Постановление Администрации Смоленской области от 11.08.2014 № 559
Об установлении расчетной численности обучающихся в группах муниципальных дошкольных образовательных организаций, расположенных в городских населенных пунктах, на 2014 год и на плановый период 2015 и 2016 годов
АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ П О С Т А Н О В Л Е Н И Е от 11.08.2014 N 559 Об установлении расчетной численности обучающихся в группах муниципальных дошкольных образовательных организаций, расположенных в городских населенных пунктах, на 2014 год и на плановый период 2015 и 2016 годов В соответствии с постановлением Администрации Смоленской областиот 25.12.2013 N 1077 "О нормативах обеспечения государственныхгарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатногодошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательныхорганизациях и муниципальных общеобразовательных организациях на 2014год и на плановый период 2015 и 2016 годов, включая расходы на оплатутруда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения,игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплатукоммунальных услуг)" Администрация Смоленской области п о с т а н о в л я е т: Установить расчетную численность обучающихся в группахмуниципальных дошкольных образовательных организаций, расположенных вгородских населенных пунктах, на 2014 год и на плановый период 2015 и2016 годов согласно приложению. Губернатор Смоленской области А.В. Островский Приложение к постановлению Администрации Смоленской области от 11.08.2014 N 559 РАСЧЕТНАЯ ЧИСЛЕННОСТЬ обучающихся в группах муниципальных дошкольных образовательныхорганизаций, расположенных в городских населенных пунктах, на 2014 год и на плановый период 2015 и 2016 годов (человек)|————|—————————————————————————————————————————————————|———————————||N |Группа муниципальной дошкольной |Расчетная ||п/п |образовательной организации, расположенной в |численность|| |городском населенном пункте |обучающихся||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————||1 |2 |3 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————||1. |Группы общеразвивающей направленности: | ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————||1.1.|Для детей до 3 лет включительно: | ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 8-10,5 часа в день |20 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 12 часов в день |20 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с круглосуточным пребыванием |20 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————||1.2.|Для детей от 3 до 7 лет включительно: | ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 8-10,5 часа в день |25 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 12 часов в день |25 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с круглосуточным пребыванием |25 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————||2. |Группы компенсирующей и оздоровительной | || |направленности: | ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————||2.1.|Для детей от 3 до 7 лет включительно с тяжелыми | || |нарушениями речи: | ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 8-10,5 часа в день |10 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 12 часов в день |10 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с круглосуточным пребыванием |10 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————||2.2.|Для детей от 3 до 7 лет включительно с фонетико- | || |фонематическими нарушениями речи: | ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 8-10,5 часа в день |12 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 12 часов в день |12 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с круглосуточным пребыванием |12 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————||2.3.|Для слабовидящих детей от 3 до 7 лет | || |включительно: | ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 8-10,5 часа в день |10 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 12 часов в день |10 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с круглосуточным пребыванием |10 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————||2.4.|Для слепых детей от 3 до 7 лет включительно: | ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 8-10,5 часа в день |6 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 12 часов в день |6 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с круглосуточным пребыванием |6 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————||2.5.|Для детей от 3 до 7 лет включительно с задержкой | || |психического развития: | ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 8-10,5 часа в день |10 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 12 часов в день |10 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с круглосуточным пребыванием |10 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————||2.6.|Для детей от 3 до 7 лет включительно с | || |нарушениями опорно-двигательного аппарата: | ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 8-10,5 часа в день |8 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 12 часов в день |8 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с круглосуточным пребыванием |8 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————||2.7.|Для детей до 3 лет включительно с иными | || |ограниченными возможностями здоровья: | ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 8-10,5 часа в день |10 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 12 часов в день |10 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с круглосуточным пребыванием |10 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————||2.8.|Для детей от 3 до 7 лет включительно с иными | || |ограниченными возможностями здоровья: | ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 8-10,5 часа в день |15 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 12 часов в день |15 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с круглосуточным пребыванием |15 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————||3. |Группы комбинированной направленности: | ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————||3.1.|Для здоровых детей и детей с задержкой | || |психического развития от 3 до 7 лет включительно:| ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 8-10,5 часа в день |17 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с режимом функционирования 12 часов в день |17 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|| |с круглосуточным пребыванием |17 ||————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|