Распоряжение Администрации Смоленской области от 16.12.2011 № 2235-р/адм
О переименовании смоленского областного государственного образовательного учреждения для детей с отклонениями в развитии "Демидовская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"
АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е от 16.12.2011 N 2235-р/адм О переименовании смоленского областного государственного образовательного учреждения для детей с отклонениями в развитии "Демидовская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" 1. Переименовать смоленское областное государственноеобразовательное учреждение для детей с отклонениями в развитии"Демидовская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (далее -Учреждение) в смоленское областное государственное бюджетноеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников сограниченными возможностями здоровья "Демидовская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VII-VIII видов длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей". 2. Внести в Устав Учреждения, утвержденный распоряжениемАдминистрации Смоленской области от 20.12.2004 N 1138-р/адм"О приведении в соответствие с федеральным и областнымзаконодательством наименования и учредительных документовГосударственного образовательного учреждения "Демидовская специальная(коррекционная) школа-интернат VIII вида для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей", изменение, изложив его в новойредакции (прилагается). 3. Департаменту Смоленской области по образованию и науке(М.В.Леоненков), Учреждению (А.В.Поклонов) осуществить необходимыеюридические действия, связанные с изменениями наименования иучредительных документов Учреждения. Губернатор Смоленской области С.В. Антуфьев УТВЕРЖДЕН распоряжением Администрации Смоленской области от 20.12.2004 N 1138-р/адм (в редакции распоряжения Администрации Смоленской области от 16.12.2011 N 2235-р/адм) УСТАВ смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Демидовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VII-VIII видов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" Принят на общем собрании трудового коллектива 19 мая 2011 года Протокол N 3 1. Общие положения 1.1. Cмоленское областное государственное бюджетноеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников сограниченными возможностями здоровья "Демидовская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VII-VIII видов длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" созданоприказом отдела народного образования Смоленской области от 20.07.62N 353 как Демидовская средняя школа-интернат. На основании приказа отдела народного образования Смоленскойобласти от 11.04.78 N 237 Демидовская средняя школа-интернатреорганизована в Демидовскую специальную школу-интернат для умственноотсталых детей (вспомогательная школа). Приказом Комитета по образованию администрации Смоленской областиот 11.12.98 Демидовская специальная школа-интернат для умственноотсталых детей (вспомогательная школа) реорганизована вГосударственное образовательное учреждение "Демидовская специальная(коррекционная) школа-интернат VIII вида для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей". Распоряжением Администрации Смоленской области от 20.12.2004N 1138-р/адм "О приведении в соответствие с федеральным и областнымзаконодательством наименования и учредительных документовГосударственного образовательного учреждения "Демидовская специальная(коррекционная) школа-интернат VIII вида для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей" Государственное образовательноеучреждение "Демидовская специальная (коррекционная) школа-интернатVIII вида для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"переименовано в смоленское областное государственное образовательноеучреждение для детей с отклонениями в развитии "Демидовскаяспециальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида для детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей". Распоряжением Администрации Смоленской области от 16.12.2011N 2235-р/адм смоленское областное государственное образовательноеучреждение для детей с отклонениями в развитии "Демидовскаяспециальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида для детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей" переименовано в смоленскоеобластное государственное бюджетное образовательное учреждение дляобучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья"Демидовская специальная (коррекционная) общеобразовательнаяшкола-интернат VII-VIII видов для детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей" (далее - Учреждение). 1.2. Учреждение является бюджетной некоммерческой организацией потипу - образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей, по виду - специальная (коррекционная)школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, с ограниченными возможностями здоровья. 1.3. Полное официальное наименование Учреждения: смоленскоеобластное государственное бюджетное образовательное учреждение дляобучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья"Демидовская специальная (коррекционная) общеобразовательнаяшкола-интернат VII-VIII видов для детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей". Сокращенное наименование Учреждения: СОГБОУ "Демидовскаяспециальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернатVII-VIII видов для детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей". 1.4. Учредителем и собственником имущества Учреждения являетсясубъект Российской Федерации - Смоленская область. 1.5. Органами, осуществляющими полномочия и функции собственникаимущества Учреждения, являются Администрация Смоленской области(далее - Администрация), Департамент имущественных и земельныхотношений Смоленской области (далее - Уполномоченный орган),Департамент Смоленской области по образованию и науке (далее -Отраслевой орган). 1.6. Функции и полномочия учредителя осуществляют Администрация иОтраслевой орган. 1.7. Учреждение является юридическим лицом, имеет обособленноеимущество, самостоятельный баланс, лицевые счета в финансовом органеСмоленской области и территориальном органе Федерального казначейства,гербовую печать со своим наименованием, штампы, бланки и другиереквизиты, необходимые для его деятельности. 1.8. Учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке,установленном Законом Российской Федерации "Об образовании". 1.9. Учреждение имеет гражданские права, соответствующие целямего деятельности, предусмотренным в настоящем Уставе, и несетсвязанные с этой деятельностью обязанности. Учреждение может от своегоимени приобретать и осуществлять имущественные и личныенеимущественные права, иметь обязанности, быть истцом и ответчиком всуде. 1.10. Учреждение отвечает по своим обязательствам всемнаходящимся у него на праве оперативного управления имуществом, какзакрепленным за Учреждением собственником имущества, так иприобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доходдеятельности, за исключением особо ценного движимого имущества,закрепленного за Учреждением собственником этого имущества илиприобретенного Учреждением за счет выделенных собственником имуществаУчреждения средств, а также недвижимого имущества. Собственникимущества Учреждения не несет ответственности по обязательствамУчреждения. 1.11. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии сЗаконом Российской Федерации "Об образовании", Типовым положением оспециальном (коррекционном) образовательном учреждении дляобучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья,утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от12.03.97 N 288, Типовым положением об образовательном учреждении длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, утвержденнымпостановлением Правительства Российской Федерации от 01.07.95 N 676,федеральными и областными законами, иными нормативными правовымиактами, настоящим Уставом. 1.12. Учреждение не имеет филиалов, представительств и иныхобособленных структурных подразделений. 1.13. Устав Учреждения, все изменения и дополнения к нему, в томчисле новая редакция Устава, утверждаются Администрацией и подлежатрегистрации в порядке, установленном федеральным законодательством. 1.14. Содержание и обучение воспитанников в Учрежденииосуществляется на основе полного государственного обеспечения. 1.15. Деятельность Учреждения строится на принципах демократии,гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей,гражданственности, свободного развития личности, защиты прав иинтересов воспитанников, автономности и светского характераобразования. 1.16. Место нахождения Учреждения: улица Гаевская, дом 68, городДемидов, Демидовский район, Смоленская область, Российская Федерация. 1.17. Почтовый адрес Учреждения: ул.Гаевская, д.68, г.Демидов,Демидовский р-н, Смоленская обл., Российская Федерация, 216240. 2. Цели, предмет и виды деятельности Учреждения 2.1. Учреждение создано в целях обучения, воспитания, коррекции исоциальной психолого-педагогической реабилитации обучающихся,воспитанников с умственной отсталостью, с задержкой психического илипсихоречевого развития (далее - воспитанники). 2.2. Основными целями деятельности Учреждения являются: - реализация конституционного права граждан на получениебесплатного образования в пределах специального государственногообразовательного стандарта; - обеспечение социальной поддержки и защиты прав воспитанников; - формирование общей культуры личности воспитанника, егодуховно-нравственное развитие, воспитание патриотизма игражданственности; - обеспечение необходимых условий для личностного развитиявоспитанников и их профессионального самоопределения. 2.3. Предметом деятельности Учреждения является: - оказание образовательных услуг воспитанникам, коррекцияотклонений в развитии средствами обучения и трудовой подготовки; - оказание психолого-медико-педагогических услуг воспитанникам,родителям (законным представителям), обеспечение охраны и укрепленияздоровья воспитанников; - оказание помощи семье в воспитании, успешной социализацииребенка. 2.4. Основными видами деятельности Учреждения являются: - образовательная деятельность по образовательным программам,основанным на учете особенностей психофизического развития ииндивидуальных возможностей воспитанников; - содержание воспитанников (в том числе реализация воспитательныхпрограмм и программ дополнительного образования); - реабилитация воспитанников (в том числепсихолого-педагогическая коррекция и медицинская помощь). 2.5. Учреждение вправе оказывать следующие виды приносящей доходдеятельности: - сдача в аренду помещений; - медицинские услуги в соответствии с лицензией; - проведение экскурсий; - обучение и приобщение детей к занятиям туристско-краеведческой,физкультурно-спортивной, социально-педагогической,эколого-биологической, художественно-эстетической и инойнаправленности; - организация, проведение совещаний, семинаров (в том числемастер-классов,творческих лабораторий), конференций, лекций; - организация, проведение праздников, фестивалей, конкурсов,концертов, спектаклей, вечеров, экскурсий, смотров-выставок, в томчисле выставок-продаж, ярмарок детско-юношеского творчества. 3. Организация деятельности Учреждения 3.1. Отношения Учреждения с Администрацией, Уполномоченныморганом и Отраслевым органом регулируются областным законом "О порядкеуправления и распоряжения государственной собственностью Смоленскойобласти", иными нормативными правовыми актами Смоленской области инастоящим Уставом. 3.2. Учреждение самостоятельно планирует и осуществляетфинансово-хозяйственную и иную приносящую доход деятельность, непротиворечащую федеральному законодательству и настоящему Уставу. 3.3. Учреждение строит свои отношения с юридическими ифизическими лицами во всех сферах деятельности на основе договоров,соглашений, контрактов (далее - договоры). Учреждение свободно в выборе предмета, содержания и формыдоговоров, любых других форм хозяйственных взаимоотношений, которые непротиворечат федеральному и областному законодательству, а такженастоящему Уставу. 3.4. Учреждение вправе создавать филиалы и открыватьпредставительства, быть участником (членом) коммерческих, а такженекоммерческих организаций, в которых в соответствии с федеральнымзаконодательством допускается участие юридических лиц, только ссогласия Администрации. 3.5. Учреждение в пределах своей компетенции имеет право: - запрашивать и получать в установленном порядке от органовисполнительной власти и организаций информацию и материалы,необходимые для решения вопросов, входящих в компетенцию Учреждения; - приобретать или арендовать имущество, необходимое дляосуществления своей деятельности, за счет средств, получаемых вустановленном порядке; - самостоятельно осуществлять подбор и расстановку кадров,распределять должностные обязанности, за исключением случаев,предусмотренных законом; - утверждать структуру и штаты Учреждения, устанавливать размерыдолжностных окладов, надбавок, доплат и других выплат стимулирующегохарактера в пределах имеющихся финансовых средств и с учетомограничений, установленных федеральными и областными нормативнымиправовыми актами; - пользоваться льготами по налогообложению, установленными дляобразовательных учреждений в соответствии с федеральнымзаконодательством; - самостоятельно разрабатывать, утверждать и реализовыватьобразовательные программы, учебный план и расписание занятий; - выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания врамках, определенных Законом Российской Федерации "Об образовании"; - в соответствии с федеральным законодательством самостоятельноопределять состав и объем сведений, составляющих служебную и (или)коммерческую тайну, а также порядок их защиты. Учреждение осуществляет другие права, соответствующие уставнымцелям и не противоречащие федеральному и областному законодательству. 3.6. Учреждение обязано: - предоставлять достоверную информацию о своей деятельностиАдминистрации и другим органам, уполномоченным на осуществлениеконтроля и надзора в соответствии с федеральным и областнымзаконодательством; - осуществлять бухгалтерский учет результатовфинансово-хозяйственной и иной разрешенной настоящим Уставомдеятельности, составлять статистическую отчетность в порядке и сроки,установленные федеральными и областными правовыми актами; - обеспечивать работникам Учреждения надлежащие материальные исоциально-бытовые условия, а также безопасные условия труда и нестиответственность в установленном порядке за ущерб, причиненный их жизнии здоровью; - обеспечивать в установленном порядке подготовку, переподготовкуи повышение квалификации работников Учреждения; - обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникамзаработной платы; - обеспечивать сохранность, эффективное и целевое использованиеимущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления; - своевременно уплачивать налоги и сборы в порядке и размерах,определяемых федеральным и областным законодательством. 3.7. Учреждение осуществляет мероприятия по мобилизационнойподготовке и гражданской обороне, по обязательному учету ибронированию военнообязанных в соответствии с федеральнымзаконодательством. 3.8. Учреждение несет ответственность в соответствии сфедеральным законодательством за: - невыполнение функций, определенных настоящим Уставом; - реализацию конституционного права граждан на получениебесплатного образования; - адекватность применяемых форм, методов и средств организацииобразовательного процесса, реабилитационной и коррекционной работыпсихофизиологическим особенностям, склонностям, способностям,интересам, требованиям охраны жизни и здоровья детей; - нарушение договорных, расчетных, бюджетных и налоговыхобязательств, а равно других правил осуществления хозяйственнойдеятельности; - иные действия, предусмотренные федеральным законодательством. 4. Организация обучения и воспитания в Учреждении 4.1. Организация обучения и воспитания в Учреждении строится сучетом индивидуальных особенностей воспитанников в соответствии сучебными планами для специальных (коррекционных) школ VII-VIII видов,учебными программами, разработанными для этих видов школ, специальнымиучебниками. 4.2. Учреждение реализует общеобразовательную программуначального общего образования, организует коррекционно-воспитательнуюи лечебно-профилактическую работу с воспитанниками, обеспечиваетполучение трудовых навыков, необходимых для социальной адаптациивоспитанников. 4.3. Программы по изучаемым предметам разрабатываются Учреждениемсамостоятельно на базе основных общеобразовательных программ с учетомособенностей психофизического развития и возможностей воспитанников. 4.4. Организация образовательного процесса в Учрежденииосуществляется в соответствии с образовательными программами ирасписанием занятий. 4.5. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языкеи носит светский характер. 4.6. С учетом потребностей и возможностей личностиобщеобразовательная программа в Учреждении может осваиваться в очнойформе, в форме семейного образования. Допускается сочетание указанныхформ освоения общеобразовательных программ. 4.7. Режим дня, обеспечивающий научно обоснованное сочетаниеобучения, труда и отдыха, составляется с учетом круглосуточногопребывания воспитанников в Учреждении. 4.8. В Учреждении устанавливается предельная наполняемость групп:одновозрастные - до 10 человек, разновозрастные - до 8 человек, группыдетей с тяжелой умственной отсталостью и со сложной структуройдефектов - 5 человек. Количество классов в Учреждении зависит от условийобразовательного процесса в соответствии с санитарными нормами иопределяется исходя из потребностей Учреждения и численностивоспитанников. При проведении занятий по трудовому обучению,социально-бытовой ориентации, факультативных занятий класс делится надве подгруппы. При делении класса на подгруппы учитывается профильтрудового обучения для девочек и мальчиков. 4.9. В конце обучения проводится итоговая аттестациявоспитанников выпускных классов в форме экзамена по трудовомуобучению, состоящего из двух этапов - практической работы,собеседования по вопросам материаловедения и технологии изготовленияизделия и годовых письменных работ по русскому языку и математике. Приуспешном прохождении итоговой аттестации выпускнику выдается документоб образовании установленного образца (свидетельство). 4.10. В Учреждении устанавливается шестидневная учебная неделя.Количество и последовательность учебных занятий устанавливаютсярасписанием, утверждаемым директором Учреждения. Занятия проводятся водну смену, с 8.30 до 14.40. Перемены между уроками составляют 10 минут и 20 минут (двеперемены после 2-го и 3-го уроков). Продолжительность урока в 2-12-хклассах составляет 45 минут, в нулевом и первом классах - 35 минут. Во всех классах в течение урока отводится время на физкультурныепаузы. С 17.00 до 19.00 проводятся часы самоподготовки воспитанниковпод полным руководством педагогических работников групп. Время с 15.00до 17.00 и с 20.00 до 21.00 отводится для отдыха воспитанников,организации воспитательной работы в группах, для индивидуальныхзанятий по интересам в кружках, секциях, клубах, для оздоровительных,лечебно-профилактических и развлекательных мероприятий в соответствиис графиком учебно-воспитательного процесса. 4.11. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября изаканчивается (включая проведение итоговой аттестации воспитанников): - в нулевом классе - 20 мая; - в 1-8-х классах - 30 мая; - в 9-12-х классах - 25 мая. В исключительных случаях учебный год может быть продлен порешению педагогического совета Учреждения, но не более чем на 10 дней.Продолжительность учебного года должна быть не менее 34 недель, заисключением времени, отведенного на практику; в нулевом классе неменее 32 недель. Длительность производственной практики определяетсяучебными планами и составляет: - в 5-7-х классах - 10 дней; - в 8-9-х классах - 20 дней; - в 10-12-х классах - 30 дней. 4.12. С учетом физиологических особенностей воспитанников, вцелях организации их отдыха учебный год с нулевого по девятый классыделится на учебные четверти, с десятого по двенадцатый классы - наполугодия. Для воспитанников устанавливаются каникулы. Общая продолжительность осенних, зимних, весенних каникул должнабыть не менее 30 дней. Для учащихся нулевого класса по решениюпедагогического совета устанавливаются дополнительные каникулы вфеврале месяце не менее 8 дней. Летние каникулы устанавливаются срокомне менее 8 недель. 4.13. Перевод воспитанников из класса в класс производится порешению педагогического совета Учреждения. 4.14. Знания воспитанников оцениваются по балльной системе,определенной локальным актом Учреждения. Промежуточные оценки знанийвоспитанников в баллах выставляются за четверти или полугодия, а вконце учебного года в 2-12-х классах выставляются итоговые оценки. В 1-х классах начальной школы используется только качественнаяоценка успешности усвоения учебной программы ("освоил"/"не освоил"), а1-я четверть учебного года является вводной. 4.15. Домашние задания воспитанникам даются с учетомпедагогических требований и индивидуальных психофизическихособенностей воспитанников. В 1-м классе домашние заданиявоспитанникам не задаются. 4.16. Организация учебно-воспитательного процесса строится напедагогически обоснованном выборе педагогическим работником учебныхпланов, программ, средств, форм, методов обучения и воспитания,обеспечивающих получение воспитанниками образования в соответствии спрограммными требованиями. Основной формой организации учебного процесса в Учрежденииявляется урок. Помимо использования классной системы могутиспользоваться иные формы организации обучения: - изучение программного материала по индивидуальному плану; - индивидуальное обучение больных детей на дому. По итогам учебного года решением педагогического советаУчреждения воспитанник, освоивший учебную программу, переводится вследующий класс. В течение учебного года по рекомендации школьногопсихолого-медико-педагогического консилиума, по решениюпедагогического совета Учреждения, с согласия родителей (законныхпредставителей) воспитанники могут быть переведены на другую ступеньобучения без проведения промежуточной аттестации. 4.17. В исключительных случаях для воспитанников возможнообучение в форме экстерната на базе Учреждения с обязательнойпромежуточной аттестацией. 4.18. Индивидуальное обучение больных детей на дому организуетсядля воспитанников, которые временно или постоянно не могут посещатьУчреждение. Основанием для организации надомного обучения ребенка, втом числе ребенка-инвалида, является заключениелечебно-профилактического учреждения или заключение областнойцентральной (территориальной) психолого-медико-педагогическойкомиссии. Родители (законные представители) воспитанников при надомномобучении обязаны обеспечить возможность проведения учебных занятий,безопасность педагогических работников Учреждения во время проведениязанятий. Учреждение назначает специалистов из числа педагогическихработников для надомного обучения ребенка, оказывает методическую иконсультативную помощь, необходимую для освоения воспитанникомобразовательных программ; осуществляет промежуточную и итоговуюаттестацию воспитанника; выдает воспитанникам, прошедшим итоговуюаттестацию, документ государственного образца о соответствующем уровнеобразования. 4.19. Воспитательная работа в Учреждении ведется с учетоминтересов, особенностей характера, состояния здоровья, способностейвоспитанников и строится на принципах взаимоуважения и сотрудничества.Воспитательный процесс в Учреждении сочетает в себе индивидуальныйподход и коллективную творческую деятельность, имеющую личностную иобщественную значимость, трудовую подготовку. 4.20. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважениячеловеческого достоинства воспитанников, педагогических работников.Применение методов психического насилия к воспитанникам недопускается. Оценка по поведению или прилежанию воспитаннику невыставляется. 4.21. Воспитательные занятия в объединениях, кружках, секциях,факультативах могут проводиться по программам одной тематическойнаправленности или комплексным, интегрированным. Педагогические работники могут разрабатывать учебные программы,которые проходят экспертизу на методическом совете и утверждаютсяпедагогическим советом Учреждения. Учреждение организует и проводит массовые мероприятия, создаетнеобходимые условия для совместного труда, отдыха воспитанников.Внеурочная работа предполагает участие воспитанников в спортивныхсоревнованиях, смотрах художественной самодеятельности и в иных формахдеятельности. 5. Права и обязанности участников образовательного процесса 5.1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являютсявоспитанники и их родители (законные представители), педагогические,инженерно-педагогические, медицинские работники. 5.2. В Учреждение принимаются: - дети-сироты; - дети, отобранные у родителей по решению суда; - дети, родители которых лишены родительских прав, осуждены,признаны недееспособными, находятся на длительном лечении, а такжеместонахождение которых не установлено. Образовательные услуги в соответствии с Типовым положением оспециальном (коррекционном) образовательном учреждении дляобучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья,утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от12.03.97 N 288, могут получать дети-инвалиды и дети с ограниченнымивозможностями здоровья, проживающие в территориальной близости кУчреждению и нуждающиеся в специальном (коррекционном) образовании илив обучении на дому по медицинским показаниям, рекомендациям областнойцентральной (территориальной) психолого-медико-педагогическойкомиссии. 5.3. В Учреждение могут временно (на срок не более одного года)приниматься дети одиноких матерей (отцов), а также дети безработных,беженцев, вынужденных переселенцев, дети из семей, пострадавших отстихийных бедствий и не имеющих постоянного места жительства. 5.4. Направление детей в Учреждение осуществляется Отраслевыморганом только с согласия родителей (законных представителей) и позаключению областной центральной (территориальной)психолого-медико-педагогической комиссии. 5.5. Сроки обучения в Учреждении: - на первой ступени обучения - 4 года; - на второй ступени обучения - 5 лет; - на третьей ступени обучения - от 1 года до 3 лет. Сроки обучения могут быть увеличены на 1 год за счет открытияподготовительного класса. В подготовительный класс принимаются дети7-8 лет на основании заключения областной центральной(территориальной) психолого-медико-педагогической комиссии, не имеющиедостаточной подготовки к обучению. Целью открытия подготовительной группы является содействие вуточнении диагноза воспитанников в процессе образовательной и лечебнойработы, определение адекватности форм организации обучения ивоспитания. Наполняемость подготовительного класса не должна превышать8 человек. 5.6. На каждого ребенка, определяемого в Учреждение, направляющиеорганы (учреждения) представляют: - решение органа местного самоуправления о направлении вУчреждение; - направление-путевку, выданное Отраслевым органом; - свидетельство о рождении ребенка (подлинник), а при егоотсутствии - заключение медицинской экспертизы, удостоверяющее возрастребенка, или паспорт ребенка (после исполнения ребенку 14 лет); - медицинские документы о состоянии здоровья ребенка; - документы об образовании (для детей школьного возраста); - акт обследования условий жизни ребенка; - сведения о родителях (законных представителях) (копиисвидетельства о смерти родителей, приговора или решения суда, справкао болезни или розыске родителей и другие документы, подтверждающиеотсутствие у ребенка родителей или невозможность воспитания ими своихдетей); - справку о наличии и месте жительства братьев, сестер и другихблизких родственников; - опись имущества, оставшегося после смерти родителей ребенка,сведения о лицах, отвечающих за сохранность имущества; - документы о закреплении жилой площади, занимаемойнесовершеннолетним или его родителями; - пенсионную книжку ребенка, получающего пенсию, копию решениясуда о взыскании алиментов; - заключение психолого-медико-педагогической комиссии (для детейс ограниченными возможностями здоровья). 5.7. При выпуске или переводе в другое учреждение воспитанникувыдаются: - свидетельство о рождении (паспорт); - справка о пребывании в Учреждении; - документы о состоянии здоровья; - документ об образовании; - сведения о родителях или близких родственниках; - документы, подтверждающие его право на имущество, денежныесредства, жилую площадь, ранее занимаемую им или его родителями; - пенсионная и сберегательная книжки, исполнительный лист навзыскание алиментов, ценные бумаги и другие документы, если таковыеимелись в личном деле. 5.8 Права и обязанности воспитанников определяются настоящимУставом и иными предусмотренными настоящим Уставом локальными актами. 5.9. Воспитанники Учреждения имеют право на: - бесплатное содержание в Учреждении; - получение бесплатного образования по программам специального(коррекционного) образования школ VII-VIII видов; - объективную оценку своих знаний и умений; - заблаговременное уведомление о сроках и объемах письменныхработ; - всестороннее развитие своих творческих способностей иинтересов; - защиту своих прав и интересов; - условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья; - уважение человеческого достоинства, свободу совести иинформации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений; - удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении; - защиту от всех форм физического и психического насилия,оскорбления личности; - развитие своих творческих способностей и интересов; - получение квалифицированной помощи в обучении и коррекциюимеющихся проблем в развитии; - отдых, организованный досуг в выходные, праздничные иканикулярные дни. 5.10. Воспитанники обязаны: - выполнять Устав Учреждения, правила внутреннего распорядка; - бережно относиться к имуществу; - уважать честь и достоинство других воспитанников и работниковУчреждения. 5.11. Медицинские работники оказывают помощь педагогическимработникам в организации индивидуального и дифференцированногоподходов к воспитанникам с учетом состояния их здоровья и особенностейразвития, дают рекомендации по медико-педагогической коррекцииразвития личности. 5.12. В Учреждении проводятся медикаментозное ифизиотерапевтическое лечение, закаливание, лечебная физкультура,массаж и психотерапия. 5.13. Медицинские работники совместно с администрацией Учреждениянесут ответственность за охрану здоровья воспитанников, улучшение ихпсихофизического состояния, диспансеризацию, проведениепрофилактических мероприятий, контролируют соблюдениесанитарно-гигиенического и противоэпидемического режимов, организациюфизического воспитания и закаливания, питания, в том числедиетического. 5.14. Психологическое обеспечение образовательного процесса вУчреждении, консультативную и профилактическую работу спедагогическими работниками осуществляет педагог-психолог. 5.15. Социальные педагоги осуществляют связь с социальнымислужбами и службой занятости, оказывают помощь администрацииУчреждения в вопросах охраны прав воспитанников и выпускниковУчреждения, их социальной адаптации. 5.16. Администрация Учреждения имеет право в исключительныхслучаях разрешать временно (на срок до одного года) бесплатнопроживать и питаться в Учреждении своим выпускникам до ихтрудоустройства или дальнейшего обучения. 5.17. Образовательный процесс в Учреждении осуществляетсяспециалистами в области коррекционной педагогики, а такжепедагогическими работниками, прошедшими соответствующую переподготовкупо профилю деятельности Учреждения. 5.18. На педагогическую работу в Учреждение принимаются лица,имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию,соответствующую требованиям квалификационной характеристики подолжности и полученной специальности и подтвержденную документами обобразовании. К педагогической деятельности в Учреждении не допускаются лица,которым подобная деятельность запрещена приговором суда или помедицинским показаниям, а также лица, имеющие судимость заопределенные преступления. 5.19. Для работников Учреждения работодателем является директорУчреждения. Отношения между работниками и Учреждением регулируютсятрудовым договором (контрактом), условия которого не могутпротиворечить трудовому законодательству Российской Федерации. 5.20. Педагогические работники Учреждения имеют право: - свободно выбирать и использовать методики обучения ивоспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценкизнаний воспитанников; - повышать квалификацию, проходить аттестацию и внеочереднуюаттестацию; - участвовать в управлении Учреждением; - участвовать в подведении итогов своей работы; - на социальные льготы и гарантии, установленные федеральнымзаконодательством, а также дополнительные льготы, предоставляемыенормативными правовыми актами Смоленской области педагогическимработникам; - на защиту профессиональной чести и достоинства; - на награды, моральные и материальные поощрения за высокиерезультаты труда. 5.21. Педагогические работники Учреждения обязаны: - соблюдать Устав Учреждения, правила внутреннего трудовогораспорядка, должностные инструкции; - обеспечивать государственный стандарт специального(коррекционного) образования и воспитания; - выполнять условия трудового договора, приказы директораУчреждения и решения педагогического совета Учреждения; - обеспечивать выполнение воспитанниками правил и нормбезопасности труда; - соблюдать права воспитанника и его свободы, обеспечиватьвоспитанникам условия для социальной адаптации и интеграции вобщество; - с уважением относиться к мнению и личности воспитанников,соблюдать правила педагогической этики всех участниковобразовательного процесса в Учреждении; - своевременно, полно и аккуратно вести установленнуюдокументацию; - разрабатывать календарный план и рабочие планы; - обеспечивать высокую эффективность образовательного процесса,развивать у воспитанников Учреждения самостоятельность, инициативу,творческие способности. 5.22. Другие права, обязанности и социальные гарантии всехкатегорий работников и воспитанников Учреждения определяютсяфедеральным законодательством, правилами внутреннего трудовогораспорядка, должностными инструкциями, трудовыми договорами и другимилокальными актами Учреждения. 5.23. Работники Учреждения обязаны ежегодно проходить медицинскиеобследования, которые проводятся за счет средств областного бюджета. 5.24. Родители (законные представители) воспитанников имеютправо: - выбирать образовательное учреждение, форму полученияобразования; - защищать законные права и интересы детей; - участвовать в управлении Учреждением в форме, определяемойнастоящим Уставом; - знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, атакже с оценками успеваемости воспитанников. 5.25. Родители (законные представители) обязаны выполнять УставУчреждения в части, касающейся их прав и обязанностей. 6. Руководство и управление Учреждением 6.1. Общее руководство деятельностью Учреждения осуществляетАдминистрация. 6.2. Управление Учреждением осуществляется на принципахединоначалия и самоуправления. Формами самоуправления Учрежденияявляются совет Учреждения (далее - совет), общее собрание трудовогоколлектива (далее - общее собрание), педагогический совет Учреждения(далее - педагогический совет), попечительский совет Учреждения(далее - попечительский совет). 6.3. Совет является высшим органом самоуправления. В совет входятдиректор, заместители директора, главный бухгалтер, председательпрофсоюзного комитета, председатель попечительского совета. 6.4. Совет: - утверждает основные направления деятельности Учреждения; - определяет тактику взаимоотношений с организациями,оказывающими содействие в работе Учреждения; - определяет направления расходования средств, утверждаетежегодные отчеты о финансово-хозяйственной деятельности Учреждения; - заслушивает и утверждает ежегодный отчет директора Учреждения одеятельности Учреждения; - по согласованию с Уполномоченным органом вносит предложенияОтраслевому органу о сдаче в аренду имущества, закрепленного заУчреждением. 6.5. Совет созывается не реже одного раза в год. Внеочередноезаседание совета может созываться по требованию любого из его членов. 6.6. Заседание совета считается правомочным, если на немприсутствует не менее половины его членов. Решения совета принимаются простым большинством голосов отустановленного числа членов совета. При равенстве голосов голоспредседательствующего на заседании совета является решающим.Председатель совета избирается из числа его членов открытымголосованием простым большинством голосов от установленного числа егочленов. Председатель совета созывает, организует и ведет заседаниясовета. 6.7. Общее собрание принимает коллективный договор, избираетполномочных представителей для участия в разрешении коллективноготрудового спора, принимает Устав Учреждения. Общее собрание собирается по мере необходимости, но не менее двухраз в год. Общее собрание вправе принимать решения, если в его работеучаствует не менее двух третей от общего числа работников. Решения общего собрания принимаются простым большинствомприсутствующих на собрании работников. Процедура голосованияопределяется общим собранием. Руководит общим собранием избранный на собрании председатель изчисла членов трудового коллектива. 6.8. В целях рассмотрения сложных педагогических и методическихвопросов, вопросов организации учебно-воспитательного процесса,изучения и распространения передового педагогического опыта вУчреждении действует педагогический совет. 6.9. Членами педагогического совета являются все педагогические имедицинские работники Учреждения, включая лиц, работающих посовместительству. Председателем педагогического совета являетсядиректор Учреждения, который назначает своим приказом секретаряпедагогического совета сроком на один год. 6.10. Педагогический совет собирается не реже четырех раз в год.Ход педагогических советов и решения, принимаемые на педагогическихсоветах, оформляются протоколами, которые хранятся в Учреждениипостоянно. Решения педагогического совета считаются правомочными, если наего заседании присутствует не менее 2/3 от штатной численностипедагогических работников Учреждения. Решения педагогического совета принимаются большинством голосов иявляются обязательными для всех педагогических работников. 6.11. Попечительский совет содействует привлечению внебюджетныхсредств для обеспечения деятельности и развития Учреждения,организации и улучшению условий труда педагогических и другихработников Учреждения. 6.12. Попечительский совет создается на весь срок деятельностиУчреждения. Заседания попечительского совета проводятся не менее двухраз в год согласно плану его работы. Внеочередные заседанияпопечительского совета могут быть созваны председателемпопечительского совета по мере необходимости или по требованию егочленов. 6.13. Состав попечительского совета формируется администрациейУчреждения на добровольных началах из родителей (законныхпредставителей) обучающихся, представителей учреждений, организаций иобъединений, а также граждан, заинтересованных в совершенствованиидеятельности и развитии Учреждения. 6.14. Директор Учреждения в обязательном порядке входит в составпопечительского совета, но не может являться его председателем.Председатель и заместитель председателя попечительского советаизбираются ежегодно на первом заседании попечительского советабольшинством голосов при открытом голосовании. Секретарьпопечительского совета назначается на первом ежегодном заседании.Заседание попечительского совета считается правомочным, если в немучаствует большинство его членов. Права и обязанности попечительского совета регламентируютсяположением о попечительском совете. 6.15. Непосредственное управление деятельностью Учрежденияосуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию,назначаемый на должность и освобождаемый от должности по решениюАдминистрации. 6.16. На основании решения Администрации о назначении надолжность и от ее имени Отраслевым органом с директором Учреждениязаключается в письменной форме трудовой договор в соответствии струдовым законодательством Российской Федерации. Изменение условий трудового договора допускается только посоглашению сторон и оформляется в том же порядке, который установлендля заключения трудового договора. Прекращение (расторжение) трудового договора с директоромУчреждения осуществляется по основаниям и в порядке, предусмотреннымТрудовым кодексом Российской Федерации и трудовым договором, иоформляется распоряжением Администрации об освобождении (увольнении)от должности. 6.17. Директор действует от имени Учреждения, добросовестно иразумно представляет его интересы на территории Российской Федерации иза ее пределами. 6.18. Директор Учреждения: - планирует, организует и контролирует работу Учреждения; - выполняет обязанности опекуна (попечителя) детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в Учреждении; - распоряжается имуществом Учреждения в пределах, установленныхфедеральным и областным законодательством и настоящим Уставом,заключает от имени Учреждения договоры, выдает доверенности.Доверенности на получение или выдачу денег и других имущественныхценностей дополнительно подписываются главным бухгалтером; - является распорядителем средств, открывает лицевые счета вфинансовом органе Смоленской области и территориальном органеФедерального казначейства, подписывает финансовые и иные документы,касающиеся уставной деятельности Учреждения; - утверждает структуру и штаты Учреждения, устанавливаетработникам размеры должностных окладов, надбавок, доплат к ним идругих выплат стимулирующего характера; - издает приказы, отдает распоряжения, обязательные дляисполнения всеми работниками Учреждения; - осуществляет прием на работу работников Учреждения, заключает,изменяет и прекращает с ними трудовые договоры; - утверждает правила внутреннего трудового распорядка, положенияо структурных подразделениях, должностные инструкции работниковУчреждения и другие локальные акты; - применяет к работникам Учреждения меры поощрения и налагает наних дисциплинарные взыскания; - обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических,противопожарных требований и иных требований по охране жизни издоровья участников образовательного процесса; - определяет состав и объем сведений, составляющих коммерческуютайну, и порядок их защиты; - осуществляет иные полномочия, соответствующие уставным целямУчреждения и не противоречащие федеральному и областномузаконодательству. 6.19. Директор Учреждения самостоятельно назначает на должность иосвобождает от должности своих заместителей, заключает с ними трудовыедоговоры. Компетенция заместителей директора Учреждения устанавливаетсядиректором Учреждения. 6.20. Главный бухгалтер Учреждения назначается на должность иосвобождается от должности приказом директора Учреждения посогласованию с Отраслевым органом. Главный бухгалтер подчиняется непосредственно директоруУчреждения, несет ответственность и пользуется правами, установленнымифедеральным законодательством для главных бухгалтеров. 6.21. Трудовые отношения работников и директора Учреждения,возникающие на основе трудового договора, регулируются трудовымзаконодательством и коллективным договором. Оплата труда работниковдифференцируется в зависимости от доходов Учреждения, объема икачества услуг, оказываемых каждым работником. 6.22. Директор Учреждения несет персональную ответственность засохранность имущества, находящегося в оперативном управленииУчреждения, правильную эксплуатацию и обоснованность расходов на егосодержание, целевое использование бюджетных средств, а также засостояние учета, своевременность и полноту представления отчетности, втом числе бюджетной и статистической. Директор Учреждения не вправе полностью или частично отказатьсяот взыскания с виновного работника причиненного им ущерба, заисключением случаев, установленных статьей 239 Трудового кодексаРоссийской Федерации. 6.23. Директор Учреждения не вправе занимать оплачиваемыедолжности в других организациях, заниматься предпринимательскойдеятельностью (в том числе индивидуальной), кроме научной, творческойи преподавательской деятельности. 6.24. Должностные обязанности директора Учреждения не могутисполняться по совместительству. 7. Имущество и финансовое обеспечение Учреждения 7.1. За Учреждением в целях обеспечения его деятельностиАдминистрацией закрепляется имущество на праве оперативногоуправления. 7.2. Имущество Учреждения находится в государственнойсобственности Смоленской области, является неделимым, не может бытьраспределено по вкладам (долям, паям), в том числе между работникамиУчреждения, и отражается на его самостоятельном балансе. 7.3. Право оперативного управления на закрепляемое имущество уУчреждения возникает с момента фактической его передачи, если иное неустановлено законом, иными правовыми актами или решениемАдминистрации. Передача имущества осуществляется Уполномоченным органом по актуприема-передачи, который содержит полное описание передаваемогоимущества и его целевое назначение. Акт приема-передачи подписываетсяруководителями Учреждения и Уполномоченного органа. С момента передачи имущества в оперативное управление Учреждениеобеспечивает его учет, инвентаризацию, сохранность и обоснованностьрасходов на его содержание. 7.4. Состав имущества, передаваемого Учреждению на правеоперативного управления, определяется Уполномоченным органом посогласованию с Отраслевым органом, если иное не установленозаконодательными и иными правовыми актами Смоленской области илирешением Администрации. В состав имущества Учреждения не может включаться имущество инойформы собственности. 7.5. Финансирование деятельности Учреждения осуществляется изобластного бюджета в соответствии с областным законом об областномбюджете на соответствующий финансовый год. 7.6. Источниками формирования имущества Учреждения в денежной ииных формах также являются: - средства областного бюджета; - добровольные (целевые) взносы и пожертвования юридических и(или) физических лиц (в том числе иностранных); - средства государственных внебюджетных фондов; - средства, полученные от приносящей доход деятельности; - средства, получаемые из других не запрещенных закономисточников. 7.7. Привлечение Учреждением дополнительных средств извнебюджетных источников не влечет за собою снижение нормативов егофинансирования за счет средств областного бюджета. 7.8. Имущество, переданное на праве оперативного управленияУчреждению, не подлежит изъятию, если иное не предусмотренофедеральным и областным законодательством. 7.9. Доходы, полученные от приносящей доход деятельности, иприобретенное за счет этих доходов имущество поступают всамостоятельное распоряжение Учреждения. 8. Распоряжение имуществом и средствами Учреждения 8.1. Учреждение владеет, пользуется закрепленным за ним на правеоперативного управления имуществом в пределах, установленныхфедеральным законодательством, в соответствии с целями своейдеятельности, назначением этого имущества и, если иное не установленозаконом, распоряжается этим имуществом с согласия Администрации. 8.2. Расходование средств, поступающих из областного бюджета,производится Учреждением в порядке, установленном бюджетнымзаконодательством и иными нормативными правовыми актами, регулирующимибюджетные правоотношения. 8.3. Списание имущества, переданного в оперативное управлениеУчреждению, производится в установленном порядке по согласованию сУполномоченным органом. Списанное (в том числе в связи с износом) имущество исключаетсяиз состава имущества, переданного в оперативное управление, наосновании акта списания. Включение (исключение) в состав имущества,передаваемого (переданного) в оперативное управление, оформляетсядополнением к акту приема-передачи. 8.4. Учреждение не вправе без согласия Администрациираспоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за нимАдминистрацией или приобретенным Учреждением за счет средств,выделенных ему Администрацией на приобретение такого имущества, атакже недвижимым имуществом. Остальным имуществом, находящимся у негона праве оперативного управления, Учреждение вправе распоряжатьсясамостоятельно, если иное не установлено законом. 8.5. Учреждение не вправе без согласия Администрации совершатькрупные сделки и сделки, в совершении которых имеетсязаинтересованность. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиямикоторых является отчуждение или обременение имущества, закрепленногоза Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств,выделенных Учреждению из областного бюджета или бюджетагосударственного внебюджетного фонда, если иное не установленофедеральным законодательством. 9. Учет, отчетность и контроль 9.1. Учреждение ведет оперативный, бухгалтерский и статистическийучет доходов и расходов, составляет требуемую отчетность ипредставляет ее в порядке и сроки, установленные федеральным иобластным законодательством. 9.2. Непосредственный контроль за деятельностью Учреждения и егофинансовым состоянием осуществляется в порядке, установленномфедеральным и областным законодательством. 9.3. Учреждение подконтрольно Отраслевому органу и несетответственность перед последним за соответствие своей деятельностицелям создания Учреждения, предусмотренным настоящим Уставом. 9.4. Контроль за сохранностью и целевым использованием имущества,закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления,осуществляют Администрация и Уполномоченный орган. 9.5. Контроль за целевым расходованием средств, выделенных изобластного бюджета, осуществляют органы исполнительной властиСмоленской области, определенные Администрацией. 9.6. Комплексная проверка (ревизия) финансово-хозяйственнойдеятельности Учреждения может производиться соответствующими органамигосударственного финансового контроля в соответствии с федеральнымзаконодательством. 9.7. Учреждение обеспечивает учет и сохранностьфинансово-хозяйственных документов, документов по личному составу идругих, а также своевременную их передачу в установленном порядке приреорганизации или ликвидации Учреждения. 9.8. При изменении вида деятельности, реорганизации, ликвидацииУчреждения или прекращении работ с использованием сведений,составляющих государственную, служебную или коммерческую тайну,Учреждение обязано обеспечить защиту и сохранность этих сведений и ихносителей в соответствии с федеральным законодательством. 10. Реорганизация или ликвидация Учреждения 10.1. Реорганизация Учреждения (слияние, присоединение,разделение, выделение, преобразование) производится по решениюАдминистрации, а также суда в случае и в порядке, предусмотренныхфедеральным законодательством. Реорганизация влечет за собой переход прав и обязанностейУчреждения к его правопреемникам в соответствии с передаточным актомили разделительным балансом. 10.2. Ликвидация Учреждения производится по решениюАдминистрации, а также суда в случае и в порядке, предусмотренныхфедеральным законодательством. Порядок и сроки ликвидацииустанавливаются органом, принявшим такое решение. Ликвидационная комиссия назначается органом, принявшим решение оликвидации Учреждения. С момента назначения ликвидационной комиссии кней переходят все полномочия по управлению делами Учреждения. 10.3. Ликвидация считается завершенной, а Учреждение -прекратившим свое существование с момента внесения соответствующейзаписи в единый государственный реестр юридических лиц. 11. Локальные акты, регламентирующие деятельность Учреждения Учреждение издает следующие локальные акты: - приказы директора Учреждения; - коллективный договор; - правила внутреннего распорядка Учреждения; - должностные инструкции работников Учреждения; - положение о педагогическом совете; - положение о попечительском совете; - положение о приеме воспитанников в Учреждение; - правила поведения воспитанников; - общая инструкция по охране труда работников Учреждения; - положение о методическом объединении педагогов Учреждения; - положение о внутришкольном контроле; - положение о школьной экзаменационной комиссии Учреждения; - положение о конфликтной комиссии Учреждения; - положение об индивидуальном обучении больных детей на дому; - положение о психолого-медико-педагогическом консилиумеУчреждения; - положение о системе оценок, форм, порядке и периодичностипромежуточной и итоговой аттестации воспитанников; - положение о классном руководителе; - положение об учебном кабинете, мастерской; - положение по организации логопедической работы в Учреждении; - положение о психологической службе Учреждения; - положение о социальной службе Учреждения; - положение о библиотеке Учреждения; - положение об установлении надбавок и доплат к должностнымокладам работников Учреждения; - положение о распределении фонда экономии оплаты трудаработников Учреждения; - положение о медицинской службе Учреждения; - положение об организации питания воспитанников; - положение о проверке тетрадей.