Распоряжение Администрации Смоленской области от 30.12.2011 № 2443-р/адм
Об изменении вида и наименования смоленского областного государственного образовательного учреждения для обучающихся с отклонениями в развитии "Вяземская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида"
АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е от 30.12.2011 N 2443-р/адм Об изменении вида и наименования смоленского областного государственного образовательного учреждения для обучающихся с отклонениями в развитии "Вяземская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида" 1. Изменить вид и наименование смоленского областногогосударственного образовательного учреждения для обучающихся сотклонениями в развитии "Вяземская специальная (коррекционная)общеобразовательная школа VIII вида" (далее - Учреждение) насмоленское областное государственное бюджетное образовательноеучреждение для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"Вяземская специальная (коррекционная) общеобразовательнаяшкола-интернат VIII вида". 2. Внести в Устав Учреждения, утвержденный распоряжениемАдминистрации Смоленской области от 19.07.2006 N 634-р/адм "Опереименовании муниципального специального (коррекционного)образовательного учреждения общеобразовательная школа VIII видаг.Вязьмы" (в редакции распоряжения Администрации Смоленской области от24.06.2008 N 747-р/адм), изменение, изложив его в новой редакции(прилагается). 3. Департаменту Смоленской области по образованию и науке(М.В.Леоненков), Учреждению (Е.С.Лебедева) осуществить необходимыеюридические действия, связанные с изменениями вида, наименования иучредительных документов Учреждения. Губернатор Смоленской области С.В. Антуфьев УТВЕРЖДЕН распоряжением Администрации Смоленской области от 19.07.2006 N 634-р/адм (в редакции распоряжений Администрации Смоленской области от 24.06.2008 N 747-р/адм, от 30.12.2011 N 2443-р/адм) УСТАВ смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья "Вяземская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида" Принят на общем собрании трудового коллектива 12 мая 2011 года Протокол N 4 1. Общие положения 1.1. Смоленское областное государственное бюджетноеобразовательное учреждение для обучающихся с ограниченнымивозможностями здоровья "Вяземская специальная (коррекционная)общеобразовательная школа-интернат VIII вида" создано постановлениемглавы администрации Вяземского района от 26.09.2000 N 448 какмуниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждениеобщеобразовательная школа VIII вида г. Вязьмы. Распоряжением Администрации Смоленской области от 19.07.2006N 634-р/адм (в редакции распоряжения Администрации Смоленской областиот 24.06.2008 N 747-р/адм) муниципальное специальное (коррекционное)образовательное учреждение общеобразовательная школа VIII видаг.Вязьмы переименовано в смоленское областное государственноеобразовательное учреждение для обучающихся с отклонениями в развитии"Вяземская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIIIвида". Распоряжением Администрации Смоленской области от 30.12.2011N 2443-р/адм изменены его вид и наименование на смоленское областноегосударственное бюджетное образовательное учреждение для обучающихся сограниченными возможностями здоровья "Вяземская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида" (далее -Учреждение). 1.2. Учреждение является бюджетной некоммерческой организацией,по типу - специальное (коррекционное) образовательное учреждение дляобучающихся с ограниченными возможностями здоровья, по виду -специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIIIвида. 1.3. Полное официальное наименование Учреждения: смоленскоеобластное государственное бюджетное образовательное учреждение дляобучающихся с ограниченными возможностями здоровья "Вяземскаяспециальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIIIвида". Сокращенное наименование Учреждения: СОГБОУ "Вяземскаяспециальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIIIвида". 1.4. Учредителем и собственником имущества Учреждения являетсясубъект Российской Федерации - Смоленская область. 1.5. Органами, осуществляющими функции и полномочия собственникаимущества Учреждения, являются Администрация Смоленской области(далее - Администрация), Департамент имущественных и земельныхотношений Смоленской области (далее - Уполномоченный орган) иДепартамент Смоленской области по образованию и науке (далее -Отраслевой орган). 1.6. Функции и полномочия учредителя Учреждения осуществляютАдминистрация и Отраслевой орган. 1.7. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии сКонституцией Российской Федерации, федеральными и областными законами,Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательномучреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченнымивозможностями здоровья, утвержденным постановлением ПравительстваРоссийской Федерации от 12.03.97 N 288, Типовым положением обобщеобразовательном учреждении, утвержденным постановлениемПравительства Российской Федерации от 19.03.2001 N 196, локальнымиактами Учреждения, а также настоящим Уставом. 1.8. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельныйбаланс, гербовую печать со своим наименованием, штампы, бланки идругие реквизиты, необходимые для его деятельности. 1.9. Учреждение имеет лицевые счета в финансовом органеСмоленской области или территориальном органе Федеральногоказначейства. 1.10. Учреждение приобретает права юридического лица со дня егогосударственной регистрации. Учреждение проходит аттестацию игосударственную аккредитацию в порядке, установленном ЗакономРоссийской Федерации "Об образовании". Право на ведениеобразовательной деятельности и льготы, установленные федеральнымзаконодательством, возникает у Учреждения с момента выдачи емуразрешения. 1.11. Учреждение имеет гражданские права, соответствующие целямего деятельности, предусмотренным в настоящем Уставе, и несетсвязанные с этой деятельностью обязанности. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся унего на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным заУчреждением собственником имущества, так и приобретенным за счетдоходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключениемнедвижимого имущества и особо ценного движимого имущества,закрепленного за Учреждением собственником этого имущества илиприобретенного Учреждением за счет выделенных собственником имуществаУчреждения средств. Собственник имущества Учреждения не несетответственности по обязательствам Учреждения. 1.12. Учреждение не имеет филиалов и представительств. 1.13. Устав Учреждения, все изменения и дополнения к нему, в томчисле новая редакция Устава, утверждаются Администрацией и подлежатрегистрации в порядке, установленном федеральным законодательством. 1.14. Место нахождения Учреждения: улицаВоинов-интернационалистов, дом 7, город Вязьма, Смоленская область,Российская Федерация. 1.15. Почтовый адрес Учреждения: ул.Воинов-интернационалистов,д.7, г.Вязьма, Смоленская обл., Российская Федерация, 215119. 2. Цели, предмет и вид деятельности Учреждения 2.1. Учреждение создано в целях обучения, воспитания, коррекции исоциальной психолого-педагогической реабилитации обучающихся,воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (умственнаяотсталость, задержка психического развития) (далее - воспитанники). 2.2. Основными целями деятельности Учреждения являются: - реализация конституционного права граждан на получениебесплатного образования в пределах специального государственногообразовательного стандарта; - обеспечение социальной поддержки и защиты прав воспитанников; - формирование общей культуры личности воспитанника, его духовно-нравственное развитие, воспитание патриотизма и гражданственности; - обеспечение необходимых условий для личностного развитиявоспитанников и их профессионального самоопределения. 2.3. Предметом деятельности Учреждения является: - оказание образовательных услуг воспитанникам, коррекцияотклонений в развитии средствами обучения и трудовой подготовки; - оказание психолого-медико-педагогических услуг воспитанникам,их родителям (законным представителям), обеспечение охраны иукрепления здоровья воспитанников; - оказание помощи семье в воспитании и успешной социализацииребенка. 2.4. Основными видами деятельности Учреждения являются: - образовательная деятельность по образовательным программам,основанным на учете особенностей психофизического развития ииндивидуальных возможностей воспитанников; - содержание воспитанников (в том числе реализация воспитательныхпрограмм и программ дополнительного образования); - реабилитация воспитанников (в том числепсихолого-педагогическая коррекция и медицинская помощь). 2.5. Учреждение осуществляет образовательную деятельность приналичии лицензии. Право Учреждения осуществлять деятельность, накоторую в соответствии с федеральным законодательством требуетсяспециальное разрешение - лицензия, возникает у Учреждения с момента ееполучения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срокаее действия, если иное не установлено федеральным законодательством. 2.6. Учреждение вправе осуществлять следующие виды приносящейдоход деятельности: - сдача в аренду помещений; - медицинские услуги в соответствии с лицензией; - проведение экскурсий; - обучение и приобщение детей к занятиям туристско-краеведческой,физкультурно-спортивной, социально-педагогической,эколого-биологической, художественно-эстетической и инойнаправленности; - организация, проведение совещаний, семинаров (в том числемастер-классов, творческих лабораторий), конференций, лекций; - организация, проведение праздников, фестивалей, конкурсов,концертов, спектаклей, вечеров, экскурсий, смотров-выставок, в томчисле выставок-продаж, ярмарок детско-юношеского творчества; - организация, проведение физкультурно-оздоровительных,туристических мероприятий и праздников; - оказание информационно-методических иинформационно-коммуникационных услуг. 3. Организация деятельности Учреждения 3.1. Отношения Учреждения с Администрацией, Уполномоченныморганом и Отраслевым органом регулируются областным законом "О порядкеуправления и распоряжения государственной собственностью Смоленскойобласти", иными нормативными правовыми актами Смоленской области,настоящим Уставом. 3.2. Учреждение самостоятельно планирует и осуществляетфинансово-хозяйственную и иную деятельность, не противоречащуюфедеральному законодательству и настоящему Уставу. 3.3. Учреждение строит свои отношения с юридическими ифизическими лицами во всех сферах деятельности на основе договоров,соглашений, контрактов (далее - договоры). Учреждение свободно в выборе предмета, содержания и формыдоговоров, любых других форм хозяйственных взаимоотношений, которые непротиворечат федеральному и областному законодательству, а такженастоящему Уставу. 3.4. Учреждение вправе создавать филиалы и открыватьпредставительства, быть участником (членом) коммерческих, а такженекоммерческих организаций, в которых в соответствии с федеральнымзаконодательством допускается участие юридических лиц, только ссогласия Администрации. 3.5. В интересах достижения целей, предусмотренных настоящимУставом, Учреждение в пределах своей компетенции имеет право: - запрашивать и получать в установленном порядке от органовисполнительной власти и организаций информацию и материалы,необходимые для решения вопросов, входящих в компетенцию Учреждения; - приобретать или арендовать имущество, необходимое дляосуществления своей деятельности, за счет средств, получаемых вустановленном порядке; - самостоятельно осуществлять подбор и расстановку кадров,распределять должностные обязанности, за исключением случаев,предусмотренных законом; - утверждать структуру и штаты Учреждения, устанавливать размерыдолжностных окладов, надбавок, доплат и других выплат стимулирующегохарактера в пределах имеющихся финансовых средств и с учетомограничений, установленных федеральными и областными нормативнымиправовыми актами; - пользоваться льготами по налогообложению, установленными дляобразовательных учреждений в соответствии с федеральнымзаконодательством; - самостоятельно разрабатывать, утверждать и реализовыватьобразовательные программы, учебный план и расписание занятий; - выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания врамках, определенных Законом Российской Федерации "Об образовании"; - в соответствии с федеральным законодательством самостоятельноопределять состав и объем сведений, составляющих служебную и (или)коммерческую тайну, а также порядок их защиты; - устанавливать прямые связи по обмену опытом с организациями, втом числе иностранными; - создавать объединения (ассоциации, союзы) в целях развития исовершенствования системы образования. Учреждение осуществляет другие права, соответствующие уставнымцелям и не противоречащие федеральному и областному законодательству. 3.6. Учреждение обязано: - представлять достоверную информацию о своей деятельностиАдминистрации и другим органам, уполномоченным на осуществлениеконтроля и надзора в соответствии с федеральным и областнымзаконодательством; - осуществлять бухгалтерский учет результатовфинансово-хозяйственной и иной разрешенной настоящим Уставомдеятельности, составлять статистическую и бухгалтерскую отчетность впорядке и сроки, установленные федеральными и областными правовымиактами; - обеспечивать работникам Учреждения надлежащие материальные исоциально-бытовые условия, а также безопасные условия труда и нестиответственность в установленном порядке за ущерб, причиненный их жизнии здоровью; - обеспечивать в установленном порядке подготовку, переподготовкуи повышение квалификации работников Учреждения; - обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникамзаработной платы; - при поступлении воспитанников в Учреждение ознакомить ихродителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией направо ведения образовательной деятельности и другими документами,регламентирующими организацию образовательного процесса в Учреждении; - обеспечивать сохранность, эффективное и целевое использованиеимущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления; - своевременно уплачивать налоги и сборы в порядке и размерах,определяемых федеральным и областным законодательством. 3.7. Учреждение осуществляет мероприятия по мобилизационнойподготовке и гражданской обороне, по обязательному учету ибронированию военнообязанных в соответствии с федеральнымзаконодательством. 3.8. Учреждение несет ответственность в соответствии сфедеральным законодательством за: - невыполнение функций, определенных настоящим Уставом; - реализацию конституционного права граждан на получениебесплатного образования; - адекватность применяемых форм, методов и средств организацииобразовательного процесса, реабилитационной и коррекционной работыпсихофизиологическим особенностям, склонностям, способностям,интересам, требованиям охраны жизни и здоровья детей; - нарушение договорных, расчетных, бюджетных и налоговыхобязательств, а равно других правил осуществления хозяйственнойдеятельности; - иные действия, предусмотренные федеральным законодательством. 4. Организация обучения и воспитания в Учреждении 4.1. Обучение и воспитание в Учреждении строится с учетоминдивидуальных особенностей воспитанников в соответствии с учебнымипланами, разрабатываемыми Учреждением самостоятельно на основебазисного учебного плана специальных (коррекционных)общеобразовательных учреждений VIII вида, и регламентируетсярасписанием занятий. 4.2. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языкеи носит светский характер. 4.3. Учреждение реализует следующие виды образовательныхпрограмм: - программы специальных (коррекционных) общеобразовательныхучреждений VIII вида; - программы специальных (коррекционных) общеобразовательныхучреждений VIII вида для детей с тяжелой (глубокой) умственнойотсталостью; - программу воспитательной работы в специальной (коррекционной)школе-интернате; - программы, допущенные или рекомендованные Министерствомобразования и науки Российской Федерации, а также программы,разработанные Учреждением на базе основных общеобразовательныхпрограмм и утвержденные решением педагогического совета Учреждения(далее - педагогический совет). 4.4. Учреждение обеспечивает уход, оздоровление, обучение икоррекцию отклонений в развитии детей в возрасте от 5 до 18 лет напротяжении 10-13 лет с 0 по 9-й класс. 4.5. Образовательный процесс в Учреждении включает следующиеэтапы: - диагностический этап (0-й класс, основная задача данногоэтапа - определить возможность ребенка к обучению); - этап начального специального (коррекционного) образования(1-4-й классы); - этап основного специального (коррекционного) образования(5-8(9)-й классы); 4.6. Учреждение работает круглосуточно. Режим дня Учреждения,обеспечивающий обоснованное сочетание обучения, труда и отдыха,составляется с учетом круглосуточного пребывания воспитанников вУчреждении. 4.7. В Учреждении устанавливается шестидневная учебная неделя. Продолжительность занятий составляет: - в 0-1-х классах (группах) - не более 35 минут; - во 2-11-х классах (группах) - не более 45 минут; - в классах (группах) для воспитанников со сложной структуройдефекта - до 35 минут. Количество и последовательность учебных занятий регламентируютсярасписанием занятий, утверждаемым директором Учреждения. Учебные занятия проводятся в первой и во второй половине дня,начинаются не ранее 8.00, заканчиваются не позднее 18.00. Перемены между уроками составляют 10 минут и 20 минут (двеперемены после 2-го и 3-го уроков). 4.8. Индивидуальная и групповая коррекционно-воспитательнаяработа проводится специалистами Учреждения в соответствии с планомучебно-воспитательной работы Учреждения. На специальные,индивидуальные, групповые занятия (логопедические, коррекционные,занятия лечебной физической культурой (далее - ЛФК) отводятся часы какв первой, так и во второй половине дня. 4.9. Предельная наполняемость классов и групп продленного днясоставляет: - для умственно отсталых обучающихся - 12 человек; - для глубоко умственно отсталых обучающихся - 10 человек; - для обучающихся, имеющих сложные дефекты, - 5 человек. Логопедические занятия проводятся индивидуально и по группам.Группы комплектуются с учетом однородности речевых нарушений. Занятия ЛФК проводятся по группам, которые комплектуются всоответствии с медицинскими показаниями. Часы, отведенные на факультативные (дополнительные) занятия,могут быть использованы по усмотрению администрации Учреждения. При проведении занятий по трудовому обучению, социально-бытовойориентировке, факультативных занятий класс (группа) делится наподгруппы с учетом профиля трудового обучения для девочек и мальчиков,а также с учетом интеллектуальных, психофизических особенностейвоспитанников и рекомендаций медицинских работников. Для воспитанников с круглосуточным пребыванием в Учреждениипроводятся плановые воспитательные мероприятия под руководствомвоспитателя. Прогулки на свежем воздухе для воспитанников с круглосуточнымпребыванием в Учреждении должны составлять не менее 2 часов в день. 4.10. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября.Продолжительность учебного года не менее 34 учебных недель, заисключением времени, отведенного на трудовую практику. В исключительных случаях по решению педагогического советаучебный год может быть продлен, но не более чем на 10 дней. Для организации отдыха воспитанников устанавливаются каникулы: втечение учебного года 30 календарных дней и не более 3 месяцев влетний период. Для воспитанников 0-1-х классов устанавливаютсядополнительные каникулы не менее семи календарных дней. Две недели в начале учебного года отводится на педагогическоеобследование воспитанников Учреждения. В конце учебного года две недели отводится на проверку уровняусвоения воспитанниками Учреждения программного материала. Трудовая практика воспитанников 5-7-х классов проводится втечение 10 дней, 8-9-х классов - в течение 20 дней. По окончании курса обучения воспитанники проходят итоговуюаттестацию по трудовой подготовке: - учащиеся 8-х классов - для детей с тяжелой (глубокой) степеньюумственной отсталости; - учащиеся 9-х - для детей с легкой степенью умственнойотсталости (в соответствии с профилем трудового обучения за последние2 года обучения). Итоговая аттестация воспитанников 9-х классов проводится в формеэкзамена по трудовому обучению. В классах для воспитанников с тяжелой(глубокой) умственной отсталостью форма итоговой аттестацииопределяется педагогическим советом с учетом индивидуальныхпсихофизических особенностей развития воспитанников. Воспитанники 9-х классов, обучающиеся по программе VIII вида,проходят государственную итоговую аттестацию в соответствии с ЗакономРоссийской Федерации "Об образовании". Воспитанники, окончившие полный курс обучения и успешно прошедшиеитоговую аттестацию, получают свидетельство об окончании специальной(коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида, заверенноепечатью Учреждения. Воспитанники, не освоившие полный курс обучения,получают справку об образовании, заверенную печатью Учреждения. 4.11. Оценка уровня усвоения учебных программ (текущие оценки), атакже промежуточная и итоговая аттестация осуществляются попятибалльной системе. Система оценок, форма и порядок проведенияпромежуточной аттестации воспитанников определяются соответствующимилокальными актами. 4.12. Перевод воспитанников из класса в класс осуществляется поитогам учебного года на основании решения педагогического совета. В течение учебного года по рекомендации школьногопсихолого-медико-педагогического консилиума, по решениюпедагогического совета и с согласия родителей (законныхпредставителей) воспитанники могут быть переведены на другую ступеньобучения без проведения промежуточной аттестации. 4.13. Воспитанники, поступающие с рекомендацией "Пробноеобучение", "На усмотрение школы", зачисляются с обязательным повторнымобследованием. В случае асоциального поведения, представляющего угрозужизни и здоровью воспитанников, персонала Учреждения, отсутствияспособности к обучению, крайне низких способностей к обучению в группевоспитанник отчисляется из Учреждения на основании решения областнойпсихолого-медико-педагогической комиссии (далее - областная ПМПК). 4.14. Организация учебно-воспитательного процесса в Учреждениистроится на педагогически обоснованном выборе педагогами учебныхпланов, программ, средств, форм, методов обучения и воспитания,обеспечивающих получение воспитанниками воспитания и образования,соответствующего уровню государственных требований. 4.15. Основной формой организации учебно-воспитательного процессаявляется учебное занятие (урок). Общеразвивающая, коррекционная ивоспитательная работа с воспитанниками проводится также на групповыхкоррекционных занятиях, в процессе проведения индивидуальной работы,как во время урока, так и во внеурочное время. Помимо использованияклассной системы могут использоваться иные формы организации обучения: - изучение программного материала по индивидуальным программам ипо индивидуальному плану; - индивидуальное обучение больных детей на дому, на баземедико-социальных учреждений. 4.16. Воспитательный процесс в Учреждении ведется с учетоминтересов, особенностей характера, состояния здоровья, способностейвоспитанников на принципах взаимоуважения и сотрудничества.Воспитательный процесс сочетает в себе индивидуальный подход иколлективную творческую деятельность. 4.17. Применение к воспитанникам методов, связанных с физическими психическим насилием, в Учреждении не допускается. 4.18. Содержание образования определяется программами специальных(коррекционных) образовательных учреждений VIII вида; индивидуальныепрограммы обучения разрабатываются и реализуются Учреждениемсамостоятельно на базе типовых образовательных специальных(коррекционных) образовательных программ для учреждений VIII видаисходя из особенностей психофизического развития и индивидуальныхвозможностей воспитанников. 4.19. Изменение трудового профиля обучения допускается приналичии рекомендации областной ПМПК на основании личного заявлениявоспитанника и его родителей (законных представителей). Изменениетрудового профиля возможно не позже чем за два года до прохождениявоспитанником итоговой аттестации. 4.20. В Учреждении могут создаваться клубы, секции, кружки,студии и другие объединения по интересам. 4.21. Индивидуальное обучение больных детей на дому, обучение набазе медико-социальных учреждений (надомное обучение) организуется длявоспитанников, которые временно или постоянно не могут посещатьУчреждение. Основанием для организации данного вида обучения ребенка,в том числе ребенка-инвалида, является заключениелечебно-профилактического учреждения или заключение областной ПМПК. Учреждение назначает специалистов из числа педагогическихработников для надомного обучения ребенка. Педагог индивидуального (надомного) обучения реализуетконституционное право ребенка с ограниченными возможностями здоровьяна получение бесплатного образования в пределах, определенныхфедеральным законодательством. При надомном обучении реализуются учебные программы Учреждения,предусмотренные учебным планом, адаптированные к конкретномувоспитаннику с учетом его возрастных и психосоматических особенностей. Организация образовательного процесса при надомном обучениирегламентируется учебным планом, годовым календарным графиком ирасписанием занятий, разрабатываемыми Учреждением самостоятельно. При разработке расписания занятий, определении ихпродолжительности учитываются возрастные, индивидуальные ипсихосоматические особенности воспитанников, медицинские показания. Надомное обучение направлено на социальную адаптацию и интеграциювоспитанника в общество, с обязательным привлечением к этому процессуродителей (законных представителей). Воспитанники, прошедшие надомное обучение, окончившие полный курсобучения и успешно прошедшие итоговую аттестацию, получаютсвидетельство об окончании специальной (коррекционной)общеобразовательной школы VIII вида, заверенное печатью Учреждения.Воспитанники, не освоившие полный курс обучения, получают справку обобразовании, заверенную печатью Учреждения. Родители (лица, их заменяющие, законные представители) принадомном обучении обязаны обеспечить возможность проведения учебныхзанятий, несут ответственность за жизнь и здоровье воспитанников ипедагога и обеспечивают безопасную обстановку во время занятий. 4.22. Воспитанникам разрешено обучение в форме экстерната на базеУчреждения с обязательным прохождением промежуточной аттестации. 5. Права и обязанности участников образовательного процесса 5.1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являютсявоспитанники, медицинские, педагогические, инженерно-педагогическиеработники, родители (законные представители). Их отношения строятся наоснове сотрудничества и взаимного уважения прав и обязанностей ирегламентируются локальными актами Учреждения и настоящим Уставом. 5.2. В Учреждение принимаются дети, имеющие соответствующиерекомендации областной ПМПК. 5.3. Направление ребенка в Учреждение осуществляется Отраслевыморганом на основании заключения областной ПМПК. На каждого ребенка, определяемого в Учреждение, родители(законные представители) представляют: - заявление родителей (законных представителей); - направление (путевку) в Учреждение, выданное Отраслевыморганом; - копию свидетельства о рождении (паспорта) ребенка; - заключение (протокол, выписка из протокола) областной ПМПК; - медицинские документы о состоянии здоровья, медицинскую картуустановленной формы, копию полиса обязательного медицинскогострахования; - документы об образовании (для ранее обучавшихся - личное дело); - справку о получаемой пенсии или пособии на ребенка; - справку с места жительства о составе семьи; - справку о заработной плате родителей (законных представителей); - документы об инвалидности (для инвалидов). 5.4. При выпуске или переводе в другое образовательное учреждениевоспитаннику выдаются: - копия свидетельства о рождении (паспорта); - справка о пребывании в Учреждении или свидетельствоустановленного образца (для успешно окончивших обучение в Учреждении); - табель успеваемости; - документы о состоянии здоровья. 5.5. Отчисление воспитанников из Учреждения осуществляется: - по окончании срока обучения; - при переводе в другое образовательное учреждение; - при наличии у воспитанника заключения медицинского учреждения осостоянии здоровья, препятствующем дальнейшему обучению в Учреждении. По заявлению родителей (законных представителей) с разрешениякомиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Отраслевогооргана воспитанник, достигший пятнадцатилетнего возраста, можетоставить Учреждение до окончания срока получения общего образования. Воспитанник исключается из Учреждения, если применяемые к немумеры воспитательного характера не дали результата и дальнейшеепребывание воспитанника в Учреждении оказывает отрицательное влияниена других воспитанников, нарушает их права и права работниковУчреждения, а также нормальное функционирование Учреждения. Решение об исключении воспитанника, не получившего общегообразования, принимается с учетом мнения его родителей (законныхпредставителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних изащите их прав. Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключениивоспитанника его родителей (законных представителей) и Отраслевойорган. 5.6. Воспитанники Учреждения имеют право на: - получение бесплатного образования по программам специального(коррекционного) образования школ VII-VIII видов; - защиту своих прав и законных интересов; - уважение человеческого достоинства; - удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении; - защиту от всех форм физического и психического насилия,оскорбления личности; - развитие своих творческих способностей и интересов; - получение квалифицированной помощи в обучении и коррекциюимеющихся проблем в развитии; - отдых и организованный досуг в выходные и праздничные дни. 5.7. Воспитанники обязаны: - выполнять настоящий Устав, правила внутреннего распорядкаУчреждения, правила техники безопасности, противопожарных норм,санитарных норм и гигиены; - прилежно учиться, выполнять учебные задания на уроке и в часысамоподготовки; - посещать учебные занятия, не допуская пропусков безуважительных причин; - бережно относиться к имуществу Учреждения; - уважать честь и достоинство, права и интересы другихвоспитанников и работников Учреждения, не подвергать опасности ихжизнь и здоровье; - соблюдать правила культуры поведения, труда и речи; - выполнять законные требования работников Учреждения. 5.8. Родители (законные представители) имеют право на: - защиту прав и законных интересов воспитанников; - тактичное и доброжелательное отношение работников Учреждения; - выбор профиля трудовой подготовки и формы обучениявоспитанников; - ознакомление с Уставом Учреждения и другими документами,регламентирующими организацию образовательного процесса; - ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса,результатами успеваемости воспитанников; - оказание спонсорской помощи Учреждению; - внесение предложений по улучшению учебно-воспитательногопроцесса. 5.9. Родители (законные представители) обязаны: - соблюдать Устав Учреждения; - осуществлять контроль за обучением своих детей и состоянием ихздоровья (при необходимости назначения специального леченияпредоставлять рекомендации врача); - уважать честь и достоинство других родителей, воспитанников иработников Учреждения, поддерживать авторитет работников Учреждения; - поддерживать контакт с педагогическими и медицинскимиработниками Учреждения. 5.10. Отношения Учреждения с воспитанниками, их родителями и(или) их законными представителями возникают с момента зачисления наобучение и заканчиваются по завершении обучения или при отчислениивоспитанника. 5.11. Образовательный процесс в Учреждении осуществляетсяпедагогическими работниками, имеющими образование и подготовку,которые соответствуют требованиям квалификационной характеристики. К педагогической деятельности в Учреждении не допускаются лица,которым она запрещена по решению суда или по медицинским показаниям, атакже лица, имеющие судимость за определенные виды преступлений. 5.12. Педагогические работники Учреждения имеют право: - свободно выбирать и использовать образовательные программы,методики обучения и воспитания, методы оценки знаний воспитанников,учебные пособия и материалы, обеспечивающие высокое качествообразовательного процесса, в соответствии с уставными целями; - повышать квалификацию; - участвовать в подведении итогов проверки своей работы; - проходить аттестацию и внеочередную аттестацию; - защищать свою профессиональную честь и достоинство; - получать социальные льготы и гарантии, установленныефедеральным законодательством, а также на дополнительные льготы,предоставляемые педагогическим работникам в соответствии снормативными правовыми актами Смоленской области. 5.13. Педагогические работники Учреждения обязаны: - соблюдать настоящий Устав, правила внутреннего трудовогораспорядка, локальные правовые акты Учреждения, требования пожарнойбезопасности, охраны труда, производственных санитарных норм,выполнять должностные обязанности и условия трудового договора; - защищать права и законные интересы воспитанников; - обеспечивать высокую эффективность образовательного процесса; - развивать у воспитанников Учреждения самостоятельность,инициативу, творческие способности; - с уважением относиться к мнению и личности воспитанника,соблюдать правила педагогической этики по отношению ко всем участникамобразовательного процесса; - обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников, соблюдениеими правил безопасности труда; - поддерживать связь с родителями (законными представителями)воспитанников; - бережно относиться к имуществу Учреждения и других работниковУчреждения; - своевременно, полно и аккуратно вести установленнуюдокументацию; - постоянно повышать свою профессиональную квалификацию,педагогическое мастерство и общекультурный уровень. 5.14. Медицинское обслуживание воспитанников Учрежденияобеспечивается штатным медицинским персоналом. К основным обязанностяммедицинских работников Учреждения относятся: - наблюдение за состоянием здоровья, физическим инервно-психическим развитием воспитанников, оказание медицинскойпомощи; - оказание помощи педагогическим работникам в организациииндивидуального и дифференцированного подходов к воспитанникам сучетом состояния их здоровья и особенностей развития, разработкамедицинских рекомендаций по психолого-медико-педагогической коррекции; - организация и проведение углубленных медицинских осмотроввоспитанников, профилактических и лечебно-оздоровительных мероприятий,оценка их эффективности; - медицинский контроль за выполнением санитарно-гигиенического ипротивоэпидемического режимов; - осуществление контроля за качеством питания, соблюдениемрационального режима учебной и внеучебной деятельности воспитанников,обеспечением санитарно-гигиенических требований в процессе трудовогообучения; - гигиеническое воспитание воспитанников; - пропаганда санитарно-гигиенических знаний, здорового образажизни. 5.15. Педагог-психолог обеспечивает психологическое сопровождениеобразовательного процесса в Учреждении, оказывает консультативнуюпомощь и осуществляет профилактическую работу. 5.16. Социальный педагог осуществляет социальную защитувоспитанников, оказывает им и их семьям социальную помощь,осуществляет связь с социальными службами по вопросам защиты личных,имущественных, жилищных и других прав воспитанников и выпускников, ихсоциальной адаптации, социализации и интеграции в общество. 5.17. Другие права, обязанности и социальные гарантии всехкатегорий работников и воспитанников Учреждения определяютсяфедеральным законодательством, правилами внутреннего трудовогораспорядка, должностными инструкциями, трудовыми договорами и другимилокальными актами Учреждения. 5.18. Для работников Учреждения работодателем является директорУчреждения. Отношения между работниками и администрацией Учреждениярегулируются трудовыми договорами, правилами внутреннего трудовогораспорядка, условия которых не могут противоречить федеральномузаконодательству. 5.19. При приеме на работу администрация Учреждения обязанаознакомить работника под роспись с настоящим Уставом, правиламивнутреннего трудового распорядка, коллективным договором и инымилокальными актами. 5.20. Работники Учреждения обязаны ежегодно проходить медицинскиеобследования. 5.21. За успехи в учебной, методической и другой деятельностиУчреждением устанавливаются различные формы материального и моральногопоощрения. 5.22. Работники Учреждения имеют право на участие в управленииУчреждением в порядке, определенном настоящим Уставом, а также назащиту своей профессиональной чести и достоинства. 6. Руководство и управление Учреждением 6.1. Общее руководство деятельностью Учреждения осуществляетАдминистрация. 6.2. Управление Учреждением осуществляется на принципахединоначалия и самоуправления. Формами самоуправления Учрежденияявляются совет Учреждения (далее - совет), общее собрание трудовогоколлектива (далее - общее собрание), педагогический совет,попечительский совет Учреждения (далее - попечительский совет). 6.3. Совет является высшим органом самоуправления. В совет входятдиректор, заместители директора, главный бухгалтер, представительтрудового коллектива, председатель попечительского совета. 6.4. Совет: - утверждает основные направления деятельности Учреждения; - определяет тактику взаимоотношений с организациями,оказывающими содействие в работе Учреждения; - определяет направления расходования средств, утверждаетежегодные отчеты о финансово-хозяйственной деятельности Учреждения; - заслушивает и утверждает ежегодный отчет директора Учреждения одеятельности Учреждения. 6.5. Совет созывается не реже одного раза в год. Внеочередноезаседание совета может созываться по требованию любого из его членов. 6.6. Заседание совета считается правомочным, если на немприсутствует не менее половины его членов. Решения совета принимаются простым большинством голосов отустановленного числа членов совета. При равенстве голосов голоспредседательствующего на заседании совета является решающим.Председатель совета избирается из числа его членов открытымголосованием простым большинством голосов от установленного числа егочленов. Председатель совета созывает, организует и ведет заседаниясовета. 6.7. К полномочиям общего собрания относятся: - принятие Устава Учреждения, дополнений и изменений к нему; - обсуждение и принятие коллективного договора; - обсуждение и принятие планов финансового, экономического,социального развития Учреждения; - выдвижение кандидатур на представление к наградам РоссийскойФедерации, Смоленской области. 6.8. Общее собрание проводится в Учреждении не реже одного раза вгод. Решение, принятое на общем собрании, считается правомочным, еслина нем присутствуют не менее 2/3 списочного состава работниковУчреждения. 6.9. Педагогический совет осуществляет управление педагогическойдеятельностью Учреждения. Права и обязанности педагогического советарегламентируются положением о педагогическом совете. 6.10. В состав педагогического совета входят все педагогическиеработники Учреждения. Председателем педагогического совета являетсядиректор. Секретарь педагогического совета назначается приказомдиректора Учреждения сроком на один год. Педагогический совет работаетпо графику, утверждаемому на текущий учебный год. 6.11. Решения педагогического совета считаются правомочными, еслина заседании присутствуют не менее 2/3 от штатной численностипедагогических работников Учреждения, решения принимаются простымбольшинством голосов, являются обязательными для исполнения всемипедагогическими работниками Учреждения. При равенстве голосов голос председателя педагогического советаявляется решающим. 6.12. Попечительский совет содействует привлечению внебюджетныхсредств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;организации и улучшению условий труда педагогических и другихработников Учреждения. 6.13. Попечительский совет создается на весь срок деятельностиУчреждения. Заседания попечительского совета проводятся не реже двухраз в год согласно плану его работы. Внеочередные заседанияпопечительского совета могут быть созваны председателемпопечительского совета по мере необходимости или по требованию егочленов. 6.14. Состав попечительского совета формируется администрациейУчреждения на добровольных началах из родителей (законныхпредставителей) воспитанников, представителей учреждений, организацийи объединений, а также граждан, заинтересованных в совершенствованиидеятельности и развитии Учреждения. 6.15. Директор Учреждения в обязательном порядке входит в составпопечительского совета, но не может являться его председателем.Председатель и заместитель председателя попечительского советаизбираются ежегодно на первом заседании попечительского советабольшинством голосов при открытом голосовании. Секретарьпопечительского совета назначается на первом ежегодном заседании.Заседание попечительского совета считается правомочным, если в немучаствует большинство его членов. Права и обязанности попечительского совета регламентируютсяположением о попечительском совете. 6.16. Непосредственное управление деятельностью Учрежденияосуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию,назначаемый на должность и освобождаемый от должности по решениюАдминистрации. 6.17. На основании решения Администрации о назначении надолжность и от ее имени Отраслевым органом с директором Учреждениязаключается в письменной форме трудовой договор в соответствии сТрудовым кодексом Российской Федерации и типовым трудовым договором. Изменения условий трудового договора допускаются только посоглашению сторон и оформляются в том же порядке, который установлендля заключения трудового договора. Прекращение (расторжение) трудового договора с директоромУчреждения осуществляется по основаниям и в порядке, предусмотреннымТрудовым кодексом Российской Федерации и трудовым договором,оформляется распоряжением Администрации об освобождении (увольнении)от должности. 6.18. Директор действует от имени Учреждения без доверенности,добросовестно и разумно представляет его интересы на территорииРоссийской Федерации и за ее пределами. Директор действует на принципе единоначалия по вопросам,отнесенным к его компетенции, и несет персональную ответственность запоследствия своих действий в соответствии с федеральными законами,иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, настоящимУставом и заключенным с ним трудовым договором. 6.19. Директор: - планирует, организует и контролирует работу Учреждения; - распоряжается имуществом Учреждения в пределах, установленныхфедеральным и областным законодательством и настоящим Уставом,заключает от имени Учреждения договоры, выдает доверенности.Доверенности на получение или выдачу материальных ценностейдополнительно подписываются главным бухгалтером; - является распорядителем средств, открывает лицевые счета вфинансовом органе Смоленской области и в территориальном органеФедерального казначейства, подписывает финансовые и иные документы,касающиеся уставной деятельности Учреждения; - утверждает структуру и штаты Учреждения, устанавливаетработникам размеры должностных окладов, надбавок, доплат к ним идругих выплат стимулирующего характера; - издает приказы, отдает распоряжения и указания, обязательныедля исполнения всеми работниками Учреждения; - осуществляет прием на работу работников Учреждения, заключает,изменяет и прекращает с ними трудовые договоры; - утверждает правила внутреннего трудового распорядка, положенияо структурных подразделениях Учреждения, должностные инструкцииработников Учреждения и другие локальные правовые акты; - применяет к работникам Учреждения меры поощрения и налагает наних дисциплинарные взыскания; - обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических,противопожарных требований и иных требований по охране жизни издоровья работников; - определяет состав и объем сведений, составляющих коммерческую ислужебную тайну, и порядок их защиты; - осуществляет иные полномочия, соответствующие настоящему Уставуи не противоречащие федеральному и областному законодательству. 6.20. Директор Учреждения самостоятельно назначает на должность иосвобождает от должности своих заместителей, заключает с ними трудовыедоговоры. Компетенция заместителей директора Учрежденияустанавливается директором Учреждения. 6.21. Главный бухгалтер Учреждения назначается на должность иосвобождается от должности приказом директора Учреждения посогласованию с Отраслевым органом. Главный бухгалтер подчиняется непосредственно директоруУчреждения, несет ответственность и пользуется правами, установленнымифедеральным законодательством для главных бухгалтеров. 6.22. Трудовые отношения работников и директора Учреждения,возникающие на основе трудового договора, регулируютсязаконодательством о труде и коллективным договором. 6.23. Директор Учреждения несет персональную ответственность засохранность имущества, находящегося в оперативном управленииУчреждения, правильную эксплуатацию и обоснованность расходов на егосодержание, целевое использование бюджетных средств, а также засостояние учета, своевременность и полноту представления отчетности, втом числе бухгалтерской и статистической. 6.24. Директор Учреждения не вправе занимать оплачиваемыедолжности в других организациях, заниматься предпринимательскойдеятельностью, кроме научной, творческой и преподавательскойдеятельности. 6.25. Должностные обязанности директора Учреждения не могутисполняться по совместительству. 6.26. Директор Учреждения не вправе полностью или частичноотказаться от взыскания с виновного работника причиненного им ущерба,за исключением случаев, установленных статьей 239 Трудового кодексаРоссийской Федерации. 7. Имущество и финансовое обеспечение Учреждения 7.1. За Учреждением в целях обеспечения его деятельностиАдминистрацией закрепляется имущество на праве оперативногоуправления. 7.2. Имущество Учреждения находится в государственнойсобственности Смоленской области, является неделимым, не может бытьраспределено по вкладам (долям, паям), в том числе между работникамиУчреждения, и отражается на его самостоятельном балансе. 7.3. Право оперативного управления на закрепляемое имущество уУчреждения возникает с момента фактической его передачи, если иное неустановлено законом, иными правовыми актами или решениемАдминистрации. Передача имущества осуществляется Уполномоченным органом по актуприема-передачи, который содержит полное описание передаваемогоимущества и его целевое назначение. Акт приема-передачи подписываетсяруководителями Учреждения и Уполномоченного органа. С момента передачи имущества в оперативное управление Учреждениеобеспечивает его учет, инвентаризацию, сохранность и обоснованностьрасходов на его содержание. 7.4. Состав имущества, передаваемого Учреждению на правеоперативного управления, определяется Уполномоченным органом посогласованию с Отраслевым органом, если иное не установленозаконодательными и иными правовыми актами Смоленской области илирешением Администрации. В состав имущества Учреждения не может включаться имущество инойформы собственности. 7.5. Финансирование деятельности Учреждения осуществляется изобластного бюджета в соответствии с областным законом об областномбюджете на соответствующий финансовый год. 7.6. Источниками формирования имущества Учреждения в денежной ииных формах также являются: - средства областного бюджета; - добровольные (целевые) взносы и пожертвования юридических и(или) физических лиц (в том числе иностранных); - средства государственных внебюджетных фондов; - средства, полученные от приносящей доход деятельности; - средства, получаемые из других не запрещенных закономисточников. 7.7. Привлечение Учреждением дополнительных средств извнебюджетных источников не влечет за собою снижение нормативов егофинансирования за счет средств областного бюджета. 7.8. Имущество, переданное на праве оперативного управленияУчреждению, не подлежит изъятию, если иное не предусмотренофедеральным и областным законодательством. 7.9. Доходы, полученные от приносящей доход деятельности, иприобретенное за счет этих доходов имущество поступают всамостоятельное распоряжение Учреждения. 8. Распоряжение имуществом и средствами Учреждения 8.1. Учреждение владеет, пользуется закрепленным за ним на правеоперативного управления имуществом в пределах, установленныхфедеральным законодательством, в соответствии с целями своейдеятельности, назначением этого имущества и, если иное не установленозаконом, распоряжается этим имуществом с согласия Администрации. 8.2. Расходование средств, поступающих из областного бюджета,производится Учреждением в порядке, установленном бюджетнымзаконодательством Российской Федерации и иными нормативными правовымиактами, регулирующими бюджетные правоотношения. 8.3. Списание имущества, переданного в оперативное управлениеУчреждению, производится в установленном порядке по согласованию сУполномоченным органом. Списанное (в том числе в связи с износом) имущество исключаетсяиз состава имущества, переданного в оперативное управление, наосновании акта списания. Включение (исключение) в состав имущества,передаваемого (переданного) в оперативное управление, оформляетсядополнением к акту приема-передачи. 8.4. Учреждение не вправе без согласия Администрациираспоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за нимАдминистрацией или приобретенным Учреждением за счет средств,выделенных ему Администрацией на приобретение такого имущества, атакже недвижимым имуществом. Остальным имуществом, находящимся у негона праве оперативного управления, Учреждение вправе распоряжатьсясамостоятельно, если иное не установлено законом. 8.5. Учреждение не вправе без согласия Администрации совершатькрупные сделки и сделки, в совершении которых имеетсязаинтересованность администрации Учреждения. 8.6. Учреждение не вправе совершать сделки, возможнымипоследствиями которых является отчуждение или обременение имущества,закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счетсредств, выделенных Учреждению из областного бюджета или бюджетагосударственного внебюджетного фонда, если иное не установленофедеральным законодательством. 9. Учет, отчетность и контроль 9.1. Учреждение ведет налоговый, бухгалтерский учет,предоставляет статистическую и бухгалтерскую отчетность в порядке и всроки, установленные федеральным и областным законодательством. 9.2. Непосредственный контроль за деятельностью Учреждения и егофинансовым состоянием осуществляется в порядке, установленномфедеральным и областным законодательством. 9.3. Учреждение подконтрольно Отраслевому органу и несетответственность перед последним за соответствие своей деятельностицелям создания Учреждения, предусмотренным настоящим Уставом. 9.4. Контроль за сохранностью и целевым использованием имущества,закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления,осуществляют Администрация и Уполномоченный орган. 9.5. Контроль за целевым расходованием средств, выделенных изобластного бюджета, осуществляют органы исполнительной властиСмоленской области, определенные Администрацией. 9.6. Комплексная проверка (ревизия) финансово-хозяйственнойдеятельности Учреждения может производиться соответствующими органамигосударственного финансового контроля в соответствии с федеральнымзаконодательством. 9.7. Учреждение обеспечивает учет и сохранностьфинансово-хозяйственных документов, документов по личному составу ипрочих, а также своевременную их передачу в установленном порядке приреорганизации или ликвидации Учреждения. 9.8. При изменении вида деятельности, реорганизации, ликвидацииУчреждения или прекращении работ с использованием сведений,составляющих государственную, служебную или коммерческую тайну,Учреждение обязано обеспечить защиту и сохранность этих сведений и ихносителей в соответствии с федеральным законодательством. 10. Реорганизация или ликвидация Учреждения 10.1. Реорганизация Учреждения (слияние, присоединение,разделение, выделение, преобразование) производится по решениюАдминистрации, а также суда в случае и в порядке, предусмотренныхфедеральным законодательством. Реорганизация влечет за собой переход прав и обязанностейУчреждения к его правопреемникам в соответствии с передаточным актомили разделительным балансом. 10.2. Ликвидация Учреждения производится по решениюАдминистрации, а также суда в случае и в порядке, предусмотренныхфедеральным законодательством. Порядок и сроки ликвидацииустанавливаются органом, принявшим такое решение. Ликвидационная комиссия назначается органом, принявшим решение оликвидации Учреждения. С момента назначения ликвидационной комиссии кней переходят все полномочия по управлению делами Учреждения. 10.3. Ликвидация считается завершенной, а Учреждение -прекратившим свое существование с момента внесения соответствующейзаписи в единый государственный реестр юридических лиц. 11. Локальные правовые акты, регламентирующие деятельность Учреждения Учреждение издает следующие локальные акты: - приказы директора Учреждения; - коллективный договор; - правила внутреннего распорядка Учреждения; - должностные инструкции работников Учреждения; - инструкции по охране труда и технике безопасности,противопожарной безопасности; - положение о педагогическом совете; - положение о попечительском совете; - правила поведения воспитанников; - инструкции по охране труда работников Учреждения; - положение о методическом объединении педагогов Учреждения; - положение о внутришкольном контроле; - положение об итоговой аттестации; - положение о надомном (индивидуальном) обучении; - положение о психолого-медико-педагогическом консилиумеУчреждения; - положение о промежуточной и итоговой аттестации воспитанников; - положение о классном руководителе; - положение об учебном кабинете; - положение об организации логопедической работы в Учреждении; - положение об установлении надбавок и доплат к должностнымокладам работников Учреждения; - положение о распределении фонда экономии оплаты трудаработников Учреждения; - положение о требованиях к единому орфографическому режиму; - иные виды локальных актов.