Приложение к Постановлению от 19.03.2009 г № 82 Программа

Системная паутинка создания модели выпускника

  ┌──────────────────────────┐                  ┌─────────────────┐                  ┌───────────────┐
  │   Создание условий для   │                  │   Обучение и    │                  │Педагогическое │
┌─┤   развития физических,   │                  │ переподготовка  │                  │  просвещение  ├─┐
│ │      психических и       │                  │ педагогических  │                  │   родителей   │ │
│ │ интеллектуальных функций │                  │     кадров      │                  │               │ │
│ └──────────────────────────┘                  └────────┬────────┘                  └───────────────┘ │
│                                        ┌───────────────┼────────────────┐                            │
│                                       \\/               │               \\/                            │
│ ┌──────────────────────────┐┌─────────────────────────┐│┌─────────────────────────┐┌───────────────┐ │
│ │Создание психологического ││Личностно-ориентированная│││  Коррекция психоречевых ││Знание основных│ │
│>│ микроклимата и комфорта  ││    модель воспитания    │││ процессов воспитанников ││этапов развития│<┤
│ │                          ││                         │││                         ││    ребенка    │ │
│ └────────────┬─────────────┘└──────────┬──────────────┘│└───────────────┬─────────┘└───────┬───────┘ │
│              └────────────────────────┐│              \\/                │┌─────────────────┘         │
│ ┌──────────────────────────┐          ││      ┌─────────────────┐       ││         ┌───────────────┐ │
│ │   Адаптация ребенка к    │          ││      │Выбор программ и │       ││         │Распространение│ │
├>│  условиям детского сада  │          ││      │методик с опорой │       ││         │опыта семейного│<┤
│ │                          │          ││      │ на конкретного  │       ││         │  воспитания   │ │
│ │                          │          ││      │     ребенка     │       ││         │               │ │
│ └────────────┬─────────────┘          ││      └────────┬────────┘       ││         └───────┬───────┘ │
│              └───────────────────────┐││              \\/                ││┌────────────────┘         │
│ ┌──────────────────────────┐         │││      ┌─────────────────┐       │││        ┌───────────────┐ │
│ │       Организация        │         ││└─────>│     РЕБЕНОК     │<──────┘││        │   Единство    │ │
└>│  предметно-развивающей   │         │└──────>│                 │<───────┘│        │  требований   │<┘
  │          среды           │         └───────>│                 │<────────┘        │детского сада и│
  │                          │         ┌───────>│                 │<────────┐        │     семьи     │
  └────────────┬─────────────┘         │        └────────┬────────┘         │        └───────┬───────┘
               └───────────────────────┘                \\/                  └────────────────┘
  ┌──────────────────────────┐                  ┌─────────────────┐                  ┌───────────────┐
  │Интеллектуально-личностное│<─────────────────│    ВЫПУСКНИК    │─────────────────>│ Эстетическое  │
  │         развитие         │                  │                 │                  │   развитие    │
  └────────────┬─────────────┘                  └────────┬────────┘                  └───────┬───────┘
               └──────────────────────────────┐         \\/          ┌────────────────────────┘
                                              │ ┌─────────────────┐ │
                                              │ │   Физическое    │ │
                                              │ │    здоровье     │ │
                                              │ └────────┬────────┘ │
                                              │         \\/          │
                                              │ ┌─────────────────┐ │
                                              └>┤  ГОТОВНОСТЬ К   ├<┘
                                                │ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ │
                                                └─────────────────┘