Постановление Администрации г. Смоленска от 13.08.2015 № 1721-адм

 

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА СМОЛЕНСКА

 

П О С Т А Н О В Л Е Н И Е

 

 

от13.08.2015 N 1721-адм

 

 

Об утверждении Положения отерриториальной

психолого-медико-педагогическойкомиссии города Смоленска

 

 

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Приказом Министерстваобразования и науки Российской Федерации от 20.09.2013 N 1082 "Обутверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии",руководствуясь Уставом города Смоленска,

 

Администрация города Смоленска  п о с т а н о в л я е т:

 

1. Утвердить прилагаемое Положение о территориальнойпсихолого-медико-педагогической комиссии города Смоленска.

2. Создать на базе муниципального бюджетногоучреждения дополнительного образования "Центр дополнительного образованияN 1" города Смоленска (И.Б. Иванова) территориальныепсихолого-медико-педагогические комиссии города Смоленска N 1, 2.

3. Комитету по информационной политике Администрациигорода Смоленска опубликовать настоящее постановление в средствах массовойинформации.

4. Комитету по информационным ресурсам ителекоммуникациям Администрации города Смоленска (С.В. Пивоваров) разместитьнастоящее постановление на сайте Администрации города Смоленска.

5. Контроль за исполнением настоящего постановлениявозложить на заместителя главы Администрации города - руководителя аппаратаАдминистрации города Смоленска Соваренко В.А.

 

 

Глава Администрации

города Смоленска                                                                               Н.Н. Алашеев

 

 

 

Утверждено

постановлением

Администрации

города Смоленска

от 13.08.2015 N 1721-адм

 

ПОЛОЖЕНИЕ

О ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙКОМИССИИ

ГОРОДА СМОЛЕНСКА

 

1. Общие положения

 

1.1. Положение о территориальнойпсихолого-медико-педагогической комиссии города Смоленска (далее - Положение)регламентирует деятельность территориальных психолого-медико-педагогическихкомиссий города Смоленска (далее - комиссия), включая порядок проведениякомиссией комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей,проживающих на территории города Смоленска.

1.2. Комиссия создается в целях своевременноговыявления детей с особенностями в физическом и (или) психическом развитии и(или) отклонениями в поведении, проведения их комплексногопсихолого-медико-педагогического обследования (далее - обследование) иподготовки по результатам обследования рекомендаций по оказанию импсихолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания,а также подтверждения, уточнения или изменения ранее данных рекомендаций.

1.3. Комиссия в своей деятельности руководствуетсяКонституцией Российской Федерации, международными актами в области защиты правребенка, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами РоссийскойФедерации, законами и иными нормативными правовыми актами Смоленской области,правовыми актами города Смоленска, а также Положением опсихолого-медико-педагогической комиссии, утвержденным Приказом Министерстваобразования и науки Российской Федерации от 20.09.2013 N 1082, и Положением.

1.4. Комиссия действует на постоянной основе икурируется управлением образования и молодежной политики Администрации городаСмоленска (далее - Управление).

Количество комиссий определяется из расчета 1 комиссияна 10 тысяч детей, проживающих на соответствующей территории.

1.5. Комиссии создаются и осуществляют своюдеятельность на базе муниципальной образовательной организации (далее -Образовательная организация).

Персональный и количественный состав комиссииутверждается Образовательной организацией.

1.6. Комиссия имеет печать и бланки со своимнаименованием.

1.7. Комиссию возглавляет руководитель (председатель).

В состав комиссии входят руководитель (председатель)комиссии, педагог-психолог, учителя-дефектологи (по соответствующему профилю: олигофренопедагог, тифлопедагог, сурдопедагог),учитель-логопед, педиатр, невролог, офтальмолог, оториноларинголог,ортопед, психиатр детский, социальный педагог. При необходимости в составкомиссии включаются и другие специалисты.

Включение врачей в состав комиссии осуществляется посогласованию с Департаментом Смоленской области по здравоохранению.

1.8. Непосредственное руководство деятельностьюкомиссии осуществляет руководитель (председатель), который несетответственность за качество и своевременность выполнения возложенных накомиссию задач и функций.

Руководитель (председатель) комиссии, а в егоотсутствие - заместитель руководителя комиссии имеют право подписи и заверенияпечатью документов комиссии.

1.9. Управление, муниципальные образовательныеорганизации, комиссии информируют родителей (законных представителей) детей обосновных направлениях деятельности, месте нахождения, порядке и графике работыкомиссий.

1.10. Обследование детей на комиссии, консультированиедетей и их родителей (законных представителей) специалистами комиссииосуществляются бесплатно.

1.11. Организационное и материально-техническоеобеспечение деятельности комиссий осуществляется за счет средств бюджета городаСмоленска.

1.12. Координацию и организационно-методическоеобеспечение деятельности комиссий осуществляет Центральнаяпсихолого-медико-педагогическая комиссия Смоленской области.

1.13. Контроль за деятельностью комиссий осуществляетУправление, Образовательная организация и иные уполномоченные органы.

 

2. Основные принципы деятельности комиссии

 

В своей деятельности комиссия руководствуетсяпринципами:

- добровольности: родители (законные представители)самостоятельно принимают решение об обращении в комиссию, об участии восвидетельствовании ребенка в рамках обследования;

- конфиденциальности: информация о результатахобследования ребенка, а также иная информация, связанная с обследованием детейна комиссии, не подлежит разглашению или передаче третьим лицам без письменногосогласия родителей (законных представителей), за исключением случаев,предусмотренных законодательством Российской Федерации;

- профессиональной ответственности: члены комиссииответственны за принятые решения и рекомендации, которые затрагивают интересыребенка.

 

3. Основные направления деятельности и права комиссии

 

3.1. Основными направлениями деятельности комиссииявляются:

- проведение обследования детей в возрасте от 0 до 18лет в целях своевременного выявления особенностей в физическом и (или)психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей;

- подготовка по результатам обследования рекомендацийпо оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации ихобучения и воспитания, подтверждение, уточнение или изменение ранее данныхкомиссией рекомендаций;

- оказание консультативной помощи родителям (законнымпредставителям) детей, работникам образовательных организаций, организаций,осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций, другихорганизаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развитиядетей с ограниченными возможностями здоровья и (или) девиантным(общественно опасным) поведением;

- оказание федеральным учреждениям медико-социальнойэкспертизы содействия в разработке индивидуальной программы реабилитацииребенка-инвалида;

- осуществление учета данных о детях с ограниченнымивозможностями здоровья и (или) девиантным(общественно опасным) поведением, проживающих на территории деятельностикомиссии;

- участие в организации информационно-просветительскойработы с населением в области предупреждения и коррекции недостатков вфизическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей.

3.2. Комиссия имеет право:

- запрашивать у органов исполнительной власти,правоохранительных органов, организаций и граждан сведения, необходимые дляосуществления своей деятельности;

- осуществлять мониторинг учета рекомендаций комиссиипо созданию необходимых условий для обучения и воспитания детей вобразовательных организациях, а также в семье (с согласия родителей (законныхпредставителей) детей);

- вносить в Департамент Смоленской области пообразованию, науке и делам молодежи и Управление предложения по вопросамсовершенствования деятельности комиссий.

 

4. Организация и осуществление деятельности комиссии

 

4.1. Обследование детей, в том числе обучающихся с ограниченнымивозможностями здоровья, детей-инвалидов до окончания ими образовательныхорганизаций, реализующих основные или адаптированные общеобразовательныепрограммы, осуществляется комиссией по письменному заявлению родителей(законных представителей) или по направлению образовательных организаций,организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций,других организаций с письменного согласия их родителей (законных представителей).

Медицинское обследование детей, достигших возраста 15лет, проводится с их согласия, если иное не установлено законодательствомРоссийской Федерации.

4.2. Для проведения обследования ребенка его родители(законные представители) предъявляют в комиссию документ, удостоверяющий ихличность, документы, подтверждающие полномочия по представлению интересовребенка, а также представляют следующие документы:

- заявление о проведении или согласие на проведениеобследования ребенка на комиссии;

- копию паспорта или свидетельства о рождении ребенка(предоставляется с предъявлением оригинала или заверенной в установленномпорядке копии);

- направление образовательной организации,организации, осуществляющей социальное обслуживание, медицинской организации,другой организации (при наличии);

- заключение (заключения)психолого-медико-педагогического консилиума образовательной организации илиспециалиста (специалистов), осуществляющего психолого-медико-педагогическоесопровождение обучающихся в образовательной организации (для обучающихсяобразовательных организаций) (при наличии);

- заключение (заключения) комиссии о результатах ранеепроведенного обследования ребенка (при наличии);

- подробную выписку из истории развития ребенка сзаключениями врачей, наблюдающих ребенка в медицинской организации по местужительства (регистрации);

- характеристику обучающегося, выданнуюобразовательной организацией (для обучающихся образовательных организаций), суказанием образовательной программы (основной общеобразовательной или адаптированнойосновной общеобразовательной программы), четвертных, полугодовых, триместровыхотметок по всем учебным предметам за текущий учебный год;

- копию индивидуальной программы реабилитацииребенка-инвалида, выдаваемой федеральными государственными учреждениямимедико-социальной экспертизы (при наличии);

- письменные работы по русскому (родному) языку,математике, результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребенка.

При необходимости комиссия запрашивает усоответствующих органов и организаций или у родителей (законных представителей)дополнительную информацию о ребенке.

4.3. Запись на проведение обследования ребенка накомиссии осуществляется при подаче документов. Информирование родителей(законных представителей) ребенка о дате, времени, месте и порядке проведенияобследования, а также об их правах и правах ребенка, связанных с проведениемобследования, осуществляется комиссией в 5-дневный срок с момента подачидокументов для проведения обследования.

4.4. Комиссией ведется следующая документация:

- журнал записи детей на обследование;

- журнал учета детей, прошедших обследование;

- карта ребенка, прошедшего обследование;

- протокол обследования ребенка.

4.5. Обследование детей проводится в помещениях, гдеразмещается комиссия. При необходимости и наличии соответствующих условийобследование детей может быть проведено по месту их проживания и (или)обучения.

Обследование детей проводится каждым специалистомкомиссии индивидуально или несколькими специалистами одновременно. Составспециалистов комиссии, участвующих в проведении обследования, процедура ипродолжительность обследования определяются исходя из задач обследования, атакже возрастных, психофизических и иных индивидуальных особенностей детей.

При решении комиссии о дополнительном обследовании онопроводится в другой день.

Комиссия в случае необходимости направляет ребенка дляпроведения обследования в Центральную психолого-медико-педагогическую комиссиюСмоленской области.

4.6. В ходе обследования ребенка комиссией ведетсяпротокол, в котором указываются сведения о ребенке, специалистах комиссии,перечень документов, представленных для проведения обследования, результатыобследования ребенка специалистами, выводы специалистов, особые мненияспециалистов (при наличии) и заключение комиссии.

4.7. В заключении комиссии, заполненном на бланке,указываются:

- обоснованные выводы о наличии либо отсутствии уребенка особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или)отклонений в поведении и наличии либо отсутствии необходимости создания условийдля получения ребенком образования, коррекции нарушений развития и социальнойадаптации на основе специальных педагогических подходов;

- рекомендации по определению формы полученияобразования, образовательной программы, которую ребенок может освоить, форм иметодов психолого-медико-педагогической помощи, созданию специальных условийдля получения образования.

Обсуждение результатов обследования и вынесениезаключения комиссии производятся в отсутствие детей.

4.8. Протокол и заключение комиссии оформляются в деньпроведения обследования, подписываются специалистами комиссии, проводившимиобследование, и руководителем (председателем) комиссии (лицом, исполняющим егообязанности) и заверяются печатью комиссии.

В случае необходимости срок оформления протокола изаключения комиссии продлевается, но не более чем на 5 рабочих дней со дняпроведения обследования.

Копия заключения комиссии и копии особых мненийспециалистов (при их наличии) по согласованию с родителями (законнымипредставителями) детей выдаются им под роспись или направляются по почте суведомлением о вручении.

4.9. Заключение комиссии носит для родителей (законныхпредставителей) детей рекомендательный характер.

Представленное родителями (законными представителями)детей заключение комиссии является основанием для создания Управлением,образовательными организациями, иными органами и организациями в соответствии сих компетенцией рекомендованных в заключении условий для обучения и воспитаниядетей.

Заключение комиссии действительно для представления вуказанные органы, организации в течение календарного года с даты егоподписания.

4.10. Комиссия оказывает детям, самостоятельнообратившимся в комиссию, консультативную помощь по вопросам оказанияпсихолого-медико-педагогической помощи, в том числе предоставляет информацию обих правах.

4.11. Родители (законные представители) детей имеютправо:

- присутствовать при обследовании детей на комиссии,обсуждении результатов обследования и вынесении комиссией заключения,высказывать свое мнение относительно рекомендаций по организации обучения ивоспитания детей;

- получать консультации специалистов комиссии повопросам обследования детей на комиссии и оказания импсихолого-медико-педагогической помощи, в том числе информацию о своих правах иправах детей;

- в случае несогласия родителей (законныхпредставителей) детей с заключением комиссии обжаловать его в Центральнойпсихолого-медико-педагогической комиссии Смоленской области.

 

5. Работники комиссии

 

5.1. Порядок комплектования комиссии педагогическими,медицинскими и другими работниками регламентируется Положением и действующимзаконодательством.

5.2. Отношения между работниками комиссии иработодателем регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого немогут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

5.3. На работу принимаются лица, имеющие необходимуюпрофессиональную квалификацию, которая соответствует требованиямквалификационной характеристики по должности и полученной специальности иподтверждена документами об образовании.

5.4. Руководитель (председатель) комиссии назначаетсяна должность директором Образовательной организации из числавысококвалифицированных работников Образовательной организации.

 

6. Отчетность комиссии

 

6.1. Руководитель (председатель) комиссии представляетаналитический отчет о проделанной работе в Управление в срок до 1 июня текущегогода (письменный и электронный вариант) в виде аналитической справки.

6.2. Аналитический отчет сопровождаетсясоответствующими приложениями (статистическими данными, графиками, таблицами).Вносятся предложения по формам сопровождения детей и подростков с ограниченнымивозможностями здоровья, по вопросам инклюзии детей с ограниченнымивозможностями здоровья, а также по развитию комиссии.