителям на основе Единой тарифной сетки.
Д.Учителя, обучающие детей, которые получают образование в семье.
4.7.Родителям (законным представителям), осуществляющим воспитание и образование несовершеннолетнего ребенка в семье, выплачиваются денежные средства в размере затрат на образование каждого ребенка на соответствующем этапе образования в муниципальном общеобразовательном учреждении, определяемых в соответствии с местными нормативами исходя из финансово-экономических условий.
Выплаты производятся из средств бюджета учредителя муниципальных общеобразовательных учреждений в порядке, устанавливаемом учредителем в соответствии с законодательством.
Дополнительные расходы, произведенные семьей сверх выплаченных денежных средств, покрываются родителями (законными представителями) самостоятельно.
Родители (законные представители), осуществляющие образование несовершеннолетнего ребенка в семье, не лишаются права на получение компенсаций, установленных государственными и муниципальными органами власти на детей соответствующего возраста.
4.8.За время работы в период осенних, зимних, весенних и летних каникул обучающихся, а также в периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) для обучающихся, воспитанников по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям оплата труда педагогических работников и лиц из числа руководящего, административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала, ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в том числе занятия с кружками, производится из расчета заработной платы, установленной при тарификации, предшествующей началу каникул или периоду отмены учебных занятий (образовательного процесса) по указанным выше причинам.
Лицам, работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущим педагогической работы во время каникул, оплата за это время не производится.
5.Порядок и условия почасовой оплаты труда
5.1.Почасовая оплата труда учителей, преподавателей и других педагогических работников образовательных учреждений применяется (если иное не предусмотрено городским отраслевым соглашением) при оплате:
- за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, преподавателей и других педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев;
- за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе с заочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, сверх объема, установленного им при тарификации;
- за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и организаций (в том числе из числа работников органов управления образованием, методических и учебно-методических отделов (кабинетов), городского психологического центра), привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения;
- за часы преподавательской работы в объеме 300 часов в год в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверх учебной нагрузки, выполняемой по совместительству на основе тарификации в соответствии с пунктом 4.1 настоящего Порядка.
Размер оплаты за один час указанной педагогической работы определяется путем деления месячного должностного оклада (ставки заработной платы) педагогического работника за установленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов, рассчитанных по учебному плану по занимаемой должности.
Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы педагогического работника, на количество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деления полученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году).
Оплата труда за замещение отсутствующего учителя (преподавателя), если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию.
5.2.Руководители образовательных учреждений в пределах имеющихся средств могут привлекать для проведения учебных занятий с обучающимися (воспитанниками) высококвалифицированных специалистов, оплата труда которых осуществляется согласно таблице.
| Контингент обучающихся | Размеры коэффициентов ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий в муниципальных образовательных учреждениях | ||
| профессор, доктор наук | доцент, кандидат наук | лица, не имеющие ученой степени | |
| Обучающиеся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования, другие аналогичные категории обучающихся, рабочие, работники, занимающие должности, требующие среднего профессионального образования, слушатели курсов | 0,20 | 0,15 | 0,10 |
| Студенты | 0,25 | 0,20 | 0,10 |
| Аспиранты, слушатели учебных заведений по повышению квалификации руководящих работников и специалистов | 0,30 | 0,25 | 0,15 |
Примечания: 1. Ставки почасовой оплаты определяются исходя из базовой единицы, установленной приложением N 1 к Порядку, и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда, предусмотренных настоящей таблицей.
2.В ставку почасовой оплаты включена оплата за отпуск.
3.Ставки почасовой оплаты труда лиц, имеющих почетные звания "Народный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для профессоров, докторов наук.
4.Оплата труда членов жюри конкурсов и смотров, а также рецензентов конкурсных работ производится по ставкам почасовой оплаты труда, предусмотренным для лиц, проводящих учебные занятия со студентами.
5.3.Оплата труда работников, занятых на тяжелых работах, работах с вредными и опасными условиями труда, устанавливается в повышенном размере по сравнению с должностными окладами (ставками заработной платы), установленными для различных видов работ с нормальными условиями труда, но не ниже размеров, установленных законами и иными нормативными правовыми актами.
Перечень тяжелых работ, работ с вредными, опасными и иными особыми условиями труда определяется Правительством Российской Федерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений. Повышение заработной платы по указанным основаниям производится по результатам аттестации рабочих мест.
Конкретные размеры повышенной заработной платы устанавливаются работодателем с учетом мнения представительного органа работников либо коллективным договором, трудовым договором.
До определения Правительством Российской Федерации перечня тяжелых работ, работ с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда образовательные учреждения могут руководствоваться перечнями работ с опасными (особо опасными), вредными (особо вредными) и тяжелыми (особо тяжелыми) условиями труда, на которые устанавливаются доплаты до 12%, утвержденными Приказом Госкомитета СССР по народному образованию от 20.08.90 N 579 (с изменениями и дополнениями), или аналогичными перечнями, утвержденными Приказом Министерства науки, высшей школы и технической политики Российской Федерации от 07.10.92 N 611, в соответствии с которыми всем работникам независимо от наименования их должностей устанавливаются доплаты, если их работа осуществляется в условиях, предусмотренных этими перечнями.
6.Порядок определения уровня образования
6.1.Уровень образования педагогических работников при установлении должностных окладов (ставок заработной платы) определяется на основании дипломов, аттестатов и других документов о соответствующем образовании независимо от специальности, которую они получили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено).
6.2.Требования к уровню образования при установлении должностных окладов (ставок заработной платы) работников, определенных в разделе "Требования к квалификации" квалификационных характеристик" (требований) по должностям работников учреждений образования Российской Федерации, предусматривают наличие среднего или высшего профессионального образования и, как правило, не содержат специальных требований к профилю полученной специальности по образованию.
Специальные требования к профилю полученной специальности по образованию предъявляются по должностям концертмейстера (наличие среднего или высшего музыкального образования), учителя-логопеда, учителя-дефектолога (наличие высшего дефектологического образования), педагога-психолога (наличие среднего или высшего психологического образования или педагогического образования с дополнительной специальностью "Психология"). Среднее или высшее музыкальное образование определяют дипломы государственного образца об окончании консерваторий, музыкальных отделений и отделений клубной и культпросветработы институтов культуры, пединститутов (университетов), педучилищ и музыкальных училищ.
6.3.Педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании, должностные оклады (ставки заработной платы) устанавливаются как лицам, имеющим высшее профессиональное образование, а педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании, - как лицам, имеющим среднее профессиональное образование.
Наличие у работников диплома государственного образца "бакалавр", "специалист", "магистр" дает право на установление им должностных окладов (ставок заработной платы), предусмотренных для лиц, имеющих высшее профессиональное образование.
Наличие у работников документа государственного образца о неполном высшем профессиональном образовании права на установление разрядов оплаты труда, предусмотренных для лиц, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, не дает.
Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а также учительского института и приравненных к нему учебных заведений дает право на установление должностных окладов (ставок заработной платы), предусмотренных для лиц, имеющих среднее профессиональное образование.
6.4.Концертмейстерам и преподавателям музыкальных дисциплин, окончившим консерватории, музыкальные отделения и отделения клубной и культпросветработы институтов культуры, пединститутов (университетов), педучилищ и музыкальных училищ, работающим в образовательных учреждениях, должностные оклады (ставки заработной платы) устанавливаются как работникам, имеющим высшее или среднее музыкальное образование.
6.5.Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, а также учителям учебных предметов (в том числе в начальных классах) специальных (коррекционных) образовательных классов для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии должностные оклады (ставки заработной платы) как лицам, имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются:
- при получении диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании по специальностям тифлопедагогика, сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальная психология, коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная), дефектология (логопедия, тифлопедагогика, сурдопедагогика, олигофренопедагогика) и другим аналогичным специальностям;
- при наличии диплома государственного образца, полученного лицами с высшим профессиональным образованием после окончания спецфакультета или спецкурсов с объемом подготовки по указанным выше специальностям не менее 1000 часов.
6.6.Уровень образования лиц, окончивших образовательные учреждения до введения в действие настоящего Порядка, определяется непосредственно в соответствии с инструкциями, которые легли в основу при их разработке.
6.7.Работники, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных квалификационными требованиями, но обладающие достаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии образовательного учреждения, в порядке исключения, могут быть назначены руководителем образовательного учреждения на соответствующие должности так же, как и работники, имеющие специальную подготовку.
6.8.Разряд оплаты труда педагогическому работнику, выполняющему педагогическую работу на различных должностях и имеющему квалификационную категорию по одной из них, может быть установлен с учетом присвоенной квалификационной категории при условии совпадения по этим должностям должностных обязанностей, профилей работ решением управления образования и молодежной политики Администрации города Смоленска.
7.Порядок определения стажа педагогической работы
7.1.Основным документом для определения стажа педагогической работы является трудовая книжка.
Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовой книжке, может быть установлен на основании оформленных справок за подписью руководителей соответствующих учреждений, скрепленных печатью, выданных на основании документов, подтверждающих стаж работы по специальности (приказов, послужных и тарификационных списков, книг учета личного состава, табельных книг, архивных описей и т.д.). Справки должны содержать данные о наименовании образовательного учреждения, должности и времени работы в этой должности, дате выдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справка о работе.
В случае утраты документов о стаже педагогической работы указанный стаж может быть установлен на основании справок с прежних мест работы или на основании письменных заявлений двух свидетелей, подписи которых должны быть удостоверены в нотариальном порядке. Свидетели могут подтверждать стаж только за период совместной работы.
В исключительных случаях, когда не представляется возможным подтвердить стаж работы показаниями свидетелей, которые знали работника по совместной работе, и за период этой работы, органы, в подчинении которых находятся образовательные учреждения, могут принимать показания свидетелей, знавших работника по совместной работе в одной системе.
7.2.В стаж педагогической работы засчитываются:
- педагогическая, руководящая и методическая работа в образовательных и других учреждениях по перечню согласно приложению N 6 к настоящему Порядку;
- время работы в других учреждениях и организациях, службы в Вооруженных силах СССР и Российской Федерации, обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования - в порядке, предусмотренном приложением N 7 к настоящему Порядку.
Под педагогической деятельностью, которая учитывается согласно пункту 2 приложения N 7 к настоящему Порядку, понимается работа в образовательных и других учреждениях, предусмотренных в приложении N 6 к настоящему Порядку.
8.Виды, размеры, порядок и условия применения
компенсационных, стимулирующих и иных выплат работникам
муниципальных образовательных учреждений
8.1.К компенсационным выплатам относятся:
- доплаты за работу в ночное время;
- доплаты за работу в выходные и нерабочие праздничные дни;
- доплаты за совмещение профессий (должностей), расширение зон обслуживания, увеличение объема работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от своей основной работы;
- абзац исключен
К стимулирующим выплатам относятся:
- надбавки за сложность или напряженность в работе;
- надбавки за стаж работы, выслугу лет;
- надбавки за классность;
- доплаты за интенсивность и высокие результаты работы;
- доплаты за качество выполняемых работ;
- доплаты за выполнение обязанностей, не входящих в функциональные обязанности работника;
- премии и вознаграждения.
8.2.Работникам (за исключением руководящих, педагогических, медицинских работников и работников культуры) за специфику работы в отдельных образовательных учреждениях повышаются базовые оклады (базовые должностные оклады) в следующих размерах:
- на 15 - 20 процентов - за работу в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях (отделениях, классах, в том числе классах педагогической реабилитации, группах) для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья, детских садах компенсирующего вида;
- на 15 - 20 процентов - за работу в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа (группах) для детей, нуждающихся в длительном лечении, детских садах присмотра и оздоровления.
Перечень работников (за исключением руководящих и педагогических работников), которым могут повышаться на 15 - 20 процентов базовые оклады (базовые должностные оклады), и конкретный размер повышения должностных окладов определяются руководителем образовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом, органом самоуправления образовательного учреждения в зависимости от формы (учебный, воспитательный процесс или другие виды) и продолжительности с обучающимися (воспитанниками), имеющими ограниченные возможности здоровья, детьми, нуждающимися в длительном лечении.
В дошкольных учреждениях общего назначения, имеющих группы для детей с малыми и затихающими формами туберкулеза (независимо от количества групп) 15-процентная надбавка производится заведующей учреждения, административно-хозяйственным работникам, кроме младших воспитателей, ночных нянь, дворника, сторожа, которые в этих группах не работают; 20-процентная надбавка производится педагогическим работникам, кроме воспитателей, музыкальных руководителей, которые в этих группах не работают;
- на 15 процентов - за работу в образовательных учреждениях, имеющих специальные (коррекционные) классы (группы) для обучающихся воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья или классы (группы) для обучающихся (воспитанников), нуждающихся в длительном лечении, руководителю образовательного учреждения;
- на 15 - 20 процентов - инженерно-педагогическим работникам лицеев, гимназий, школ с углубленным изучением отдельных предметов, школ с углубленным учением иностранных языков, установление базовых окладов (базовых должностных окладов) которым производится на основе тарифной сетки и деятельность которых связана с осуществлением учебного процесса;
- на 15 процентов - за работу в детских садах - центрах развития ребенка; специализированных детско-юношеских школах олимпийского резерва.
Перечень работников, которым могут повышаться базовые оклады (базовые должностные оклады), и конкретный размер их повышения определяются руководителем образовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом, органом самоуправления образовательного учреждения в зависимости от формы (учебный, воспитательный процесс и другие виды) и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками), детьми с ограниченными возможностями здоровья, нуждающимися в длительном лечении.
8.2.1.Медицинским работникам за специфику работы в отдельных образовательных учреждениях должностные оклады повышаются на 15 процентов - за работу в лицеях, гимназиях, школах с углубленным изучением отдельных предметов, школах с углубленным изучением иностранных языков.
В случаях когда медицинским работникам предусмотрено повышение должностных окладов по двум и более основаниям (в процентах или рублях), абсолютный размер каждого повышения, установленного в процентах, исчисляется исходя из должностного оклада без учета повышения по другим основаниям. При этом первоначально должностные оклады повышаются на размеры их повышений в процентах, а затем на размеры повышений в абсолютных величинах.
В случаях когда работникам культуры предусмотрено повышение квалификационных окладов по двум и более основаниям (в процентах или рублях), абсолютный размер каждого повышения, установленного в процентах, исчисляется исходя из квалификационного оклада без учета повышения по другим основаниям. При этом первоначально квалификационные оклады повышаются на размеры их повышений в процентах, а затем на размеры повышений в абсолютных величинах.
8.3.В случаях когда работникам (за исключением руководящих, педагогических, медицинских работников и работников культуры) предусмотрено повышение базовых окладов (базовых должностных окладов) по двум и более основаниям (в процентах или рублях), абсолютный размер каждого повышения, установленного в процентах, исчисляется исходя из базового оклада (базового должностного оклада) без учета повышения по другим основаниям. При этом первоначально базовые оклады (базовые должностные оклады) повышаются на размеры их повышений в процентах, а затем на размеры повышений в абсолютных величинах.
8.4.Повышения должностных окладов (ставок заработной платы) по основаниям, предусмотренным настоящим Порядком, образуют новые размеры должностных окладов (ставок заработной платы), применяемых при исчислении заработной платы.
8.5.За высокую результативность, качество работы, напряженность и интенсивность труда в образовательных учреждениях устанавливаются надбавки.
Размеры надбавок и порядок их установления определяются образовательным учреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре, локальном акте образовательного учреждения.
8.5.1.Водителям за управление транспортными средствами различных категорий устанавливается надбавка за классность.
Надбавка за классность определяется по следующей формуле:
Нкл = ДО x Ккл,
где Нкл - надбавка за классность;
ДО - должностной оклад;
Ккл - коэффициент квалификационного класса.
Коэффициент квалификационного класса применяется:
- в размере 0,1 - за управление легковыми и грузовыми автомобилями всех видов, отнесенными к транспортным средствам категорий "B", "C" и "E", или управление автобусами, отнесенными к транспортным средствам категорий "D" или "D" и "E";
- в размере 0,25 - за управление легковыми и грузовыми автомобилями и автобусами всех видов, отнесенными к транспортным средствам категорий "B", "C", "D", "E" (кроме водителей автобусов и легковых автомобилей 1-го класса, занятых перевозкой обслуживаемых лиц, базовые оклады которым установлены в размере, предусмотренном пунктом 1.10 Порядка).
8.5.2.Работникам культуры образовательных учреждений выплата надбавки за выслугу лет производится в порядке, установленном для работников учреждений культуры.
8.6.Доплаты за выполнение работы, не входящей в функциональные обязанности работника, устанавливаются на основании решения трудового коллектива образовательного учреждения из надтарифного фонда, выделяемого образовательному учреждению в составе фонда оплаты труда.
В перечень видов дополнительно оплачиваемых работ, не входящих в должностные обязанности работников, непосредственно связанных с образовательным процессом, могут включаться классное руководство; проверка письменных работ обучающихся; заведование отделениями, филиалами, учебно-консультационными пунктами, кабинетами, отделами, учебными мастерскими, лабораториями, учебно-опытными участками и тому подобное; руководство предметными, цикловыми и методическими комиссиями; проведение работы по дополнительным образовательным программам; организация трудового обучения, профессиональной ориентации и другие.
8.7.Премии и вознаграждения работникам образовательных учреждений выплачиваются в соответствии с положением, утверждаемым руководителем образовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом.
8.8.Каждый час работы в ночное время оплачивается в повышенном размере по сравнению с работой в дневное время, но не ниже размеров, установленных трудовым законодательством Российской Федерации, то есть не ниже 35 процентов. В образовательных учреждениях ночным временем считается период с 22.00 часов до 6.00 часов.
8.9.В случае привлечения работника к работе в установленный ему графиком выходной день или нерабочий праздничный день работа оплачивается не менее чем в двойном размере:
- работникам, труд которых оплачивается по дневным и часовым ставкам, - в размере не менее двойной дневной или часовой ставки;
- работникам, получающим должностной оклад (ставку заработной платы), - в размере не менее одинарной дневной или часовой ставки сверх оклада, если работа в выходной и нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной часовой или дневной ставки сверх оклада, если работа производилась сверх месячной нормы рабочего времени.
По желанию работника, работавшего в выходной или нерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. В этом случае работа в нерабочий праздничный день оплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит.
8.10.Работнику (в том числе работающему по совместительству), выполняющему наряду со своей основной работой, обусловленной трудовым договором, дополнительную работу по другой профессии (должности) или исполняющему обязанности временно отсутствующего работника без освобождения от своей основной работы, производится доплата за совмещение профессий (должностей) или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника.
Размеры доплат за совмещение профессий (должностей) или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника устанавливаются по соглашению сторон трудового договора.
8.11.Оплата труда работников, занятых на тяжелых работах, работах с вредными и опасными условиями труда, устанавливается в повышенном размере по сравнению с должностными окладами (ставками заработной платы), установленными для различных видов работ с нормальными условиями труда, но не ниже размеров, установленных законами и иными нормативными правовыми актами.
Перечень тяжелых работ, работ с вредными, опасными и иными особыми условиями труда определяется Правительством Российской Федерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений. Повышение должностных окладов (ставок заработной платы) по указанным основаниям производится по результатам аттестации рабочих мест.
Конкретные размеры повышений устанавливаются работодателем с учетом мнения представительного органа работников либо коллективным договором, трудовым договором.
8.12.Выпускникам очных отделений учреждений высшего профессионального образования и среднего профессионального образования, поступившим на работу в образовательные учреждения на должности педагогических работников (за исключением должностей руководящих работников) и имеющим стаж педагогической работы не более пяти лет, производится ежемесячная доплата к заработной плате в размере 2000 рублей в течение первых пяти лет после окончания учреждений высшего профессионального образования и среднего профессионального образования.
Указанная доплата выплачивается по основному месту работы педагогическим работникам, имеющим объем педагогической нагрузки не менее половины нормы рабочего времени по соответствующей педагогической должности. Педагогическим работникам, работающим по совместительству, указанная доплата выплачивается в случае, если по основному месту работы они не являются педагогическими работниками и имеют объем педагогической нагрузки по совмещаемой должности не менее половины нормы рабочего времени по соответствующей педагогической должности.
8.13.Выпускникам очных отделений учреждений высшего профессионального образования и среднего профессионального образования, получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании или среднем профессиональном образовании с отличием, поступившим на работу в образовательные учреждения на должности педагогических работников (за исключением должностей руководящих работников) и имеющим стаж педагогической работы не более пяти лет, производится ежемесячная доплата к заработной плате в размере 3000 рублей в течение первых пяти лет после окончания учреждений высшего профессионального образования и среднего профессионального образования.
9.Формирование фонда оплаты труда
образовательного учреждения
9.1.Фонд оплаты труда образовательного учреждения состоит из фонда должностных окладов (ставок заработной платы) всех работников, фонда компенсационных выплат и надтарифного фонда и рассчитывается по следующей формуле:
ФОТ = ФДО + ФКВ + НФ,
где: ФОТ - фонд оплаты труда образовательного учреждения;
ФДО - фонд должностных окладов (ставок заработной платы) всех работников образовательного учреждения;
ФКВ - фонд компенсационных выплат образовательного учреждения;
НФ - надтарифный фонд образовательного учреждения.
При формировании ФОТ образовательного учреждения предусматриваются средства областного бюджета согласно штатному расписанию и тарификации работников образовательного учреждения в расчете на год. При этом по вакантным должностям руководящих и педагогических работников средства выделяются исходя из величины базового оклада, равного произведению базовой единицы на коэффициент уровня образования 1,4. Должностной оклад по вакантным должностям указанных работников определяется с учетом коэффициента стажа работы 0,3, коэффициента квалификации 0,2 и коэффициента специфики работы.
Абзац исключен
По вакантным должностям других работников образовательных учреждений средства выделяются исходя из базового оклада соответствующего уровня квалификационной группы и квалификационного уровня с учетом коэффициента специфики работы.
9.2.Надтарифный фонд общеобразовательного учреждения (школы, гимназии) составляет 25 процентов в фонде оплаты труда и рассчитывается по следующей формуле:
НФ = (ФДО + ФКВ) x 25% / 75%
Надтарифный фонд дошкольных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей составляет 16 процентов в фонде оплаты труда и рассчитывается по следующей формуле:
НФ = (ФДО + ФКВ) x 16% / 84%
Надтарифный фонд межшкольных учебных комбинатов составляет 20 процентов в фонде оплаты труда и рассчитывается по следующей формуле:
НФ = (ФДО + ФКВ) x 20% / 80%
Надтарифный фонд учреждений дополнительного образования детей, подведомственных управлению культуры, внешних связей и туризма Администрации города Смоленска, комитету по физической культуре и спорту Администрации города Смоленска, составляет 22 процента в фонде оплаты труда и рассчитывается по следующей формуле:
НФ = (ФДО + ФКВ) x 22% / 78%
В составе надтарифного фонда образуется фонд социального и поощрительного характера для работников образовательных учреждений, который составляет 2 процента в фонде оплаты труда и рассчитывается по следующей формуле:
НФ = (ФДО + ФКВ) x 2% / 98%