Постановление Администрации г. Смоленска от 09.07.2014 № 1236-адм
Об утверждении критериев и показателей эффективности деятельности руководителей муниципальных бюджетных образовательных учреждений, находящихся в ведении управления образования и молодежной политики Администрации города Смоленска
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА СМОЛЕНСКА П О С Т А Н О В Л Е Н И Е от 09.07.2014 N 1236-адм Об утверждении критериев и показателей эффективности деятельности руководителей муниципальных бюджетных образовательных учреждений, находящихся в ведении управления образования и молодежной политики Администрации города Смоленска В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственнойсоциальной политики", Письмами Минобрнауки Российской Федерации от20.06.2013 N АП-1073/02 "О разработке показателей эффективности" и от25.09.2012 N 08-400 "О показателях эффективности работы руководителейобщеобразовательных учреждений, в том числе с учетом мнения родителейи обучающихся", руководствуясь Уставом города Смоленска, Администрация города Смоленска п о с т а н о в л я е т: 1. Утвердить прилагаемые критерии и показатели эффективностидеятельности (далее - критерии и показатели) руководителеймуниципальных бюджетных образовательных учреждений, находящихся введении управления образования и молодежной политики Администрациигорода Смоленска (далее - учреждения). 2. Руководителям учреждений предоставлять в управлениеобразования и молодежной политики Администрации города Смоленскаотчеты о выполнении критериев и показателей ежегодно до 25 июлятекущего года. 3. Управлению образования и молодежной политики Администрациигорода Смоленска (А.К.Романов) обеспечить оценку эффективностидеятельности руководителей учреждений. 4 Комитету по информационной политике Администрации городаСмоленска (Ю.В.Вершовский) опубликовать настоящее постановление всредствах массовой информации. 5. Комитету по информационным ресурсам и телекоммуникациямАдминистрации города Смоленска (С.В.Пивоваров) разместить настоящеепостановление на официальном сайте Администрации города Смоленска. 6. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить назаместителя главы Администрации города Смоленска по социальной сфере. Глава Администрации города Смоленска Н.Н. Алашеев Утверждены постановлением Администрации города Смоленска от 09.07.2014 N 1236-адм КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ МУНИЦИПАЛЬНЫХ БЮДЖЕТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В ВЕДЕНИИ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА СМОЛЕНСКА|—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||N п/п|Направления |Наименование показателей и |Единица |Методика расчета в баллах |Наименования || |деятельности |критериев |измерения | |муниципальных || |руководителя | |показателя,| |учреждений (групп || | | |баллы | |учреждений) ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||1 |2 |3 |4 |5 |6 ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————|| |1. Основные показатели ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||1.1. |Соответствие |отсутствие предписаний |0-10 |отсутствие предписаний - 10 |общеобразовательные || |деятельности ОУ |надзорных органов. | |баллов, наличие 1 предписания - |учреждения. || |требованиям | | |минус 1 балл (итоговый |Дошкольные || |законодательства в |Доля своевременно устраненных |0-5 |минимальный балл 0). |образовательные || |сфере образования |ОУ нарушений, выявленных в | |Своевременно устранены - 5 |учреждения. || | |результате проверок, от общего | |баллов, своевременно не |Учреждения || | |количества нарушений (в случае | |устранены без уважительной |дополнительного || | |отсутствия нарушений формула | |причины - 0 баллов |образования || | |не применяется) | | | ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||1.2. |Функционирование |функционирование органов |0-10 |наличие органов |общеобразовательные || |системы |государственно-общественного | |государственно-общественного |учреждения. || |государственно- |управления в ОУ в соответствии | |управления в соответствии с |Дошкольные || |общественного |с Уставом ОУ | |Уставом ОУ - 10 баллов, |образовательные || |управления | | |отсутствие 1 органа, |учреждения. || | | | |определенного в соответствии с |Учреждения || | | | |Уставом ОУ, - минус 1 балл |дополнительного || | | | | |образования ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||1.3. |Удовлетворенность |доля родителей (законных |0-3 |доля родителей (законных |общеобразовательные || |населения качеством |представителей), | |представителей), |учреждения. || |предоставляемых |удовлетворенных качеством | |удовлетворенных качеством |Дошкольные || |образовательных |предоставляемых | |предоставляемых |образовательные || |услуг: |образовательных услуг: общего | |образовательных услуг: |учреждения. || |общего образования; |образования от общего числа | |общего образования: |Учреждения || | |опрошенных родителей (не менее | |- от 80 до 100% - 3 балла, |дополнительного || | |61%); | |- от 70 до 79% - 2 балла, |образования || | | | |- от 50 до 69% - 1 балл, | || | | | |- ниже 50%) - 0 баллов; | || | | | | | || |дополнительного |дополнительного образования от |0-3 |дополнительного образования: - | || |образования |общего числа опрошенных | |от 80 до 100% - 3 балла, | || | |родителей (не менее 61%). | |- от 70 до 79% - 2 балла, | || | | | |- от 50 до 69% - 1 балл, | || | | | |- ниже 50% - 0 баллов. | || | | | | | || | |Отсутствие обоснованных |0-10 |Отсутствие - 10 баллов, 1 | || | |обращений на качество услуг, | |обоснованное обращение - | || | |предоставляемых ОУ | |минус 1 балл (максимально - | || | | | |минус 10 баллов) | ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||1.4. |Информационная |открытость ОУ (наличие сайта) |0-4 |наличие и качество сайта ОУ - 1 |общеобразовательные || |открытость | | |балл. |учреждения. || | | | |Регулярное обновление сайта |Дошкольные || | | | |ОУ - 1 балл. |образовательные || | | | |Наполнение сайта ОУ в |учреждения. || | | | |соответствии с |Учреждения || | | | |законодательством 1 балл. |дополнительного || | | | |Наличие публичного доклада - 1 |образования || | | | |балл | ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||1.5. |Реализация |наличие положительной |0-3 |положительная динамика - 3 |общеобразовательные || |мероприятий по |динамики снижения количества | |балла, стабильное состояние - 1 |учреждения || |профилактике |правонарушений | |балл, отрицательная динамика - | || |правонарушений у |несовершеннолетних | |0 баллов | || |несовершеннолетних | | | | || | | | | | ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||1.6. |Реализация |количество проектов, |0-5 |реализация 10 и более проектов |общеобразовательные || |социокультурных |реализуемых в ОУ | |- 5 баллов. |учреждения. || |проектов (школьный | | |Реализация от 3 до 9 проектов - |Дошкольные || |музей, театр, | | |3 балла. |образовательные || |социальные | | |Реализация 1-2 проектов - 1 |учреждения. || |проекты, научное | | |балл. |Учреждения || |общество учащихся, | | |Отсутствие проектов - 0 баллов |дополнительного || |другие) | | | |образования ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||1.7. |Реализация |сохранение контингента молодых |0-1 |сохранение контингента |общеобразовательные || |мероприятий по |специалистов | |молодых специалистов в |учреждения. || |привлечению | | |течение 1 года - 1 балл |Дошкольные || |молодых педагогов | | | |образовательные || | | | | |учреждения. || | | | | |Учреждения || | | | | |дополнительного || | | | | |образования ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||1.8. |Реализация |наличие программ (проектов), |0-1 |наличие программ (проектов) - 1 |общеобразовательные || |программ, |направленных на работу с | |балл, отсутствие - 0 баллов. |учреждения. || |направленных на |одаренными детьми. | | |Дошкольные || |работу с | | | |образовательные || |одаренными детьми |Доля обучающихся, |0-2 |Доля обучающихся, |учреждения. || | |участвующих в олимпиадах, | |участвующих в олимпиадах, |Учреждения || | |конкурсах, от общего количества | |конкурсах, от общего |дополнительного || | |обучающихся | |количества обучающихся: |образования || | | | |- от 70 до 100% - 2 балла, | || | | | |- от 50 до 69% - 1 балл, | || | | | |- менее 50% - 0 баллов | ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||1.9. |Реализация |реализация плана мероприятий |0-2 |выполнение плана мероприятий |общеобразовательные || |программ по |по сохранению и укреплению | |по сохранению и укреплению |учреждения. || |безопасности, |здоровья детей | |здоровья детей 2 балла. |Дошкольные || |сохранению и | | |Выполнение плана мероприятий |образовательные || |укреплению | | |по сохранению и укреплению |учреждения. || |здоровья детей | | |здоровья детей частично - 1 |Учреждения || | | | |балл. Невыполнение плана |дополнительного || | | | |мероприятий по сохранению и |образования || | | | |укреплению здоровья детей - 0 | || | | | |баллов. | || | | | | | || | |Организация лагерей с дневным |0-5 |Выполнение плановых |общеобразовательные || | |пребыванием детей на базе | |показателей (количество детей) |учреждения || | |общеобразовательного | |сверх плана - 5 баллов. | || | |учреждения в каникулярное | |Выполнение плановых | || | |время | |показателей (количество детей) | || | | | |- 2 балла. Невыполнение - 1 | || | | | |балл. Отсутствие лагеря с | || | | | |дневным пребыванием детей - 0 | || | | | |баллов | ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||1.10.|Организация |доля обучающихся, участвующих |0-2 |доля обучающихся, |общеобразовательные || |физкультурно- |в физкультурно-оздоровительных | |участвующих в физкультурно- |учреждения. || |оздоровительной и |и спортивно-массовых | |оздоровительных и спортивно- |Дошкольные || |спортивной работы |мероприятиях | |массовых мероприятиях: |образовательные || | | | |- от 90 до 100% - 2 балла, |учреждения. || | | | |- от 50 до 89% - 1 балл, |Учреждения || | | | |- менее 50% - 0 баллов |дополнительного || | | | | |образования ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||1.11.|Реализация |доля обучающихся, получающих |0-1 |доля обучающихся, |общеобразовательные || |программ |услуги дополнительного | |получающих услуги |учреждения. || |дополнительного |образования. | |дополнительного образования: |Дошкольные || |образования на базе | | |- от 62 до 100% - 1 балл, |образовательные || |ОУ | | |- менее 62% - 0 баллов. |учреждения || | | | | | || | |Изменение количества |0-3 |Положительная динамика в | || | |дополнительных | |изменении количества | || | |образовательных программ (в | |дополнительных | || | |сравнении с предыдущим | |образовательных программ - 3 | || | |учебным годом) | |балла, - стабильное состояние - | || | | | |1 балл, - отрицательная | || | | | |динамика - 0 баллов | ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||1.12.|Реализация |доля обучающихся, осваивающих |0-5 |доля обучающихся, |общеобразовательные || |профильного |профильные образовательные | |осваивающих профильные |учреждения || |обучения, |программы | |образовательные программы: | || |предпрофильной | | |- 85% и выше - 5 баллов; | || |подготовки | | |- 75-84% - 4 балла; | || | | | |- 65-74% - 3 балла; | || | | | |- 55-64% - 2 балла; | || | | | |- 45-54% - 1 балл; | || | | | |- менее 45% - 0 баллов | ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||1.13.|Сохранность |доля обучающихся, отчисленных |0-2 |доля обучающихся, |общеобразовательные || |контингента |из ОУ до получения уровня | |отчисленных из ОУ до |учреждения || |обучающихся |общего образования, от общего | |получения общего уровня | || | |количества обучающихся | |образования: | || | | | |- 4% и ниже - 2 балла; | || | | | |- 5-8% - 1 балл; | || | | | |- более 8% - 0 баллов | ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||1.14.|Результаты итоговой |количество выпускников, |0-2 |количество выпускников, |общеобразовательные || |аттестации |достигших минимально | |достигших минимально |учреждения || | |установленного порогового | |установленного порогового | || | |уровня по результатам ЕГЭ по | |уровня по результатам ЕГЭ по | || | |русскому языку и математике. | |русскому языку и математике: | || | | | |- до 89% - 0 баллов; | || | | | |- 90-99% - 1 балл; | || | | | |- 100% - 2 балла. | || | |————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————| || | |количество обучающихся от |0-1 |количество обучающихся от | || | |общего количества выпускников | |общего количества выпускников | || | |9-х классов, успешно сдавших | |9-х классов, успешно сдавших | || | |ГИА в новой форме (русский | |ГИА в новой форме (русский | || | |язык, математика) | |язык, математика): | || | | | |- до 94% - 0 баллов; | || | | | |- 95-99%, - 1 балл; | || | | | |- 100% - 2 балла | ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||1.15.|Отношение среднего | |0-3 |менее 2-3 балла; |общеобразовательные || |балла ЕГЭ (в расчете| | |2-2,5-2 балла; |учреждения || |на 1 предмет) у 10% | | |2,6-2,7-1 балл; | || |выпускников с | | |больше 2,8-0 баллов | || |лучшими | | | | || |результатами ЕГЭ к | | | | || |среднему баллу ЕГЭ | | | | || |(в расчете на 1 | | | | || |предмет) у 10% | | | | || |выпускников с | | | | || |худшими | | | | || |результатами ЕГЭ | | | | ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————|| |2. Дополнительные показатели ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||2.1. |Выполнение |выполнение планового объема |0-15 |выполнение планового объема |общеобразовательные || |муниципального |оказываемых муниципальных | |оказываемых муниципальных |учреждения. || |задания (объем |услуг (в натуральных | |услуг: |Дошкольные || |оказываемых |показателях), установленного | |- 100% и выше - 15 баллов; |образовательные || |муниципальных |муниципальным заданием | |- 95-99% 14 баллов; |учреждения. || |услуг) | | |- 90-94% 12 баллов; |Учреждения || | | | | |дополнительного || | | | | |образования ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||2.2. |Выполнение |выполнение показателей, |0-15 |выполнение показателей, |общеобразовательные || |муниципального |характеризующих качество | |характеризующих качество |учреждения. || |задания (качество |оказываемых муниципальных | |оказываемых муниципальных |Дошкольные || |оказываемых |услуг, установленных | |услуг: |образовательные || |муниципальных |муниципальным заданием | |- 100% и выше - 15 баллов; |учреждения. || |услуг) | | |- 95-99% 14 баллов; |Учреждения || | | | |- 90-94% 12 баллов; |дополнительного || | | | |- меньше 90% - 0 баллов |образования ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||2.3. |Уровень |выполнение поручений |0-10 |выполнение поручений |общеобразовательные || |исполнительской |Администрации города | |Администрации города |учреждения. || |дисциплины |Смоленска; соблюдение сроков и | |Смоленска; соблюдение сроков |Дошкольные || | |порядка предоставления всех | |и порядка предоставления всех |образовательные || | |видов статистической и | |видов статистической и |учреждения. || | |бухгалтерской отчетности, | |бухгалтерской отчетности, |Учреждения || | |информации по отдельным | |информации по отдельным |дополнительного || | |запросам управления | |запросам управления |образования || | |образования и молодежной | |образования и молодежной | || | |политики Администрации города | |политики Администрации | || | |Смоленска. | |города Смоленска: | || | | | |соблюдение - 10 баллов, 1 | || | | | |замечание - минус 1 балл | || | | | |(максимально - минус 10 | || | | | |баллов). | || | | | | | || | |Отсутствие дисциплинарных |0-5 |Отсутствие дисциплинарных | || | |взысканий | |взысканий - 5 баллов, наличие - | || | | | |0 баллов | ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||2.4. |Организация |доля внебюджетных средств |0-5 |увеличение объема |общеобразовательные || |финансово- |(спонсорские средства, платные | |привлеченных внебюджетных |учреждения. || |хозяйственной |услуги, дарение) в общем объеме | |средств по сравнению с |Учреждения || |деятельности ОУ |финансирования ОУ. | |аналогичным периодом |дополнительного || | | | |предшествующего года (с |образования. || | | | |нарастающим итогом) - 5 | || | | | |баллов. | || | | | | | || | |Доля внебюджетных средств |0-5 |Увеличение объема |Дошкольные || | |(спонсорские средства, платные | |привлеченных внебюджетных |образовательные || | |услуги, родительская плата, | |средств по сравнению с |учреждения. || | |дарение) в общем объеме | |аналогичным периодом | || | |финансирования ОУ. | |предшествующего года (с | || | | | |нарастающим итогом) - 5 | || | | | |баллов. | || | | | | | || | |Доля стимулирующей части |0-2 |Увеличение доли |Общеобразовательные || | |фонда оплаты труда ОУ. | |стимулирующей части фонда |учреждения. || | | | |оплаты труда ОУ по сравнению |Дошкольные || | | | |с аналогичным периодом |образовательные || | | | |предшествующего года (с |учреждения. Учреждения|| | | | |нарастающим итогом) - 2 балла. |дополнительного || | | | | |образования || | |Рост средней заработной платы |0-3 |Рост средней заработной платы | || | |работников учреждения в | |работников учреждения в | || | |отчетном периоде по сравнению | |отчетном периоде по сравнению | || | |с предыдущим периодом | |с предыдущим периодом: | || | | | |- положительная динамика - 3 | || | | | |балла, | || | | | |- стабильное состояние - 1 балл,| || | | | |- отрицательная динамика - 0 | || | | | |баллов | ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||2.5. |Организация |доля обучающихся ОУ, имеющих |0-10 |количество обучающихся, |общеобразовательные || |предоставления |электронные дневники | |имеющих электронные |учреждения || |услуг в электронном | | |дневники: | || |виде | | |до 10% обучающихся - 1 балл, | || |муниципальными | | |каждые последующие 10% - 1 | || |учреждениями | | |балл | ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||2.6. |Организация |ведение экспериментальной и |0-5 |наличие статуса |общеобразовательные || |экспериментальной |инновационной работы | |инновационной, |учреждения. || |и инновационной | | |экспериментальной |Дошкольные || |работы | | |региональной площадки - 3 |образовательные || | | | |балла, инновационной, |учреждения. || | | | |экспериментальной |Учреждения || | | | |федеральной площадки - 5 |дополнительного || | | | |баллов, отсутствие |образования || | | | |региональных, федеральных | || | | | |площадок - 0 баллов | ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||2.7. |Организация |организация и проведение на базе|0-15 |организация и проведение на |Общеобразовательные || |научно- |ОУ семинаров, совещаний, | |базе ОУ семинаров, совещаний, |учреждения. || |методической |конференций и т.п. | |конференций и т.п. на |Дошкольные || |деятельности | | |муниципальном уровне - 1 балл, |образовательные || | | | |на региональном уровне - 2 |учреждения. || | | | |балла, на федеральном, |Учреждения || | | | |международном уровнях - 3 |дополнительного || | | | |балла, но не более 15 баллов. |образования || | | | | | || | |Участие руководителя ОУ в |0-10 |Результативность участия | || | |профессиональных конкурсах, | |руководителя ОУ в | || | |грантах, проектах, научно- | |профессиональных конкурсах, | || | |практических конференциях, | |грантах, проектах, научно- | || | |форумах, семинарах, проводимых | |практических конференциях, | || | |органами образования всех | |форумах, семинарах: наличие | || | |уровней. | |сертификатов, дипломов, | || | | | |публикаций - 1 балл за каждый | || | | | |документ, но не более 10 | || | | | |баллов. | || | | | | | || | |Участие ОУ в международном |0-5 |Наличие договора о | || | |сотрудничестве | |международном сотрудничестве | || | | | |- 5 баллов. | || | | | | | || | | |0-2 |Организация и проведение | || | | | |совместных мероприятий, | || | | | |участие в международных | || | | | |проектах: | || | | | |- активное внедрение программ | || | | | |и проектов - 2 балла, | || | | | |- разовое участие в проекте - 1 | || | | | |балл, | || | | | |- отсутствие участия - 0 баллов | ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||2.8. |Развитие | |0-3 |наличие действующего |общеобразовательные || |социального | | |коллективного договора, |учреждения. || |партнерства | | |договоров, планов о совместной |Дошкольные || | | | |деятельности: |образовательные || | | | |- 5 и более - 3 балла; |учреждения. || | | | |- 3, 4-2 балла, - 1, 2-1 балл; |Учреждения || | | | |- отсутствие - 0 баллов |дополнительного || | | | | |образования ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||2.9. |Обеспечение в ОУ |отсутствие случаев травматизма |0-10 |отсутствие случаев травматизма |общеобразовательные || |безопасных условий |и заболеваний обучающихся и | |и заболеваний обучающихся и |учреждения. || |пребывания |педагогов, связанных с | |педагогов, связанных с |Дошкольные || |работников и |нарушением технических и | |нарушением технических и |образовательные || |обучающихся |санитарно-гигиенических норм | |санитарно-гигиенических норм - |учреждения. || | | | |10 баллов, наличие |Учреждения || | | | |вышеуказанных случаев - 0 |дополнительного || | | | |баллов |образования ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||2.10.|Обеспечение | |0-10 |сбор родительской платы |дошкольные || |своевременности и | | |родителями (законными |образовательные || |полноты сбора | | |представителями) от списочного |учреждения || |родительской платы | | |состава детей: | || |родителями | | |- менее 80% - 0 баллов; | || |(законными | | |- 80-89% - 2 балла; | || |представителями) | | |- 90-99% - 5 баллов; | || | | | |- 100% - 10 баллов | ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||2.11.|Организация на базе |охват дошкольным образованием |0-10 |охват дошкольным |дошкольные || |МБДОУ новых |детей, не входящих в списочный | |образованием детей, не |образовательные || |моделей |состав МБДОУ | |входящих в списочный состав |учреждения || |предоставления | | |МБДОУ (группа не менее 10 | || |услуг дошкольного | | |человек) - 10 баллов, отсутствие| || |образования | | |новых моделей предоставления | || |(предусматривает | | |услуг дошкольного образования | || |охват детей | | |- 0 баллов | || |дошкольным | | | | || |образованием, не | | | | || |входящих в | | | | || |списочный состав | | | | || |МБДОУ) | | | | ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————||2.12.|Размещение |своевременное и достоверное |0-4 |своевременное и достоверное |общеобразовательные || |информации на |размещение информации на | |размещение информации на |учреждения. || |официальном сайте |официальном сайте | |официальном сайте |Дошкольные || |www.bus.gov.ru |www.bus.gov.ru | |www.bus.gov.ru: - в полном |образовательные || | | | |объеме - 4 балла, частично - 0 |учреждения. || | | | |баллов |Учреждения || | | | | |дополнительного || | | | | |образования ||—————|————————————————————|————————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|——————————————————————| Максимальная совокупная значимость всех критериев в баллах: - для общеобразовательных учреждений - 200 баллов; - для дошкольных учреждений - 190 баллов; - для учреждений дополнительного образования - 165 баллов. На основании совокупности значимости оценок всех критериев ипоказателей в баллах будет определяться оценка эффективностидеятельности руководителей ОУ. Оценку эффективности деятельности руководителей ОУ рекомендуетсяиспользовать (учитывать) при аттестации руководителей образовательныхучреждений, заключении с ними трудовых договоров (контрактов),включении в кадровый резерв руководителей ОУ.