Решение Думы Смоленской области от 29.02.2000 № 39
ОБ ОБРАЩЕНИИ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТНОЙ ДУМЫ К ПРЕЗИДЕНТУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, СОВЕТУ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО СОБРАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО СОБРАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ПРАВИТЕЛЬСТВУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О ПРОЕКТЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ДОКТРИНЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
РЕШЕНИЕ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТНОЙ ДУМЫ от 29.02.2000 N 39 ОБ ОБРАЩЕНИИ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТНОЙ ДУМЫ К ПРЕЗИДЕНТУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, СОВЕТУ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО СОБРАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО СОБРАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ПРАВИТЕЛЬСТВУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О ПРОЕКТЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ДОКТРИНЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Обсудив Обращение Тульской областной Думы к Президенту РоссийскойФедерации, Совету Федерации Федерального Собрания РоссийскойФедерации, Государственной Думе Федерального Собрания РоссийскойФедерации, Правительству Российской Федерации о проекте национальнойдоктрины образования в Российской Федерации, решение постояннойкомиссии по социальной политике, Смоленская областная ДумаРЕШИЛА: Поддержать Обращение Тульской областной Думы о проектенациональной доктрины образования в Российской Федерации.Председательобластной Думы В.И.Анисимов---------------------------------------------------------------------- ОБРАЩЕНИЕ Тульской областной Думы о проекте национальной доктрины образования в Российской Федерации В результате резкого ослабления государственной поддержки Россиятеряет сегодня передовые позиции в мире по уровню образования,свертывает научные исследования по важнейшим приоритетнымнаправлениям. Происходит дальнейшее сокращение масштабов и снижениекачества подготовки и эффективности использования педагогическихкадров, разрушена система социальной защиты педагогических работников,по уровню зарплаты они занимают теперь последние места в обществе.Приобретает все более локальный характер процесс подготовкинаучно-педагогических кадров высшей квалификации, что делает весьмапроблематичным обеспечение должного уровня подготовки специалистов. В то время, когда именно образование создает необходимые условиядля стабилизации, подъема и выхода России из кризиса, оно оказалось вусловиях самовыживания. Несмотря на то, что в объеме консолидированного бюджета Тульскойобласти доля ассигнований, выделяемых на образование в последние пятьлет, колеблется от 17 до 20 процентов, образовательные учреждениягородов и районов области испытывают большие трудности в сохраненииматериальной базы, комплектовании педкадрами из-за низкой заработнойплаты, хронических ее невыплат, отсутствия строительства жилья дляпедагогов. Конституция Российской Федерации, сохранив идею о государственномхарактере общего образования, отделила органы местного самоуправленияот системы органов государственной власти и предусмотрела возможностьнаделения законом органов местного самоуправления отдельнымигосударственными полномочиями. В связи с этим необходимо решатьсерьезную проблему статуса образовательного учреждения (школы),получившую свое выражение в так называемом "процессе муниципализацииобразования". Считаем необходимым провести организационно-правовую работу поустранению в действующем законодательстве противоречий с цельюупорядочения и установления согласованности в правовом регулированииобщих вопросов образования и особенно таких как: - статус педагогических работников, - финансирование их труда, - единое образовательное пространство. Депутаты считают недопустимым дальнейшее разрушение системыобразования и поддерживают национальную доктрину образования вРоссийской Федерации, ориентированную на восстановлениеответственности государства за возрождение, укрепление и развитие этойважнейшей сферы деятельности общества.