Распоряжение Администрации Смоленской области от 23.01.2013 № 37-р/адм
О признании утратившим силу пункта 3 распоряжения Администрации Смоленской области от 19.07.2006 N 635-р/адм и внесении изменений в Устав областного государственного бюджетного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов"
АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е от 23.01.2013 N 37-р/адм О признании утратившим силу пункта 3 распоряжения Администрации Смоленской области от 19.07.2006 N 635-р/адм и внесении изменений в Устав областного государственного бюджетного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов" 1. Признать утратившим силу пункт 3 распоряжения АдминистрацииСмоленской области от 19.07.2006 N 635-р/адм "О переименованиимуниципального образовательного учреждения специальная (коррекционная)общеобразовательная школа I и II видов" (в редакции распоряженийАдминистрации Смоленской области от 24.06.2008 N 745-р/адм, от25.11.2009 N 1583-р/адм, от 15.12.2011 N 2227-р/адм). 2. Утвердить прилагаемые изменения, вносимые в Устав областногогосударственного бюджетного образовательного учреждения дляобучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья"Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I иII видов" (далее также - Учреждение), утвержденный указаннымраспоряжением. 3. Департаменту Смоленской области по образованию, науке и деламмолодежи (Л.Б. Иваниченко), Учреждению (Н.А. Коткина) осуществитьнеобходимые юридические действия, связанные с государственнойрегистрацией вносимых в Устав Учреждения изменений, в течение пятидней со дня подписания настоящего распоряжения. Губернатор Смоленской области А.В. Островский УТВЕРЖДЕНЫ распоряжением Администрации Смоленской области от 23.01.2013 N 37-р/адм ИЗМЕНЕНИЯ, вносимые в Устав областного государственного бюджетного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов" 1. В пункте 1.5 раздела 1 слова "Департамент Смоленской областипо образованию и науке" заменить словами "Департамент Смоленскойобласти по образованию, науке и делам молодежи". 2. В разделе 2: 1) пункт 2.1 изложить в следующей редакции: "2.1. Учреждение создано в целях обучения, воспитания, коррекциии социальной психолого-педагогической реабилитации обучающихся,воспитанников с нарушениями слуха и речи; обучающихся, воспитанников снарушениями слуха и речи, имеющих сложный дефект; обучающихся,воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися вдистанционной форме (далее - воспитанники)."; 2) абзац третий пункта 2.4 дополнить словами ", присмотр и уходза ними"; 3. В разделе 4: 1) пункт 4.3 изложить в следующей редакции: "4.3. Содержание образования в Учреждении определяетсяразрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждениемсамостоятельно на основе государственных образовательных стандартов ипримерных образовательных программ следующими образовательнымипрограммами: - для дошкольного обучения и воспитания I и II видов; - для образовательных учреждений I, II видов; - для глухих и слабослышащих, имеющих задержку психическогоразвития; - для глухих и слабослышащих, имеющих умственную отсталость; - для общеобразовательных учреждений. Учреждение осуществляет обучение в дистанционной форме пообразовательным программам начального общего, основного общего исреднего (полного) общего образования, а также по образовательнымпрограммам специального (коррекционного) общеобразовательногоучреждения для обучающихся с ограниченными возможностями здоровьяI-VIII видов. В Учреждении устанавливаются следующие уровни (ступени)образования: - дошкольное образование - нормативный срок освоения - 5 лет; - начальное общее образование - нормативный срок освоения - 4-11лет; - основное общее образование - нормативный срок освоения - 5-7лет; - среднее (полное) общее образование - нормативный срокосвоения - 2 года."; 2) пункт 4.4 изложить в следующей редакции: "4.4. В дошкольном отделении в условиях Учреждения обеспечиваетсяразностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальныхособенностей по основным направлениям: - физическое; - социально-личностное; - познавательно-речевое; - художественно-эстетическое; - коррекционное."; 3) пункт 4.10 изложить в следующей редакции: "4.10. Текущий контроль успеваемости воспитанников осуществляетсяучителями по балльной системе. Промежуточные и итоговые оценки в баллах выставляются зачетверть. В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки. Текущий контроль успеваемости воспитанников в дистанционной формеосуществляется учителями по балльной системе. Промежуточные и итоговыеоценки в баллах выставляются за полугодие. Домашние задания задаются с максимальным расчетным временемвыполнения всех заданий: во 2-3-х - до 1,5 часа, в 4-5-х классах - до2 часов, в 6-8-х классах - до 2,5 часа, в 9-12-х классах - до 3,5часа. В подготовительном и 1-м классах (если не было подготовительного)используется только устная качественная оценка степени усвоенияучебного материала."; 4) пункт 4.16 изложить в следующей редакции: "4.16. В Учреждении устанавливается пятидневная рабочая неделя иследующий режим занятий: - основная форма обучения - урок продолжительностью 40 минут. Дляподготовительных и 1-х классов - по 3 урока по 35 минут всентябре-октябре, со второй четверти - по 4 урока по 35 минут каждый,со второго полугодия - по 40 минут каждый урок. Для воспитанников,обучающихся в дистанционной форме, основная форма обучения - урокпродолжительностью 30 минут. Индивидуальные занятия по развитиюслухового восприятия и формированию произношения - от 20 до 40 минут сучетом возрастных особенностей и согласно базисному учебному плану; - занятия проводятся с 9.00 с переменами между ними. При большомколичестве классов возможна вторая смена. Продолжительность малыхперемен - 10 минут, большие перемены: после второго урока - 20 минут,после третьего урока - 20 минут; - обязательное количество учебных часов в неделю на каждый классопределяется в соответствии с базисным планом Министерства образованияи науки Российской Федерации и утверждается директором школы; - время с 7 до 8 часов 30 минут, с 19 часов 30 минут до 22 часовотводится для режимных моментов в группах с круглосуточным пребыванием(прием пищи, зарядка, подъем, прогулка, отбой), а также дляорганизации воспитательной работы в группах, для индивидуальных игрупповых занятий по интересам в кружках, секциях, дляоздоровительных, лечебно-профилактических и развлекательныхмероприятий в соответствии с графиком и планом учебно-воспитательнойработы. В дошкольных группах продолжительность непрерывнойнепосредственно образовательной деятельности следующая: - I год обучения (возраст 2-3 года) - не более 10 минут; - II год обучения (возраст 3-4 года) - не более 15 минут; - III год обучения (возраст 4-5 лет) - не более 20 минут; - IV год обучения (возраст 5-6 лет) - не более 25 минут; - V год обучения (возраст 6-7 лет) - не более 30 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первойполовине дня для детей от 3 до 5 лет не превышает соответственно 30 и40 минут, для детей от 5 до 7 лет - соответственно 45 минут и 1,5часа. Непосредственно образовательная деятельность с детьми 5-7 летможет осуществляться во второй половине дня (не чаще 2-3 раз в неделю)и не более 25-30 минут."; 5) в пункте 4.18 слова "трудовому обучению" заменить словом"технологии". 4. В разделе 6: 1) абзац первый пункта 6.7 дополнить словами ", вносимые в негоизменения и дополнения"; 2) пункт 6.12 после абзаца четвертого дополнить абзацемследующего содержания: "- принимает решения, регламентирующие правовое положениеучастников образовательного процесса и вопросы образовательногопроцесса; - рассматривает и утверждает методические направления работы своспитанниками в различных группах, а также рассматривает прочиевопросы содержания, методов и форм учебно-воспитательного процесса;". 5. Раздел 11 изложить в следующей редакции: "11. Локальные акты, регламентирующие деятельность Учреждения Учреждение издает следующие виды локальных актов: приказы,договора, правила внутреннего распорядка Учреждения и другие локальныеакты.".