Распоряжение Администрации Смоленской области от 25.11.2009 № 1583-р/адм
О переименовании областного государственного образовательного учреждения для обучающихся с отклонениями в развитии "Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов"
АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е от 25.11.2009 N 1583-р/адм О переименовании областного государственного образовательного учреждения для обучающихся с отклонениями в развитии "Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов" 1. Переименовать областное государственное образовательноеучреждение для обучающихся с отклонениями в развитии "Смоленскаяспециальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов" вобластное государственное образовательное учреждение для обучающихся сограниченными возможностями здоровья "Смоленская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов" (далее -Учреждение). 2. Утвердить прилагаемые изменения, вносимые в Устав областногогосударственного образовательного учреждения для обучающихся сотклонениями в развитии "Смоленская специальная (коррекционная)общеобразовательная школа I и II видов", утвержденный распоряжениемАдминистрации Смоленской области от 19.07.2006 N 635-р/адм (в редакциираспоряжения Администрации Смоленской области от 24.06.2008N 745-р/адм). 3. Департаменту Смоленской области по образованию и науке(Л.Н.Малютенко), Учреждению (Н.А. Коткина) осуществить необходимыеюридические действия, связанные с государственной регистрациейвносимых в Устав Учреждения изменений, в течение пяти дней со дняподписания настоящего распоряжения. Губернатор Смоленской области С.В. Антуфьев УТВЕРЖДЕНЫ распоряжением Администрации Смоленской области от 25.11.2009 N 1583-р/адм ИЗМЕНЕНИЯ, вносимые в Устав областного государственного образовательного учреждения для обучающихся с отклонениями в развитии "Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов" 1. В наименовании Устава слова "с отклонениями в развитии"заменить словами "с ограниченными возможностями здоровья". 2. В разделе 1: - в пункте 1.1: в абзаце втором слова "(далее - Учреждение)" исключить; дополнить абзацем следующего содержания: "Распоряжением Администрации Смоленской области от 25.11.2009N 1583-р/адм областное государственное образовательное учреждение дляобучающихся с отклонениями в развитии "Смоленская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов" переименованов областное государственное образовательное учреждение для обучающихсяс ограниченными возможностями здоровья "Смоленская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов" (далее -Учреждение)."; - в пункте 1.2 слова "с отклонениями в развитии" заменить словами"с ограниченными возможностями здоровья"; - в пункте 1.3 слова "с отклонениями в развитии" заменить словами"с ограниченными возможностями здоровья"; - в пункте 1.5 слова "Департамент имущественных отношенийСмоленской области" заменить словами "Департамент имущественных иземельных отношений Смоленской области"; - в пункте 1.11 слова "с отклонениями в развитии" заменитьсловами "с ограниченными возможностями здоровья". 3. В разделе 2: - пункт 2.1 изложить в следующей редакции: "2.1. Учреждение создано в целях обучения и воспитания детей снарушениями слуха и речи, детей с комбинированными дефектами(нарушение слуха и зрения, нарушение слуха и опорно-двигательногоаппарата, нарушение слуха и интеллекта), а также в целях обучениядетей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов поместу жительства или их временного пребывания (нахождения) сиспользованием дистанционных образовательных технологий. Учреждение обеспечивает всестороннее воспитание личности в теснойсвязи с формированием словесной речи как средства общения и орудиямышления, а также общеобразовательную, трудовую и социальнуюподготовку обучающихся к самостоятельной жизни."; - пункт 2.2 дополнить абзацами следующего содержания: "- организация образовательного процесса с использованиемдистанционных образовательных технологий для обучающихся, в том числес ограниченными возможностями здоровья; - обеспечение доступа к образовательным ресурсам; - формирование индивидуального образовательного маршрута; гибкогоиндивидуального графика обучения, учитывающего образовательныезапросы, возможности и потребности каждого обучающегося; - подбор оптимальных методов для обучения каждого обучающегося,соответствующих его возможностям, уровню знаний, психофизическомусостоянию; - проектирование учебного процесса, его методическое обеспечениев соответствии с выбранной моделью и технологической основойдистанционного обучения; - организация консультирования и обучения родителей обучающихся,получающих образование с использованием системы дистанционногообучения по вопросам технологий дистанционного обучения.". 4. В абзаце четвертом пункта 3.6 раздела 3 слова "оперативный ибухгалтерский учет" заменить словами "бюджетный и налоговый учет",слова "вести статистическую отчетность" заменить словами "составлятьбюджетную и статистическую отчетность". 5. В разделе 4: - пункт 4.2 после абзаца шестого дополнить абзацем следующегосодержания: "Учреждение осуществляет дистанционное обучение пообразовательным программам начального общего, основного общего исреднего (полного) общего образования, а также по образовательнымпрограммам специального (коррекционного) общеобразовательногоучреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченнымивозможностями здоровья (глухих, слабослышащих, слепых, слабовидящих, стяжелыми нарушениями речи, нарушениями опорно-двигательного аппарата,умственной отсталостью, со сложными дефектами и др.)."; - пункт 4.6 дополнить абзацем следующего содержания: "Обучение в Учреждении ведется также с использованиемдистанционных образовательных технологий и применением информационныхи телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии)или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося ипедагогического работника."; - пункт 4.11 изложить в следующей редакции: "4.11. Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется висключительных случаях по рекомендации психолого-медико-педагогического консилиума Учреждения и по решениюпедагогического совета. Учреждение обеспечивает обучение обучающихся на дому согласномедицинскому заключению о состоянии здоровья. Учреждение самостоятельно устанавливает порядок и формы доступаобучающихся к информационным ресурсам, используемым в процесседистанционного обучения. По согласованию с родителями и на основании педагогическойдиагностики обучающимся может предоставляться возможность проходитьобучение по программам по отдельным предметам в индивидуальном темпе. Для обучающихся составляется расписание уроков и индивидуальныепланы подготовки с учетом выбранной модели дистанционного обучения ииндивидуальных образовательных потребностей."; - пункт 4.15 дополнить абзацами следующего содержания: "Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционныхобразовательных технологий осуществляется индивидуально или в малыхгруппах (до 5 человек). Состав обучающихся в классах (группах) можетварьироваться в зависимости от учебного предмета. Численность обучающихся с использованием дистанционныхобразовательных технологий учитывается отдельно и не влияет наустановленную для Учреждения норму численности обучающихся.". 6. В разделе 5: - пункт 5.1 после слова "медицинские" дополнить словами ",психолого-педагогические, социальные, инженерно-педагогические"; - абзац четвертый пункта 5.2 изложить в следующей редакции: "- с другими ограничениями возможностей здоровья."; - пункт 5.3 дополнить абзацами следующего содержания: "Для приема на обучение с использованием дистанционныхобразовательных технологий помимо перечисленных в настоящем пунктедокументов представляются: - справка основного лечащего врача об отсутствии противопоказанийк работе на компьютере; - справка об инвалидности; - индивидуальная программа реабилитации ребенка-инвалида. На обучение по дистанционным образовательным технологиямпринимаются обучающиеся, имеющие элементарные навыки работы сперсональным компьютером и в сети Интернет. Наличие указанных навыковподтверждается при входном контроле. В случае отсутствия таких навыковспециалисты центра дистанционного обучения проводят специальноеобучение обучающихся и их родителей (законных представителей),позволяющее осуществлять образовательный процесс на базе дистанционныхтехнологий."; - пункт 5.26 дополнить абзацем следующего содержания: "- создать необходимые условия для обучения обучающегося надому.". 7. В абзаце четвертом пункта 6.17 раздела 6 слова "открывает вучреждениях банков текущие и иные счета" заменить словами "открываетлицевые счета в финансовом органе Смоленской области и в органеФедерального казначейства". 8. Абзац третий пункта 7.6 раздела 7 признать утратившим силу. 9. В пункте 8.1 раздела 8 слова "оперативный, бухгалтерский истатистический учет" заменить словами "бюджетный и статистическийучет", слова "требуемую отчетность" заменить словами "бюджетную истатистическую отчетность".