Распоряжение Администрации Смоленской области от 15.12.2011 № 2227-р/адм
О переименовании областного государственного образовательного учреждения для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья "Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов"
АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е от 15.12.2011 N 2227-р/адм О переименовании областного государственного образовательного учреждения для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья "Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов" 1. Переименовать областное государственное образовательноеучреждение для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I иII видов" (далее - Учреждение) в областное государственное бюджетноеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников сограниченными возможностями здоровья "Смоленская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов". 2. Внести в Устав Учреждения, утвержденный распоряжениемАдминистрации Смоленской области от 19.07.2006 N 635-р/адм"О переименовании муниципального образовательного учрежденияспециальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов" (вредакции распоряжений Администрации Смоленской области от 24.06.2008N 745-р/адм, от 25.11.2009 N 1583-р/адм), изменение, изложив его вновой редакции (прилагается). 3. Департаменту Смоленской области по образованию и науке(М.В.Леоненков), Учреждению (Н.А.Коткина) осуществить необходимыеюридические действия, связанные с изменениями наименования иучредительных документов Учреждения. Губернатор Смоленской области С.В. Антуфьев УТВЕРЖДЕН распоряжением Администрации Смоленской области от 19.07.2006 N 635-р/адм (в редакции распоряжений Администрации Смоленской области от 24.06.2008 N 745-р/адм, от 25.11.2009 N 1583-р/адм, от 15.12.2011 N 2227-р/адм) УСТАВ областного государственного бюджетного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов" Принят на общем собрании трудового коллектива 2 июня 2011 года Протокол N 5 Смоленск 2011 1. Общие положения 1.1. Областное государственное бюджетное образовательноеучреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченнымивозможностями здоровья "Смоленская специальная (коррекционная)общеобразовательная школа I и II видов" создано в соответствии спостановлением главы администрации города Смоленска от 24.12.92 N 817как школа для детей с недостатками слуха и речи. Постановлением Главы администрации города Смоленска от 13.03.2001N 573 школа для детей с недостатками слуха и речи переименована вмуниципальное образовательное учреждение специальная (коррекционная)общеобразовательная школа I и II видов. Распоряжением Администрации Смоленской области от 19.07.2006N 635-р/адм муниципальное образовательное учреждение специальная(коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов переименовано вобластное государственное образовательное учреждение для обучающихся сотклонениями в развитии "Смоленская специальная (коррекционная)общеобразовательная школа I и II видов". Распоряжением Администрации Смоленской области от 25.11.2009N 1583-р/адм областное государственное образовательное учреждение дляобучающихся с отклонениями в развитии "Смоленская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов" переименованов областное государственное образовательное учреждение для обучающихсяс ограниченными возможностями здоровья "Смоленская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов". Распоряжением Администрации Смоленской области от 15.12.2011N 2227-р/адм областное государственное образовательное учреждение дляобучающихся с ограниченными возможностями здоровья "Смоленскаяспециальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов"переименовано в областное государственное бюджетное образовательноеучреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченнымивозможностями здоровья "Смоленская специальная (коррекционная)общеобразовательная школа I и II видов" (далее - Учреждение). 1.2. Учреждение является бюджетной некоммерческой организацией потипу - специальное (коррекционное) учреждение для обучающихся,воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, по виду -специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов. 1.3. Полное официальное наименование Учреждения: областноегосударственное бюджетное образовательное учреждение для обучающихся,воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Смоленскаяспециальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов"; сокращенное наименование Учреждения: ОГБОУ "Смоленскаяспециальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов". 1.4. Собственником имущества Учреждения и его учредителемявляется субъект Российской Федерации - Смоленская область. 1.5. Органами, осуществляющими полномочия и функции собственникаимущества Учреждения, являются Администрация Смоленской области(далее - Администрация), Департамент имущественных и земельныхотношений Смоленской области (далее - Уполномоченный орган) иДепартамент Смоленской области по образованию и науке (далее -Отраслевой орган). 1.6. Функции и полномочия учредителя Учреждения осуществляютАдминистрация и Отраслевой орган. 1.7. Учреждение является юридическим лицом, имеет обособленноеимущество, самостоятельный баланс, лицевые счета в финансовом органеСмоленской области и территориальном органе Федерального казначейства,гербовую печать со своим наименованием, штампы, бланки и другиереквизиты, необходимые для его деятельности. 1.8. Учреждение приобретает права юридического лица со дня егогосударственной регистрации. 1.9. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии сЗаконом Российской Федерации "Об образовании", Типовым положением оспециальном (коррекционном) образовательном учреждении дляобучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья,утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от12.03.97 N 288, федеральными и областными законами, иными нормативнымиправовыми актами, настоящим Уставом. 1.10. Учреждение не имеет филиалов, представительств и иныхобособленных структурных подразделений. 1.11. Устав Учреждения, все изменения и дополнения к нему, в томчисле новая редакция Устава, утверждаются Администрацией и подлежатрегистрации в порядке, установленном федеральным законодательством. 1.12. Деятельность Учреждения строится на принципах демократии,гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей,гражданственности, свободного развития личности, защиты прав иинтересов обучающихся, автономности и светского характера образования. 1.13. Учреждение имеет гражданские права, соответствующие целямего деятельности, предусмотренным в настоящем Уставе, и несетсвязанные с этой деятельностью обязанности. Учреждение отвечает посвоим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативногоуправления имуществом, как закрепленным за Учреждением собственникомимущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных отприносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимогоимущества, закрепленного за Учреждением собственником этого имуществаили приобретенного Учреждением за счет выделенных собственникомимущества Учреждения средств, а также недвижимого имущества.Собственник имущества Учреждения не несет ответственности пообязательствам Учреждения. 1.14. Место нахождения Учреждения: улица Попова, дом 56, городСмоленск, Смоленская область, Российская Федерация. 1.15. Почтовый адрес Учреждения: ул.Попова, д.56, г.Смоленск,Смоленская обл., Российская Федерация, 214036. 2. Цели, предмет и вид деятельности Учреждения 2.1. Учреждение создано в целях обучения, воспитания, коррекции исоциальной психолого-педагогической реабилитации обучающихся,воспитанников с нарушениями слуха и речи, с комбинированными дефектамислуха и речи (далее - воспитанники). 2.2. Основными целями деятельности Учреждения являются: - реализация конституционного права граждан на получениебесплатного образования в пределах федерального государственногообразовательного стандарта; - обеспечение социальной поддержки и защиты прав воспитанников; - формирование общей культуры личности воспитанника, егодуховно-нравственное развитие, воспитание патриотизма игражданственности; - обеспечение необходимых условий для личностного развитиявоспитанников и их профессионального самоопределения. 2.3. Предметом деятельности Учреждения является: - предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного,начального общего, основного, среднего (полного) общего образования; - оказание психолого-медико-педагогических услуг воспитанникам,обеспечение охраны и укрепления их здоровья; - оказание помощи семье в образовании, воспитании, успешнойсоциализации ребенка. 2.4. Основными видами деятельности Учреждения являются: - образовательная деятельность по общеобразовательным испециальным (коррекционным) программам, программам, основанным научете особенностей психофизического развития и индивидуальныхвозможностей воспитанников; - содержание воспитанников (в том числе реализация воспитательныхпрограмм и программ дополнительного образования); - реабилитация воспитанников (в том числепсихолого-педагогическая коррекция и медицинская помощь). 2.5. Учреждение осуществляет образовательную деятельность приналичии лицензии. Право Учреждения осуществлять деятельность, накоторую в соответствии с федеральным законодательством требуетсяспециальное разрешение - лицензия, возникает у Учреждения с момента ееполучения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срокаее действия, если иное не установлено федеральным законодательством. 2.6. Учреждение вправе оказывать следующие виды приносящей доходдеятельности: - сдача в аренду помещений; - медицинские услуги в соответствии с лицензией; - проведение экскурсий; - обучение и приобщение детей к занятиям туристско-краеведческой,физкультурно-спортивной, социально-педагогической,эколого-биологической, художественно-эстетической и инойнаправленности; - организация, проведение совещаний, семинаров (в том числемастер-классов, творческих лабораторий), конференций, лекций; - организация, проведение праздников, фестивалей, конкурсов,концертов, спектаклей, вечеров, экскурсий, смотров-выставок, в томчисле выставок-продаж, ярмарок детско-юношеского творчества; - обучающие курсы для родителей по организации дистанционногообучения детей-инвалидов; - компьютерные курсы. 3. Организация деятельности Учреждения 3.1. Отношения Учреждения с Администрацией, Уполномоченныморганом и Отраслевым органом регулируются областным законом "О порядкеуправления и распоряжения государственной собственностью Смоленскойобласти", иными нормативными правовыми актами Смоленской области инастоящим Уставом. 3.2. Учреждение самостоятельно планирует и осуществляетфинансово-хозяйственную и иную приносящую доход деятельность, непротиворечащую федеральному законодательству и настоящему Уставу. 3.3. Учреждение строит свои отношения с юридическими ифизическими лицами во всех сферах деятельности на основе договоров,соглашений, контрактов (далее - договоры). Учреждение свободно в выборе предмета, содержания и формыдоговоров, любых других форм хозяйственных взаимоотношений, которые непротиворечат федеральному и областному законодательству, настоящемуУставу. 3.4. Учреждение вправе создавать филиалы и открыватьпредставительства, быть участником (членом) коммерческих, а такженекоммерческих организаций, в которых в соответствии с федеральнымзаконодательством допускается участие юридических лиц, только ссогласия Администрации. 3.5. Учреждение в пределах своей компетенции имеет право: - запрашивать и получать в установленном порядке от органовисполнительной власти и организаций информацию и материалы,необходимые для решения вопросов, входящих в компетенцию Учреждения; - приобретать или арендовать имущество, необходимое дляосуществления своей деятельности, за счет средств, получаемых вустановленном порядке; - самостоятельно осуществлять подбор и расстановку кадров,распределять должностные обязанности, за исключением случаев,предусмотренных законом; - утверждать структуру и штаты Учреждения, устанавливать размерыдолжностных окладов, надбавок, доплат и других выплат стимулирующегохарактера в пределах имеющихся финансовых средств и с учетомограничений, установленных федеральными и областными нормативнымиправовыми актами; - пользоваться льготами по налогообложению, установленными дляобразовательных учреждений в соответствии с федеральнымзаконодательством; - самостоятельно разрабатывать, утверждать и реализовыватьобразовательные программы, учебный план и расписание занятий; - выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания врамках, определенных Законом Российской Федерации "Об образовании"; - в соответствии с федеральным законодательством самостоятельноопределять состав и объем сведений, составляющих служебную и (или)коммерческую тайну, а также порядок их защиты. Учреждение осуществляет другие права, соответствующие уставнымцелям и не противоречащие федеральному и областному законодательству. 3.6. Учреждение обязано: - предоставлять достоверную информацию о своей деятельностиАдминистрации и другим органам, уполномоченным на осуществлениеконтроля и надзора в соответствии с федеральным и областнымзаконодательством; - осуществлять бухгалтерский учет результатовфинансово-хозяйственной и иной разрешенной настоящим Уставомдеятельности, составлять статистическую отчетность в порядке и сроки,установленные федеральными и областными правовыми актами; - обеспечивать работникам Учреждения надлежащие материальные исоциально-бытовые условия, а также безопасные условия труда и нестиответственность в установленном порядке за ущерб, причиненный их жизнии здоровью; - обеспечивать в установленном порядке подготовку, переподготовкуи повышение квалификации работников Учреждения; - обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникамзаработной платы; - при поступлении детей в Учреждение ознакомить их родителей(законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на правоведения образовательной деятельности и другими документами,регламентирующими организацию образовательного процесса в Учреждении; - обеспечивать сохранность, эффективное и целевое использованиеимущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления; - своевременно уплачивать налоги и сборы в порядке и размерах,определяемых федеральным и областным законодательством. 3.7. Учреждение несет ответственность в соответствии сфедеральным законодательством за: - невыполнение функций, определенных настоящим Уставом; - реализацию конституционного права граждан на получениебесплатного образования; - адекватность применяемых форм, методов и средств организацииобразовательного процесса, реабилитационной и коррекционной работыпсихофизиологическим особенностям, склонностям, способностям,интересам, требованиям охраны жизни и здоровья детей; - нарушение договорных, расчетных, бюджетных и налоговыхобязательств, а равно других правил осуществления хозяйственнойдеятельности; - иные действия, предусмотренные федеральным законодательством. 4. Организация обучения и воспитания в Учреждении 4.1. Организация обучения и воспитания в Учреждении строится сучетом индивидуальных особенностей воспитанников в соответствии сучебными планами для специальных (коррекционных) школ I и II видов, синдивидуальными учебными планами для обучающихся на дому вдистанционной форме, учебными программами для специальных(коррекционных) школ I и II видов и общеобразовательных школ. 4.2. Учреждение осуществляет образовательный процесс всоответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступенейобразования с учетом психофизического развития детей, особенностей ихпознавательной деятельности. 4.3. Содержание образования в Учреждении определяетсяразрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждениемсамостоятельно на основе государственных образовательных стандартов ипримерных образовательных программ следующими образовательнымипрограммами: - для дошкольного обучения и воспитания I и II видов; - для школ I, II видов; - для глухих и слабослышащих, имеющих задержку психическогоразвития; - для глухих и слабослышащих, имеющих умственную отсталость; - для общеобразовательных школ. Учреждение осуществляет обучение в дистанционной форме пообразовательным программам начального общего, основного общего исреднего (полного) общего образования, а также по образовательнымпрограммам специального (коррекционного) общеобразовательногоучреждения для обучающихся с ограниченными возможностями здоровьяI-VIII видов. В Учреждении устанавливаются следующие ступени обучения: - дошкольное обучение и воспитание - нормативный срок освоения -до 5 лет (для групп I и II видов); для классов I вида: - 1-я ступень - начальное общее образование (нормативный срокосвоения - 5-6 лет (в зависимости от учебных предметов) или 6-7 лет (сучетом подготовительного класса); - 2-я ступень - основное общее образование (нормативный срокосвоения - 5-6 лет); - 3-я ступень - среднее (полное) общее образование (нормативныйсрок освоения - 2 года); для классов II вида: - 1-я ступень - начальное общее образование (нормативный срокосвоения - 4-5 лет в 1-м отделении; нормативный срок освоения - 5-6или 6-7 лет в 2-м отделении); - 2-я ступень - основное общее образование (нормативный срокосвоения - 6 лет в 1-м и 2-м отделениях); - 3-я ступень - среднее (полное) общее образование (нормативныйсрок освоения в 1-м и 2-м отделениях - 2 года). Для воспитанников, обучающихся в дистанционной форме: - 1-я ступень - начальное общее образование (нормативный срокосвоения - 4 года), 1-4 классы; - 2-я ступень - основное общее образование (нормативный срокосвоения - 5 лет), 5-9 классы; - 3-я ступень - среднее (полное) общее образование (нормативныйсрок освоения - 2 года), 10-11 классы. 4.4. В дошкольном отделении в условиях Учреждения обеспечивается: - физическое здоровье, эмоциональное и интеллектуальное развитиеребенка; - развитие мышления, сенсорики, изобразительной деятельности,музыкально-ритмической культуры; - формирование учебно-познавательных элементарных умений; - формирование произносительных навыков и навыков работы созвукоусиливающей аппаратурой; - адаптация ребенка в коллективе, подготовка к поступлению вшколу. 4.5. С учетом психофизических и умственных особенностейвоспитанников по рекомендации психолого-медико-педагогической комиссииоткрываются классы I и II видов для воспитанников с комбинированной исложной структурой дефекта, обучение в которых осуществляется сподготовительного (1-го) класса и обеспечивает образование,соответствующее первой ступени I и II видов по специальным учебнымпланам и программам. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы школьногокомпонента, факультативы и кружки для обучения по выбору воспитанникови их родителей (законных представителей), направленные на реализациюинтересов, способностей и возможностей личности. Содержание трудового и профессионального обучения определяетсяисходя из региональных условий, ориентированных на потребность врабочих кадрах, обучение осуществляется с учетом индивидуальныхособенностей психофизического развития, возможностей, а такжеинтересов воспитанников и их родителей (законных представителей). По вопросам трудоустройства выпускников администрация Учреждениявзаимодействует с организациями, органами исполнительной властиСмоленской области, родителями (законными представителями). 4.6. Обучение в дистанционной форме детей-инвалидов, обучающихсяна дому, осуществляется структурным подразделением Учреждения -центром дистанционного образования (далее также - Центр). Основные функции и направления деятельности Центра регулируютсяположением о центре дистанционного образования. 4.7. Организация образовательного процесса в Учреждениирегламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком,которые согласовываются с Отраслевым органом, и расписаниями занятий,разрабатываемыми и утверждаемыми Учреждением самостоятельно. 4.8. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языкеи носит светский характер. Для глухих и слабослышащих детей обучение ивоспитание ведется с использованием дактильной и жестовой речи каквспомогательного средства. Обучение в дистанционной форме ведется с применениеминформационных и телекоммуникационных технологий. 4.9. Освоение образовательных программ основного общего исреднего (полного) общего образования завершается обязательнойитоговой аттестацией выпускников на основе Положения о государственной(итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классовобщеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденногоприказом Министерства образования Российской Федерации от 03.12.99N 1075. Выпускникам выдаются документы государственного образца осоответствующем уровне образования, заверенные печатью Учреждения. Обязательная итоговая аттестация для воспитанников, проходящихобучение в дистанционной форме, проводится в общеобразовательномучреждении по месту жительства воспитанника. 4.10. Текущий контроль успеваемости воспитанников осуществляетсяучителями по балльной системе. Промежуточные и итоговые оценки в баллах выставляются зачетверть. В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.Знания, умения и навыки по внеклассному чтению, речи и культуреобщения не оцениваются. Домашние задания задаются с максимальным расчетным временемвыполнения всех заданий: в 1-2-х и подготовительных классах - до 1часа, в 3-5-х классах - до 1,5 часа, в 6-10-х классах - до 2-х часов,в 11-12-х классах - до 2,5 часа. В подготовительном и 1-м классах (если не было подготовительного)используется только устная качественная оценка степени усвоенияучебного материала. 4.11. Воспитанники, имеющие задолженность и неудовлетворительнуюоценку по одному предмету, по решению педагогического советаУчреждения (далее - педагогический совет) переводятся в следующийкласс условно. 4.12. Воспитанники, не освоившие программу учебного года иимеющие неудовлетворительные оценки по двум и более предметам напервой ступени обучения, оставляются на повторное обучение илипереводятся в специальные классы по рекомендации областнойпсихолого-медико-педагогической комиссии и решению педагогическогосовета, а на второй и третьей ступенях оставляются на повторноеобучение по решению педагогического совета (при согласии родителей(законных представителей). 4.13. Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется висключительных случаях по рекомендациипсихолого-медико-педагогического консилиума Учреждения и по решениюпедагогического совета. Учреждение обеспечивает обучение воспитанников на дому согласномедицинскому заключению о состоянии здоровья. Учреждение самостоятельно устанавливает порядок и формы доступавоспитанников к информационным ресурсам, используемым в процесседистанционного обучения. По согласованию с родителями (законными представителями) и наосновании педагогической диагностики воспитанникам можетпредоставляться возможность проходить обучение по отдельным предметамв индивидуальном темпе. Для воспитанников составляются расписание уроков и индивидуальныеучебные планы с учетом выбранной модели дистанционного обучения ииндивидуальных образовательных потребностей. 4.14. Учебный год в Учреждении начинается первого сентября; еслиэтот день приходится на выходной, то со следующего рабочего дня.Продолжительность учебного года в дошкольном отделении иподготовительных (1-х) классах не менее 33 недель, во 2-11(12)-хклассах не менее 34 недель. 4.15. Продолжительность каникул устанавливается в течениеучебного года в количестве не менее 30 календарных дней(распределяются на осенние, зимние и весенние каникулы).Продолжительность летних каникул не менее 8 календарных недель. Длявоспитанников подготовительных и 1-х классов устанавливаютсядополнительные недельные каникулы в третьей учебной четверти. В дошкольном отделении в середине года (январь-февраль) длявоспитанников дошкольных групп организовываются недельные каникулы, вовремя которых проводятся занятия только эстетически-оздоровительногоцикла. В дни каникул и в летний период учебные занятия не проводятся,рекомендуется проводить спортивные и подвижные игры, спортивныепраздники, экскурсии. 4.16. В Учреждении устанавливается пятидневная рабочая неделя иследующий режим занятий: - основная форма обучения - урок продолжительностью 40 минут (дляподготовительных и 1-х классов - 35 минут, для воспитанников,обучающихся в дистанционной форме, - 30 минут); индивидуальные занятияпо развитию слухового восприятия и формированию произношения - от 20до 40 минут с учетом возрастных особенностей и согласно базисномуучебному плану; - занятия проводятся с 9 до 15 часов с переменами между ними. Прибольшом количестве классов возможна вторая смена. После второгоурока - завтрак (15 минут), после четвертого урока - подвижнаяперемена (10 минут), после шестого урока - обед; - обязательное количество учебных часов в неделю на каждый классопределяется в соответствии с базисным планом Министерства образованияи науки Российской Федерации и утверждается педагогическим советом накаждый учебный год; - время с 7 до 8 часов 30 минут; с 19 часов 30 минут до 22 часовотводится для режимных моментов в группах с круглосуточным пребыванием(прием пищи, зарядка, подъем, прогулка, отбой), а также дляорганизации воспитательной работы в группах, для индивидуальных игрупповых занятий по интересам в кружках, секциях, дляоздоровительных, лечебно-профилактических и развлекательныхмероприятий в соответствии с графиком и планом учебно-воспитательнойработы. В дошкольных группах продолжительность непрерывнойнепосредственно образовательной деятельности следующая: - I год обучения (возраст 2-3 года) - не более 10 минут; - II год обучения (возраст 3-4 года) - не более 15 минут; - III год обучения (возраст 4-5 лет) - не более 20 минут; - IV год обучения (возраст 5-6 лет) - не более 25 минут; - V год обучения (возраст 6-7 лет) - не более 30 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первойполовине дня для детей от 3 до 5 лет не превышает соответственно 30 и40 минут, для детей от 5 до 7 лет - соответственно 45 минут и 1,5часа. Непосредственно образовательная деятельность с детьми 5-7 летможет осуществляться во второй половине дня (не чаще 2-3 раз в неделю)и не более 25-30 минут. 4.17. Количество классов в Учреждении и их вид определяются взависимости от контингента поступающих детей, санитарных норм иусловий для осуществления образовательного процесса. Предельная наполняемость дошкольных групп - 6 человек. Предельная наполняемость классов, воспитательных групп I и IIвидов - 6 человек; специальных классов, воспитательных групп (дляглухих и слабослышащих, имеющих сложный дефект) - 5 человек. В Учреждении также функционируют группы круглосуточногопребывания воспитанников. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционныхобразовательных технологий осуществляется индивидуально. Численностьвоспитанников, обучаемых с использованием дистанционныхобразовательных технологий, учитывается отдельно и не влияет наустановленную для Учреждения норму численности воспитанников. 4.18. При проведении уроков по трудовому обучению в 5-12-хклассах классы делятся на группы мальчиков и девочек с учетом профилятрудовой подготовки. 4.19. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважениячеловеческого достоинства воспитанников и педагогических работников.Применение методов психического и физического насилия по отношению квоспитанникам не допускается. Оценка по поведению и прилежанию невыставляется. 4.20. Воспитательная работа в Учреждении ведется с учетоминтересов, особенностей характера, состояния здоровья, способностейвоспитанников и строится на принципах взаимоуважения и сотрудничества.Воспитательный процесс в Учреждении сочетает в себе индивидуальныйподход и коллективную творческую деятельность, имеющую личностную иобщественную значимость, трудовую подготовку. 4.21. Воспитательные занятия в объединениях, кружках, секциях,факультативах могут проводиться по программам одной тематическойнаправленности или комплексным, интегрированным. 4.22. Педагогические работники могут разрабатывать учебныепрограммы, которые проходят экспертизу на методическом объединении иутверждаются педагогическим советом. 4.23. Учреждение организует и проводит массовые мероприятия,создает необходимые условия для совместного труда, отдыхавоспитанников. Внеурочная работа предполагает участие воспитанников вспортивных соревнованиях, смотрах художественной самодеятельности,фестивалях, конкурсах и в иных формах деятельности. 5. Права и обязанности участников образовательного процесса 5.1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являютсявоспитанники и их родители (законные представители), педагогические,медицинские, инженерно-педагогические работники. 5.2. В Учреждение принимаются дети: - с нарушениями слуха и речи; - с нарушениями слуха и речи, имеющие сложный дефект; - с другими ограниченными возможностями здоровья. В дошкольные группы принимаются дети в возрасте от двух до семилет. В группы могут включаться как дети одного возраста, так и детиразных возрастов (разновозрастные). Дети, имеющие кохлеарный имплант, зачисляются в специальнуюгруппу для первичной реабилитации после операции. В подготовительный или первый класс I и II видов принимаются детис 6-7-летнего возраста. Классы для детей, имеющих умственную отсталость, комплектуются помере выявления таких воспитанников в ходепсихолого-медико-педагогического наблюдения в условияхобразовательного процесса. По решению педагогического совета, с согласия родителей (законныхпредставителей) воспитанники могут переводиться из одного отделения вдругое в соответствии с уровнем общего и речевого развития,достигнутым в процессе обучения. 5.3. На обучение в дистанционной форме принимаются дети-инвалиды,учащиеся 1-11-х классов, которым по заключению федеральногогосударственного учреждения "Главное бюро медико-социальной экспертизыпо Смоленской области" рекомендовано обучение на дому. 5.4. Направление детей в Учреждение осуществляется Отраслевыморганом только с согласия родителей (законных представителей) и позаключению областной центральной (территориальной)психолого-медико-педагогической комиссии. Перевод воспитанников из Учреждения в другое образовательноеучреждение осуществляется Отраслевым органом с согласия родителей(законных представителей) и на основании заключения областнойцентральной (территориальной) психолого-медико-педагогическойкомиссии. Зачисление в Учреждение проводится в течение всего учебного года. 5.5. На каждого ребенка в Учреждение представляется: - заявление родителей (законных представителей) о приеме ребенкав Учреждение; - направление Отраслевого органа; - копия свидетельства о рождении ребенка; - документ об образовании - для детей школьного возраста (справкао промежуточной аттестации); - медицинские документы о состоянии здоровья - индивидуальнаякарта (форма N 26), медицинский полис; - справка о составе семьи ребенка; - справка о состоянии здоровья ребенка; - заключение областной центральной (территориальной)психолого-медико-педагогической комиссии. Для приема на обучение с использованием дистанционныхобразовательных технологий, помимо перечисленных в настоящем пунктедокументов, представляются: - справка основного лечащего врача об отсутствии противопоказанийк работе на компьютере; - справка об инвалидности; - индивидуальная программа реабилитации ребенка-инвалида,выданная федеральным государственным учреждением "Главное бюромедико-социальной экспертизы по Смоленской области". 5.6. При выпуске или переводе в другое учреждение воспитанникувыдаются: - документ об уровне образования; - справка о пребывании в Учреждении; - документы о промежуточной или итоговой аттестации; - документы о состоянии здоровья. 5.7. Права и обязанности воспитанников определяются настоящимУставом и предусмотренными настоящим Уставом локальными актами. 5.8. Воспитанники имеют право на: - получение бесплатного образования; - объективную оценку своих знаний и умений; - заблаговременное уведомление о сроках и объемах письменныхработ; - получение дополнительных образовательных услуг (кружки исекции) в соответствии с возможностями Учреждения; - защиту своих прав и интересов; - уважение человеческого достоинства, свободу совести иинформации; - условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья; - удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении; - защиту от всех форм физического и психического насилия,оскорбления личности; - развитие своих творческих способностей и интересов; - получение квалифицированной помощи в обучении и коррекцииимеющихся проблем в развитии; - отдых и организованный досуг в выходные, праздничные иканикулярные дни; - участие в управлении Учреждением; - добровольное вступление в любые общественные организации; - перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа вслучае закрытия Учреждения; - получение бесплатной медицинской помощи. Воспитанники имеют право избирать и быть избранными в советУчреждения. 5.9. Воспитанники обязаны: - выполнять настоящий Устав, правила внутреннего распорядкаУчреждения; - бережно относиться к имуществу Учреждения; - уважать честь и достоинство других воспитанников и работниковУчреждения; - добросовестно учиться; - выполнять требования работников Учреждения в части, отнесеннойнастоящим Уставом и правилами внутреннего распорядка к их компетенции. Другие права и обязанности воспитанников определяются правиламиповедения в Учреждении и классными (групповыми) обязанностями(поручениями), приказами директора, в том числе приказами по техникебезопасности. 5.10. Воспитанники отчисляются из Учреждения в случаях: - перевода в другое учебное заведение; - наличия медицинского заключения о заболевании, препятствующемдальнейшему обучению в Учреждении. 5.11. По решению педагогического совета за совершенныенеоднократно грубые нарушения настоящего Устава допускается исключениеиз Учреждения воспитанника, достигшего 15-летнего возраста. Исключение воспитанника из Учреждения применяется, если мерывоспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребываниевоспитанника в Учреждении оказывает отрицательное влияние на другихвоспитанников, нарушает их права и права работников Учреждения, атакже нормальное функционирование Учреждения. Решение об исключении воспитанника, не получившего общегообразования, принимается с учетом мнения его родителей (законныхпредставителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних изащите их прав. Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключениивоспитанника его родителей (законных представителей) и Отраслевойорган. Отчисление ребенка из дошкольных групп может производиться позаявлению родителей (законных представителей). В случае отчисления воспитанникам выдаются личное дело и документоб образовании. 5.12. Медицинское обслуживание воспитанников обеспечиваетсяштатным медицинским персоналом Учреждения. 5.13. К обязанностям медицинских работников Учреждения относятся: - наблюдение за состоянием здоровья, физическим инервно-психическим развитием воспитанников, оказание им медицинскойпомощи; - организация проведения два раза в год углубленных медицинскихосмотров воспитанников, профилактических и лечебно-оздоровительныхмероприятий; - проведение медицинского контроля за соблюдениемсанитарно-гигиенического и противоэпидемического режимов; - осуществление контроля за качеством питания, соблюдениемрационального режима учебной и внеучебной деятельности воспитанников,обеспечением санитарно-гигиенических требований в процессе трудовогообучения; - беседы с воспитанниками по гигиеническому воспитанию; - пропаганда санитарно-просветительских знаний. 5.14. Медицинские работники оказывают помощь педагогам ворганизации индивидуального и дифференцированного подходов квоспитанникам с учетом состояния здоровья и особенностей их развития,дают им рекомендации по медико-педагогической коррекции. 5.15. Психологическое обеспечение образовательного процесса вУчреждении, консультативную и профилактическую работу спедагогическими работниками осуществляет педагог-психолог. 5.16. Социальный педагог осуществляет взаимодействие ссоциальными службами и службой занятости, оказывает помощьадминистрации Учреждения в вопросах охраны прав воспитанников ивыпускников, их социальной адаптации, социализации и интеграции вобщество. 5.17. Образовательный процесс осуществляется специалистами вобласти коррекционной педагогики, а также учителями, воспитателями,прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельностиУчреждения. 5.18. На педагогическую работу в Учреждение принимаются лица,имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию,соответствующую требованиям квалификационной характеристики подолжности и полученной специальности и подтвержденную документами обобразовании. К педагогической деятельности в Учреждении не допускаютсялица, которым подобная деятельность запрещена приговором суда или помедицинским показаниям, а также лица, имеющие судимость заопределенные преступления. 5.19. Педагогические работники Учреждения имеют право: - свободно выбирать и использовать методики обучения ивоспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценкизнаний воспитанников; - повышать квалификацию; - проходить внеочередную аттестацию; - участвовать в подведении итогов проверки своей работы; - защищать свою профессиональную честь и достоинство; - участвовать в управлении Учреждением в форме, определеннойнастоящим Уставом; - получать социальные льготы и гарантии, установленныефедеральным законодательством, а также дополнительные льготы,предоставляемые педагогическим работникам в соответствии снормативными правовыми актами Смоленской области. 5.20. Педагогические работники Учреждения обязаны: - выполнять настоящий Устав и правила внутреннего трудовогораспорядка Учреждения; - выполнять условия трудового договора; - вести необходимую документацию; - выполнять общественные поручения, приказы, устные и письменныераспоряжения администрации Учреждения; - защищать законные права и интересы воспитанника; - обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников, соблюдатьсанитарные правила и требования по охране труда и обеспечениюбезопасности труда; - бережно относиться к имуществу Учреждения; - незамедлительно сообщать администрации Учреждения овозникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровьювоспитанников и работников, сохранности имущества Учреждения; - поддерживать дисциплину на основе уважения личности; - обеспечивать высокую эффективность образовательного процесса,развивать у воспитанников самостоятельность, инициативу, творческиеспособности; - повышать свою профессиональную квалификацию, педагогическоемастерство и общекультурный уровень; - проходить периодические медицинские обследования; - своевременно, полно и аккуратно вести установленнуюдокументацию. 5.21. Другие права, обязанности и социальные гарантии всехкатегорий работников и воспитанников Учреждения определяютсяфедеральным законодательством, правилами внутреннего трудовогораспорядка, должностными инструкциями, трудовыми договорами и другимилокальными актами. 5.22. Родители (законные представители) имеют право: - защищать законные права и интересы детей; - выбирать формы обучения; - участвовать в управлении Учреждением в форме, определяемойнастоящим Уставом; - знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, соценками успеваемости воспитанников; - знакомиться с настоящим Уставом и другими документами,регламентирующими организацию учебно-воспитательного процесса вУчреждении; - присутствовать на заседаниях педагогического совета с правомсовещательного голоса, когда разбирается вопрос об успеваемости иповедении их ребенка; - посещать Учреждение и беседовать с педагогами, посещать уроки идругие занятия с разрешения администрации Учреждения; - вносить добровольные пожертвования и целевые взносы на развитиеУчреждения. 5.23. Родители (законные представители) обязаны: - выполнять настоящий Устав, а также требования локальных актов вчасти, касающейся их прав и обязанностей; - посещать родительские собрания; - поддерживать контакт с педагогическими работниками Учреждения; - создать необходимые условия для обучения воспитанника на дому. 6. Руководство и управление Учреждением 6.1. Общее руководство деятельностью Учреждения осуществляетАдминистрация. 6.2. Управление Учреждением осуществляется на принципахединоначалия и самоуправления. Формами самоуправления Учрежденияявляются совет Учреждения (далее - совет), общее собрание трудовогоколлектива Учреждения (далее - общее собрание), педагогический совет,попечительский совет Учреждения (далее - попечительский совет). 6.3. Совет является высшим органом самоуправления. В совет входятдиректор, заместители директора, главный бухгалтер, председательпрофсоюзного комитета, председатель попечительского совета. 6.4. Совет: - утверждает основные направления деятельности Учреждения; - определяет тактику взаимоотношений с организациями,оказывающими содействие в работе Учреждения; - определяет направления расходования средств, утверждаетежегодные отчеты о финансово-хозяйственной деятельности Учреждения; - заслушивает и утверждает ежегодный отчет директора Учреждения одеятельности Учреждения; - вносит предложения об изменении Устава Учреждения. 6.5. Совет созывается не реже одного раза в год. Внеочередноезаседание совета может созываться по требованию любого из его членов. 6.6. Заседание совета считается правомочным, если на немприсутствует не менее половины его членов. Решения совета принимаются простым большинством голосов отустановленного числа членов совета. При равенстве голосов голоспредседательствующего на заседании совета является решающим.Председатель совета избирается из числа его членов открытымголосованием простым большинством голосов от установленного числа егочленов. Председатель совета созывает, организует и ведет заседаниясовета. 6.7. Общее собрание принимает коллективный договор, избираетполномочных представителей для участия в разрешении коллективноготрудового спора, принимает Устав Учреждения. Общее собрание собирается по мере необходимости, но не менее двухраз в год. Общее собрание вправе принимать решения, если в его работеучаствует не менее двух третей от общего числа работников. Решения общего собрания принимаются простым большинствомприсутствующих на собрании работников. Процедура голосованияопределяется общим собранием. Руководит общим собранием избранный на собрании председатель изчисла членов трудового коллектива. 6.8. В целях рассмотрения сложных педагогических и методическихвопросов, вопросов организации учебно-воспитательного процесса,изучения и распространения передового педагогического опыта вУчреждении действует педагогический совет. 6.9. В состав педагогического совета входят педагогическиеработники, инженерно-педагогические, медицинские работники, включаялиц, работающих по совместительству. Председателем педагогического совета является директорУчреждения, который назначает своим приказом секретаря педагогическогосовета сроком на один год. 6.10. Педагогический совет собирается не реже четырех раз в год,ход педагогических советов и их решения оформляются протоколами,которые хранятся в Учреждении постоянно. Решения педагогического совета считаются правомочными, если нанем присутствуют не менее 2/3 от штатной численности педагогическихработников Учреждения. 6.11. Решения педагогического совета принимаются простымбольшинством голосов от установленного числа его членов. При равенствеголосов голос председательствующего на заседании педагогическогосовета является решающим. 6.12. Педагогический совет: - рассматривает вопросы содержания и методического обеспеченияучебно - воспитательного процесса, способы их реализации; - определяет варианты учебных программ, утверждает годовой планучебно-воспитательной работы; - принимает программы воспитания и обучения; - рассматривает и утверждает методические направления работы своспитанниками в различных группах, а также прочие вопросы содержания,методов и форм учебно-воспитательного процесса; - рассматривает вопросы повышения квалификации педагогическихработников; - рассматривает вопросы представления педагогических работниковУчреждения к различным видам поощрения; - рассматривает системы педагогических мер, направленных наметодическое обеспечение программ развития Учреждения; - заслушивает информацию и отчеты педагогических работниковУчреждения; - принимает решение о проведении итоговых контрольных работ; - принимает решение о допуске воспитанников к экзаменам; - формирует составы экзаменационных комиссий; - принимает решение о выдаче документов о соответствующем уровнеобразования, о награждении воспитанников похвальными листами,грамотами; - принимает решение об исключении воспитанников из Учреждения. 6.13. Попечительский совет содействует привлечению внебюджетныхсредств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;организации и улучшению условий труда педагогических и другихработников Учреждения. 6.14. Попечительский совет создается на весь срок деятельностиУчреждения. Заседания попечительского совета проводятся не менее двухраз в год согласно плану его работы. Внеочередные заседанияпопечительского совета могут быть созваны председателемпопечительского совета по мере необходимости или по требованию егочленов. Состав попечительского совета формируется администрациейУчреждения на добровольных началах из родителей (законныхпредставителей) воспитанников, представителей учреждений, организацийи объединений, а также граждан, заинтересованных в совершенствованиидеятельности и развитии Учреждения. 6.15. Директор Учреждения в обязательном порядке входит в составпопечительского совета, но не может являться его председателем.Председатель и заместитель председателя попечительского советаизбираются ежегодно на первом заседании попечительского советабольшинством голосов при открытом голосовании. Секретарьпопечительского совета назначается на первом ежегодном заседании.Заседание попечительского совета считается правомочным, если в немучаствует большинство его членов. Права и обязанности попечительского совета регламентируютсяположением о попечительском совете. 6.16. Непосредственное управление деятельностью Учрежденияосуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию,назначаемый на должность и освобождаемый от должности по решениюАдминистрации. 6.17. На основании решения Администрации о назначении надолжность и от ее имени Отраслевым органом с директором Учреждениязаключается в письменной форме трудовой договор в соответствии сТрудовым кодексом Российской Федерации и типовым трудовым договором. Изменения условий трудового договора допускаются только посоглашению сторон и оформляются в том же порядке, который установлендля заключения трудового договора. Прекращение (расторжение) трудового договора с директоромУчреждения осуществляется по основаниям и в порядке, предусмотреннымТрудовым кодексом Российской Федерации и трудовым договором, иоформляется распоряжением Администрации об освобождении (увольнении)от должности. 6.18. Директор действует от имени Учреждения, добросовестно иразумно представляет его интересы на территории Российской Федерации иза ее пределами. 6.19. Директор действует на принципе единоначалия по вопросам,отнесенным к его компетенции, и несет персональную ответственность запоследствия своих действий в соответствии с федеральными законами,иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, настоящимУставом и заключенным с ним трудовым договором. 6.20. Директор: - планирует, организует и контролирует работу Учреждения; - распоряжается имуществом Учреждения в пределах, установленныхфедеральным и областным законодательством и настоящим Уставом,заключает от имени Учреждения договоры, выдает доверенности.Доверенности на получение или выдачу денег и других имущественныхценностей дополнительно подписываются главным бухгалтером; - является распорядителем средств, открывает лицевые счета вфинансовом органе Смоленской области и территориальном органеФедерального казначейства, подписывает финансовые и иные документы,касающиеся уставной деятельности Учреждения; - утверждает структуру и штаты Учреждения, устанавливаетработникам размеры должностных окладов, надбавок, доплат к ним идругих выплат стимулирующего характера; - издает приказы, отдает распоряжения и указания, обязательныедля исполнения всеми работниками Учреждения; - осуществляет прием на работу работников Учреждения, заключает,изменяет и прекращает с ними трудовые договоры; - утверждает правила внутреннего трудового распорядка, положенияо структурных подразделениях Учреждения, должностные инструкцииработников Учреждения и другие локальные правовые акты; - применяет к работникам Учреждения меры поощрения и налагает наних дисциплинарные взыскания; - обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических,противопожарных требований и иных требований по охране жизни издоровья воспитанников и работников; - определяет состав и объем сведений, составляющих коммерческуютайну, и порядок их защиты; - осуществляет иные полномочия, соответствующие настоящему Уставуи не противоречащие федеральному и областному законодательству. 6.21. Директор Учреждения самостоятельно назначает на должность иосвобождает от должности своих заместителей, заключает с ними трудовыедоговоры. Компетенция заместителей директора Учреждения устанавливаетсядиректором Учреждения. 6.22. Главный бухгалтер Учреждения назначается на должность иосвобождается от должности приказом директора Учреждения посогласованию с Отраслевым органом. Главный бухгалтер подчиняется непосредственно директоруУчреждения, несет ответственность и пользуется правами, установленнымифедеральным законодательством для главных бухгалтеров. 6.23. Трудовые отношения работников и директора Учреждения,возникающие на основе трудового договора, регулируются трудовымзаконодательством и коллективным договором. Оплата труда работниковдифференцируется в зависимости от доходов Учреждения, объема икачества услуг, оказываемых каждым работником. 6.24. Директор Учреждения несет персональную ответственность засохранность имущества, находящегося в оперативном управленииУчреждения, правильную эксплуатацию и обоснованность расходов на егосодержание, целевое использование бюджетных средств, а также засостояние учета, своевременность и полноту представления отчетности, втом числе бюджетной и статистической. Директор Учреждения не вправе полностью или частично отказатьсяот взыскания с виновного работника причиненного им ущерба, заисключением случаев, установленных статьей 239 Трудового кодексаРоссийской Федерации. 6.25. Директор Учреждения не вправе занимать оплачиваемыедолжности в других организациях, заниматься предпринимательскойдеятельностью (в том числе индивидуальной), кроме научной, творческойи преподавательской деятельности. 6.26. Должностные обязанности директора Учреждения не могутисполняться по совместительству. 7. Имущество и финансовое обеспечение Учреждения 7.1. За Учреждением в целях обеспечения его деятельностиАдминистрацией закрепляется имущество на праве оперативногоуправления. Земельные участки закрепляются за Учреждением в постоянное(бессрочное) пользование. 7.2. Имущество Учреждения находится в государственнойсобственности Смоленской области, является неделимым, не может бытьраспределено по вкладам (долям, паям), в том числе между работникамиУчреждения, и отражается на его самостоятельном балансе. 7.3. Право оперативного управления на закрепляемое имущество уУчреждения возникает с момента фактической его передачи, если иное неустановлено законом, иными правовыми актами или решениемАдминистрации. Передача имущества осуществляется Уполномоченным органом по актуприема-передачи, который содержит полное описание передаваемогоимущества и его целевое назначение. Акт приема-передачи подписываетсяруководителями Учреждения и Уполномоченного органа. С момента передачи имущества в оперативное управление Учреждениеобеспечивает его учет, инвентаризацию, сохранность и обоснованностьрасходов на его содержание. 7.4. Состав имущества, передаваемого Учреждению на правеоперативного управления, определяется Уполномоченным органом посогласованию с Отраслевым органом, если иное не установленозаконодательными и иными правовыми актами Смоленской области илирешением Администрации. В состав имущества Учреждения не может включаться имущество инойформы собственности. 7.5. Финансирование деятельности Учреждения осуществляется изобластного бюджета в соответствии с областным законом об областномбюджете на соответствующий финансовый год. 7.6. Источниками формирования имущества Учреждения в денежной ииных формах также являются: - средства областного бюджета; - добровольные (целевые) взносы и пожертвования юридических и(или) физических лиц (в том числе иностранных); - средства государственных внебюджетных фондов; - средства, полученные от приносящей доход деятельности; - средства, получаемые из других, не запрещенных закономисточников. 7.7. Привлечение Учреждением дополнительных средств извнебюджетных источников не влечет за собою снижение нормативов егофинансирования за счет средств областного бюджета. 7.8. Имущество, переданное на праве оперативного управленияУчреждению, не подлежит изъятию, если иное не предусмотренофедеральным и областным законодательством. 7.9. Доходы, полученные от приносящей доход деятельности, иприобретенное за счет этих доходов имущество поступают всамостоятельное распоряжение Учреждения. 8. Распоряжение имуществом и средствами Учреждения 8.1. Учреждение владеет, пользуется закрепленным за ним на правеоперативного управления имуществом в пределах, установленныхфедеральным законодательством, в соответствии с целями своейдеятельности, назначением этого имущества и, если иное не установленозаконом, распоряжается этим имуществом с согласия Администрации. 8.2. Расходование средств, поступающих из областного бюджета,производится Учреждением в порядке, установленном бюджетнымфедеральным законодательством и иными нормативными правовыми актами,регулирующими бюджетные правоотношения. 8.3. Списание имущества, переданного в оперативное управлениеУчреждению, производится в установленном порядке по согласованию сУполномоченным органом. Списанное (в том числе в связи с износом) имущество исключаетсяиз состава имущества, переданного в оперативное управление, наосновании акта списания. Включение (исключение) в состав имущества,передаваемого (переданного) в оперативное управление, оформляетсядополнением к акту приема-передачи. 8.4. Учреждение не вправе без согласия Администрациираспоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за нимАдминистрацией или приобретенным Учреждением за счет средств,выделенных ему Администрацией на приобретение такого имущества, атакже недвижимым имуществом. Остальным имуществом, находящимся у негона праве оперативного управления, Учреждение вправе распоряжатьсясамостоятельно, если иное не установлено законом. 8.5. Учреждение не вправе без согласия Администрации совершатькрупные сделки и сделки, в совершении которых имеетсязаинтересованность. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиямикоторых является отчуждение или обременение имущества, закрепленногоза Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств,выделенных Учреждению из областного бюджета или бюджетагосударственного внебюджетного фонда, если иное не установленофедеральным законодательством. 9. Учет, отчетность и контроль 9.1. Учреждение ведет оперативный, бухгалтерский и статистическийучет доходов и расходов, составляет требуемую отчетность ипредставляет ее в порядке и сроки, установленные федеральным иобластным законодательством. 9.2. Непосредственный контроль за деятельностью Учреждения и егофинансовым состоянием осуществляется в порядке, установленномфедеральным и областным законодательством. 9.3. Учреждение подконтрольно Отраслевому органу и несетответственность перед последним за соответствие своей деятельностицелям создания Учреждения, предусмотренным настоящим Уставом. 9.4. Контроль за сохранностью и целевым использованием имущества,закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления,осуществляют Администрация и Уполномоченный орган. 9.5. Контроль за целевым расходованием средств, выделенных изобластного бюджета, осуществляют органы исполнительной властиСмоленской области, определенные Администрацией. 9.6. Комплексная проверка (ревизия) финансово-хозяйственнойдеятельности Учреждения может производиться соответствующими органамигосударственного финансового контроля в соответствии с федеральнымзаконодательством. 9.7. Учреждение обеспечивает учет и сохранностьфинансово-хозяйственных документов, документов по личному составу идругих, а также своевременную их передачу в установленном порядке приреорганизации или ликвидации Учреждения. 9.8. При изменении вида деятельности, реорганизации, ликвидацииУчреждения или прекращении работ с использованием сведений,составляющих государственную, служебную или коммерческую тайну,Учреждение обязано обеспечить защиту и сохранность этих сведений и ихносителей в соответствии с федеральным законодательством. 10. Реорганизация или ликвидация Учреждения 10.1. Реорганизация Учреждения (слияние, присоединение,разделение, выделение, преобразование) производится по решениюАдминистрации, а также суда в случае и в порядке, предусмотренныхфедеральным законодательством. Реорганизация влечет за собой переход прав и обязанностейУчреждения к его правопреемникам в соответствии с передаточным актомили разделительным балансом. 10.2. Ликвидация Учреждения производится по решениюАдминистрации, а также суда в случае и в порядке, предусмотренныхфедеральным законодательством. Порядок и сроки ликвидацииустанавливаются органом, принявшим такое решение. Ликвидационная комиссия назначается органом, принявшим решение оликвидации Учреждения. С момента назначения ликвидационной комиссии кней переходят все полномочия по управлению делами Учреждения. 10.3. Ликвидация считается завершенной, а Учреждение -прекратившим свое существование с момента внесения соответствующейзаписи в Единый государственный реестр юридических лиц. 11. Локальные акты, регламентирующие деятельность Учреждения Учреждение издает следующие виды локальных актов: - приказы директора Учреждения; - коллективный договор; - правила внутреннего распорядка Учреждения; - должностные инструкции работников Учреждения; - положение о приеме воспитанников в Учреждение; - правила поведения воспитанников; - общая инструкция по охране труда работников Учреждения; - положение о внутришкольном контроле; - положение о школьной экзаменационной комиссии Учреждения; - положение о конфликтной комиссии Учреждения; - положение об индивидуальном обучении больных детей на дому; - положение о психолого-медико-педагогическом консилиумеУчреждения; - положение о системе оценок, форм, порядке и периодичностипромежуточной и итоговой аттестации воспитанников; - положение о психологической службе Учреждения; - положение о социальной службе Учреждения; - положение о библиотеке Учреждения; - положение об установлении надбавок и доплат к должностнымокладам работников Учреждения; - положение о распределении фонда экономии оплаты трудаработников Учреждения; - положение о медицинской службе Учреждения; - положение о проверке тетрадей; - положение о ведении классных журналов; - положение о центре дистанционного образования; - положение о группе для детей с кохлеарным имплантом; - положение о дежурном администраторе, учителе; - положение о педагогическом совете; - положение о попечительском совете; - положение о методических объединениях; - положение о классном руководителе; - правила поощрения и взыскания воспитанников.