Постановление Администрации г. Смоленска от 31.05.1999 № 858
Об открытии классов с углубленным изучением французского и немецкого языков в муниципальном образовательном учреждении "Средняя школа N 11"
ГЛАВА АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА СМОЛЕНСКА П О С Т А Н О В Л Е Н И Еот 31.05.99г. N 858 Об открытии классов с углубленным изучением французского и немецкого языков в муниципальном образовательном учреждении "Средняя школа N 11" Руководствуясь ст.6, 19 Федерального Закона "Об общих принципахорганизации местного самоуправления в Российской Федерации", ст. 14Закона Российской Федерации "Об образовании", ст. 36 Уставагорода-героя Смоленска, учитывая ходатайство Смоленскогогосударственного педагогического университета и в целях созданияблагоприятных условий обучения и воспитания, реализации творческогопотенциала школьников в овладении иностранными языками,ПОСТАНОВЛЯЮ: 1. Открыть классы с углубленным изучением французского инемецкого языков в муниципальном образовательном учреждении "Средняяшкола N II" с 01.09.99. 2. Укомплектовать необходимым оборудованием лингафонные кабинетысогласно прилагаемой сметы (приложение 1). 3. Финансовому управлению (Фокин В.И.) предусмотреть выделениебюджетных средств для организации и работы классов с углубленнымизучением французского и немецкого языков в средней школе N II. 4. Утвердить положение о классах с углубленным изучениемфранцузского и немецкого языков муниципального образовательногоучреждения "Средняя школа N 11" (приложение 2). 5. Контроль за выполнением постановления возложить на первогозаместителя главы администрации г.Смоленска Анипко А. К. И.о. главы администрации города И.И.Марченков Приложение 1 к постановлению главы администрации г. Смоленска от 31.05.99г. N 858 СМЕТА расходов на оборудование кабинетов Лингафонный кабинет -2 шт. - 157-500 руб. Начальник управления С.И.Захаренков Приложение 1 к постановлению главы администрации г. Смоленска от 31.05.99г. N 858 ПОЛОЖЕНИЕ о классах с углубленным изучением немецкого и французского языков I. Общие положения В силу социально-экономических причин немецкий и французскийязыки, обучение которым в нашей стране было широко распространено иимело давние социокультурные традиции, в настоящее время все большевытесняются английским языком как первым иностранным языком и обретаютстатус второго иностранного языка. Поскольку этот процесс осуществляется в значительной мере"снизу", стихийно, его необходимо всесторонне осмыслить,законодательно и организационно упорядочить в рамках проекта"Современные языки" Совета Европы. Ориентация культуры сегодняшней Россия на человека игуманистические ценности требуют таких изменений в системе языковогообразования. II. Содержание обучения и организация учебного процесса 1. Содержание обучения определяется целями обучения исоответствует возрастным особенностям школьников, их склонностям иинтересам. 2. Социокультурная, экономическая и политическая ситуация вРоссия - в стране, входящей в мировое сообщество, - формирует уобщества и граждан реальные потребности в знании иностранных языков. Процесс обучения призван сформировать у учащихся способностьучаствовать в непосредственном и опосредственном диалоге культур,совершенствоваться в иностранных языках и использовать их дляуглубления своих знаний в различных областях науки, техники иобщественной жизни. 3. Классы с углубленным изучением немецкого и французского языковработают в соответствии с типовым учебным планом и государственнымипрограммами по иностранным языкам для школ с углубленным изучениеминостранных языков. 4. Для проведения уроков класс делится на три группы по 8-10человек в каждой. 5. В целях совершенствования коммуникативных умений ипрактического овладения немецким языком используются партнерские связис гимназией Риккарды Хух (г.Хаген, Германия). 6. Второй иностранный язык в классах с углубленным изучениемнемецкого и Французского языков выступает как обязательный курсобучения в основной школе, третий иностранный язык может выступать какобязательный или факультативный курс по выбору в старших классах. 7. Число учащихся в школе с углубленным изучением французского инемецкого языков не должно превышать 30 человек в 1- IX классах и 25человек в 8-Х1. Наполняемость 20 человек. 8. При проведении занятий по второму иностранному языку (VII-ХIклассы), основам информатики и вычислительной техники, физики и химии(для проведения практических занятий), труду (5-11 классы) иФизической культуре (10-11 классы) класс делится на две группы. 9. Внеурочная воспитательная работа в классах с углубленнымизучением иностранных языков строится с учетом специфики: обязательноепроведение кружковых занятий, факультативов, конкурсов, тематическихвечеров, олимпиад и т.д. 10. Библиотека школы комплектуется учебной, справочной,научно-популярной, аутентичной литературой, периодическимиметодическими пособиями. 11. Кабинеты иностранных языков оснащаются лингафоннымоборудованием, аудиовизуальными и техническими средствами обучения. III. Зачисление в классы с углубленным изучением немецкого и французского языков 1. Зачисление учащихся в данные классы (2 класс,7 класс)производится на основе заявления родителей и собеседования с ребенкомодин раз в год. 2. Для участия в собеседовании образуется комиссия, в составкоторой входят: заместитель директора по учебно-воспитательной работе,курирующий преподавание иностранных языков в школе, учителяиностранных языков, психолог, логопед, а также учитель начальныхклассов (для набора учащихся во 2 классы). 3. При наличии вакантных мест прием может производитьсядополнительно в течение учебного года во все классы. 4. Зачисление учащихся в класс с углубленным изучением немецкогоили французского языков из класса того же типа другой школыпроизводиться без дополнительной проверки знаний. 5. Зачисление учащихся в класс с углубленным изучениеминостранного языка из класса другого типа возможно в порядкеисключения при условии, что при собеседовании они обнаружат знания вобъеме программы класса с углубленным изучением иностранного языка. IV. Отчисление из класса 1. Отчисление учащихся из класса с углубленным изучениемнемецкого или французского языков осуществляется по желанию учащегосяпри наличии соответствующего заявления от родителей. 2. Отчисление учащихся, не успевающих по иностранным языкам,производится в течение года решением педагогического совета школы. 3. Отчисленные учащиеся, проживающие в микрорайоне школы,переводятся в параллельный класс данной школы. Другие учащиесяпереводятся в общеобразовательные школы по месту жительства. V. Педагогический персонал 1. Руководство всей деятельностью процесса обучения осуществляетзаместитель директора по учебно-воспитательной работе, курирующийпреподавание иностранных языков, владеющий одним из данных языков. 2. К работе в классах с углубленным преподаванием немецкого илифранцузского языков привлекаются опытные учителя с высшейквалификационной категорией, обладающие необходимой языковой иметодической подготовкой. Прием их на работу производится наконкурсной основе. 3. Повышение квалификации учителей, работающих с углубленнымизучением иностранных языков, осуществляется по специальной программев установленном порядке, а также за счет взаимопосещения уроков,участия в методических семинарах и т.д. 4. Для оказания методической помощи привлекаетсяпрофессорско-преподавательский состав кафедр немецкого и французскогоязыков факультета иностранных языков педагогического университета,сотрудники института повышения квалификации им.Гете г.Москвы, отделразвития образования управления образования администрации г.Смоленска. 5. Учителям, работающим в данных классах, устанавливаетсянадбавка в размере 15 % ставки заработной платы. Начальник управления С.И.Захаренков