Постановление Администрации Смоленской области от 28.04.2020 № 248

О внесении изменений в областную государственную программу «Развитие образования в Смоленской области»

АДМИНИСТРАЦИЯСМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПО С Т А Н О В Л Е Н И Е

от 28.04.2020 № 248

О внесении изменений в областную государственную программу «Развитиеобразования в Смоленской области»

Администрация Смоленской области п ос т а н о в л я е т:

Внести в областную государственную программу «Развитие образования вСмоленской области», утвержденную постановлением Администрации Смоленскойобласти от29.11.2013 № 984 (в редакции постановлений Администрации Смоленской областиот 27.12.2013 № 1173, от 14.02.2014 № 72, от 27.02.2014 № 131,от 29.04.2014 № 326, от 18.06.2014 № 435, от 10.07.2014 № 495,от 21.08.2014 № 596, от 29.08.2014 № 607, от 24.10.2014 № 728,от 14.11.2014 № 775, от 28.11.2014 № 804, от 30.12.2014 № 960,от 10.03.2015 № 97, от 17.04.2015 № 222, от 08.05.2015 № 281, от08.05.2015 № 285, от 11.06.2015 № 331, от 20.07.2015 № 421, от10.08.2015 № 506, от 02.09.2015 № 547, от 16.10.2015 № 647, от10.12.2015 № 789, от 22.12.2015 № 832, от 29.12.2015 № 898, от10.02.2016 № 46, от 25.02.2016 № 83, от 02.03.2016 № 107, от31.03.2016 № 183, от 01.04.2016 № 189, от 27.04.2016 № 243, от23.05.2016 № 280, от 17.06.2016 № 332, от 28.06.2016 № 361, от29.06.2016 № 382, от 22.08.2016 № 494, от 28.09.2016 № 578, от02.11.2016 № 648, от 27.12.2016 № 779, от 30.12.2016 № 843, от14.02.2017 № 57, от 03.03.2017 № 97, от 20.04.2017 № 246, от31.05.2017 № 365, от 19.07.2017 № 488, от 04.08.2017 № 507, от12.10.2017 № 694, от 13.10.2017 № 697, от 25.12.2017 № 894, от12.03.2018 № 129, от 19.04.2018 № 225, от 23.05.2018 № 305, от28.05.2018 № 339, от 19.07.2018 № 500, от 06.08.2018 № 505, от 18.09.2018 № 607, от 10.10.2018 № 640, от 19.12.2018№ 886, от 27.12.2018 № 939, от 01.02.2019 № 25, от 28.02.2019№ 81, от 06.03.2019 № 95, от 29.05.2019 № 323, от 03.07.2019№ 389, от 04.07.2019 № 394, от 11.09.2019 № 523, от 27.09.2019№ 570, от 27.11.2019 № 710, от 19.12.2019 № 778, от 20.12.2019№ 784, от 30.12.2019 № 842), следующие изменения:

1) позицию «Объемы ассигнований Государственной программы (по годам реализациии в разрезе источников финансирования)» паспорта областной государственнойпрограммы «Развитие образования в Смоленской области» изложить в следующейредакции:

Объемы ассигнований Государственной программы (по годам реализации и в разрезе источников финансирования)

общий объем ассигнований Государственной программы составит 88 574 477,7 тыс. рублей, в том числе:

- по годам реализации:

- 2014 год – 9 256 787,5 тыс. рублей;

- 2015 год – 9 375 258,8 тыс. рублей;

- 2016 год – 9 138 271,0 тыс. рублей;

- 2017 год – 8 539 231,0 тыс. рублей;

- 2018 год – 9 483 282,5 тыс. рублей;

- 2019 год – 10 289 023,2 тыс. рублей;

- 2020 год – 11062 080,9 тыс. рублей;

- 2021 год – 10 845 681,6 тыс. рублей;

- 2022 год – 10 584 861,2 тыс. рублей;

- в разрезе источников финансирования:

- федеральный бюджет – 5 564 708,2 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 721 843,4 тыс. рублей;

- 2015 год – 595 887,8 тыс. рублей;

- 2016 год – 349 730,8 тыс. рублей;

- 2017 год – 82 507,6 тыс. рублей;

- 2018 год – 468 786,4 тыс. рублей;

- 2019 год – 689 092,0 тыс. рублей;

- 2020 год – 952 527,6 тыс. рублей;

- 2021 год – 1 028 541,3 тыс. рублей;

- 2022 год – 675 791,3 тыс. рублей;

- областной бюджет – 82 979 807,2 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 8 534 169,4 тыс. рублей;

- 2015 год – 8 776 814,4 тыс. рублей;

- 2016 год – 8 787 251,2 тыс. рублей;

- 2017 год – 8 456 723,4 тыс. рублей;

- 2018 год – 9 001 825,1 тыс. рублей;

- 2019 год – 9 587 260,2 тыс. рублей;

- 2020 год – 10 109 553,3 тыс. рублей;

- 2021 год – 9 817 140,3 тыс. рублей;

- 2022 год – 9 909 069,9 тыс. рублей;

- местный бюджет – 4 620,3 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 774,7 тыс. рублей;

- 2015 год – 2 556,6 тыс. рублей;

- 2016 год – 1 289,0 тыс. рублей;

- средства бюджета города Москвы – 25 342,0 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2018 год – 12 671,0 тыс. рублей;

- 2019 год – 12 671,0 тыс. рублей.

Объем финансирования Государственной программы подлежит ежегодному уточнению

2) разделе 1:

- абзацы первый - шестнадцатый изложить в следующей редакции:

«На сегодняшний день развивать региональную систему образования предстоит вследующих условиях.

Сеть образовательных организаций Смоленской области представлена:

- 273 дошкольными образовательными организациями;

- 367 общеобразовательными организациями;

- 11 общеобразовательными организациями для обучающихся сограниченными возможностями здоровья;

- 5 общеобразовательными организациями для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей;

- 98 организациями дополнительного образования детей;

- 30 профессиональными образовательными организациями.

Одним из приоритетных направлений деятельности является развитие сетидошкольных образовательных организаций. Основной проблемой региональной системыдошкольного образования является проблема недостаточности мест в организациях.

На начало 2020 года охват детей в возрасте от 3 до 7 лет дошкольнымобразованием по Смоленской области составляет 87,4 процента. Очередь в детскиесады для детей в возрасте от 3 до 7 лет составляет в Смоленской области1 129 человек. Все более востребованными становятся места для детей ввозрасте от 1,5 до 3 лет. Очередь в отношении данной категории детей составляет6 429 человек.

Решение проблемы возможно только при создании условий для развитиямногообразных типов дошкольных организаций, ориентированных на максимальноеудовлетворение запросов родителей по обучению и воспитанию детей. Недостаточноактивно реализуется проект частно-государственного партнерства, предполагающийсоздание дошкольных объектов на первом этаже новостроек.

Несмотря на то, что в 2019 году в Смоленской области введено 440дополнительных мест в детских садах, проблема не теряет актуальности.

В Смоленской области в 367 общеобразовательных организациях обучается93 563 учащихся.

Количество общеобразовательных организаций с 2013 по 2019 год сократилосьна 99, из них 3 школы перестали функционировать в городской местности, 96 - всельской местности. Доля городских школ с 2009 по 2013 год увеличилась с 25,4процента до 30,3 процента, доля сельских школ уменьшилась с 74,6 процента до69,7 процента. Проводимая оптимизация сети общеобразовательных организаций вомногом способствовала тому, что сегодня доля школьников, обучающихся ворганизациях, отвечающих современным требованиям, составляет 75 процентов. Вцелях создания условий для качественного обучения всех детей независимо отместа жительства определены 122 базовые опорные школы, 25 ресурсных центров. Входе модернизации общего образования Смоленская область в 2011 - 2013 годахполучила субсидию из федерального бюджета в размере 780 млн. рублей, которыеиспользованы для закупки оборудования, школьных автобусов, учебников, натекущий и капитальный ремонт школ.

С 1 сентября 2010 года общеобразовательные организации Смоленской области вэкспериментальном режиме начали осваивать федеральный государственныйобразовательный стандарт (далее также - ФГОС) начального общего образования, посостоянию на 2019 год все образовательные организации региона перешли на ФГОСобщего образования.

В Смоленской области накоплен положительный опыт работы по развитию системыдополнительного образования детей и молодежи, укреплению воспитательногопотенциала образовательных организаций. Реализуются долгосрочные целевыепрограммы в области духовно-нравственного, патриотического воспитания,профилактики негативных проявлений в подростковой среде. Созданамноговариантная сеть дополнительного образования детей: действуют 68организаций дополнительного образования детей, в которых занимается свыше 71000 детей и подростков в возрасте от 5 до 18 лет.»;

- абзацы восемнадцатый, девятнадцатый признать утратившими силу;

3) в разделе 2:

- абзацы третий, девятый - тринадцатый признать утратившими силу;

- абзац тридцать пятый изложить в следующей редакции:

«Источником сведений о целевых показателях являются данные Федеральнойинформационной системы доступности дошкольного образования, Федеральноестатистическое наблюдение (ОО-1) «Сведения об организации, осуществляющейподготовку по образовательным программам начального общего, основного общего,среднего общего образования», мониторинги «Итоги ЕГЭ», «Итоги ГИА», проводимыеобластным государственным автономным учреждением «Смоленский региональный центроценки качества образования» (далее – ОГАУ СРЦОКО), мониторинги,проводимые Департаментом, органами местного самоуправления муниципальныхобразований Смоленской области и подведомственными организациями,статистические отчеты в сфере образования ОО-1, ОО-2, Д-13, 1-ДО, 103-РИК,1-ПРОФ.»;

- в абзаце сорок втором слова «75 процентов» заменить словами «80процентов»;

- абзацы сорок четвертый, сорок девятый признать утратившими силу;

4) в разделе 3:

- в абзаце восемнадцатом слова «72 525,7 тыс. рублей» заменить словами «81 493,1 тыс. рублей»;

- в абзаце девятнадцатом слова «2019 год – 9 239,6 тыс. рублей» заменитьсловами «2019 год – 8 667,4 тыс. рублей», дополнить словами «, 2022год –9 539,6 тыс. рублей»;

5) раздел 4 изложить в следующей редакции:

«4.Обоснование ресурсного обеспечения Государственной программы

Ресурсноеобеспечение Государственной программы осуществляется за счет средств областногобюджета, местных бюджетов и федерального бюджета.

Общийобъем ассигнований Государственной программы составит 88 574 477,7тыс. рублей, в том числе:

-по годам реализации:

-2014 год – 9 256 787,5 тыс. рублей;

-2015 год – 9 375 258,8 тыс. рублей;

-2016 год – 9 138 271,0 тыс. рублей;

-2017 год – 8 539 231,0 тыс. рублей;

-2018 год – 9 483 282,5 тыс. рублей;

-2019 год – 10 289 023,2 тыс. рублей;

-2020 год – 11062 080,9 тыс. рублей;

-2021 год – 10 845 681,6 тыс. рублей;

-2022 год – 10 584 861,2 тыс. рублей;

-в разрезе источников финансирования:

-федеральный бюджет – 5 564 708,2 тыс. рублей, в том числе по годам:

-2014 год – 721 843,4 тыс. рублей;

-2015 год – 595 887,8 тыс. рублей;

-2016 год – 349 730,8 тыс. рублей;

-2017 год – 82 507,6 тыс. рублей;

-2018 год – 468 786,4 тыс. рублей;

-2019 год – 689 092,0 тыс. рублей;

-2020 год – 952 527,6 тыс. рублей;

-2021 год – 1 028 541,3 тыс. рублей;

-2022 год – 675 791,3 тыс. рублей;

-областной бюджет – 82 979 807,2 тыс. рублей, в том числе по годам:

-2014 год – 8 534 169,4 тыс. рублей;

-2015 год – 8 776 814,4 тыс. рублей;

-2016 год – 8 787 251,2 тыс. рублей;

-2017 год – 8 456 723,4 тыс. рублей;

-2018 год – 9 001 825,1 тыс. рублей;

-2019 год – 9 587 260,2 тыс. рублей;

-2020 год – 10 109 553,3 тыс. рублей;

-2021 год – 9 817 140,3 тыс. рублей;

-2022 год – 9 909 069,9 тыс. рублей;

-местный бюджет – 4 620,3 тыс. рублей, в том числе по годам:

-2014 год – 774,7 тыс. рублей;

-2015 год – 2 556,6 тыс. рублей;

-2016 год – 1 289,0 тыс. рублей;

-средства бюджета города Москвы – 25 342,0 тыс. рублей, в том числе по годам:

-2018 год – 12 671,0 тыс. рублей;

-2019 год – 12 671,0 тыс. рублей.

Объемфинансирования Государственной программы подлежит ежегодному уточнению.»;

6) в подпрограмме «Развитие дошкольного образования»:

- в паспорте подпрограммы «Развитие дошкольного образования»:

- в позиции «Целевые показатели реализации подпрограммы»:

- абзац второй признать утратившим силу;

- дополнить абзацами следующего содержания:

«- численность воспитанников в возрасте до трех лет, посещающихгосударственные и муниципальные образовательные организации, осуществляющиеобразовательную деятельность по образовательным программам дошкольногообразования;

- численность воспитанников в возрасте до трех лет, посещающих частныеорганизации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательнымпрограммам дошкольного образования и присмотр и уход за детьми;

- доступность дошкольного образования для детей в возрасте от полутора дотрех лет;

- удельный вес численности детей в возрасте до трех лет, получающихдошкольное образование в частных организациях, осуществляющих образовательнуюдеятельность по образовательным программам дошкольного образования и присмотр иуход за детьми, в общей численности детей в возрасте до трех лет, получающихдошкольное образование в организациях, осуществляющих образовательнуюдеятельность по образовательным программам дошкольного образования и присмотр иуход за детьми;

- охват детей в возрасте до трех лет, получающих дошкольное образование вгосударственных, муниципальных и частных организациях, осуществляющихобразовательную деятельность по образовательным программам дошкольногообразования и присмотр и уход за детьми, в общей численности детей в возрастедо трех лет»;

- позицию «Объемы ассигнований подпрограммы (погодам реализации и в разрезе источников финансирования)» изложить в следующейредакции:

Объемы ассигнований подпрограммы (по годам реализации и в разрезе источников финансирования)

общий объем финансирования подпрограммы составляет 17 261 960,3 тыс. рублей.

По годам реализации:

- 2014 год – 2 061 073,3 тыс. рублей;

- 2015 год – 2 288 815,7 тыс. рублей;

- 2016 год – 1 704 458,1 тыс. рублей;

- 2017 год – 1 503 076,0 тыс. рублей;

- 2018 год – 1 599 960,2 тыс. рублей;

- 2019 год – 1 987 640,9 тыс. рублей;

- 2020 год – 2 030 659,8 тыс. рублей;

- 2021 год – 2 073 355,6 тыс. рублей;

- 2022 год – 2 012 920,7 тыс. рублей.

В разрезе источников финансирования:

- федеральный бюджет – 1 516 752,9 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 568 014,2 тыс. рублей;

- 2015 год – 462 151,2 тыс. рублей;

- 2018 год – 4 544,1 тыс. рублей;

- 2019 год – 213 737,8 тыс. рублей;

- 2020 год – 161 379,8 тыс. рублей;

- 2021 год – 106 925,8 тыс. рублей;

- областной бюджет – 15 742 794,3 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 1 492 284,4 тыс. рублей;

- 2015 год – 1 825 026,1 тыс. рублей;

- 2016 год – 1 704 458,1 тыс. рублей;

- 2017 год – 1 503 076,0 тыс. рублей;

- 2018 год – 1 595 416,1 тыс. рублей;

- 2019 год – 1 773 903,1 тыс. рублей;

- 2020 год – 1 869 280,0 тыс. рублей;

- 2021 год – 1 966 429,8 тыс. рублей;

- 2022 год – 2 012 920,7 тыс. рублей;

- местный бюджет – 2 413,1 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год - 774,7 тыс. рублей;

- 2015 год – 1 638,4 тыс. рублей.

Объем финансирования подпрограммы подлежит ежегодному уточнению

- раздел 1 изложить в следующей редакции:

«1. Общая характеристикасоциально-экономической сферы реализации подпрограммы

В современных условиях развитие системы дошкольного образования Смоленскойобласти направлено на гармоничное, адекватное возрастным особенностям развитиедетей дошкольного возраста. Это означает, что система дошкольного образованияСмоленской области призвана обеспечить для любого ребенка дошкольного возрастатот уровень развития, который позволил бы ему быть успешным при обучении вначальной школе и на последующих ступенях.

Разработка подпрограммы вызвана необходимостью обеспечения гарантированныхКонституцией Российской Федерации общедоступности и бесплатности дошкольногообразования, поскольку в Смоленской области усиливается тенденция к ростучисленности детей, нуждающихся в обеспечении местами в дошкольныхобразовательных организациях.

По состоянию на 1 сентября 2019 года в Смоленской области действует 273дошкольные образовательные организации, из них 19 негосударственных дошкольныхобразовательных организаций, которые посещают более 35,2 тысячи детей. В 76общеобразовательных организациях функционируют дошкольные группы, которыепосещают 1 399 детей. Организованным дошкольным образованием в Смоленскойобласти охвачено 64,3 процента детей в возрасте от 1 до 6 лет. Этот показательвыше среднего по Российской Федерации (63,8 процента).

В период с 1995 по 2005 год в условиях демографического спада и сокращенияконтингента воспитанников 279 зданий дошкольных образовательных организацийбыли выведены из системы образования.

В связи с этим, а также в связи с неуклонным ростом рождаемости в настоящеевремя в большинстве муниципальных образований Смоленской области наблюдаетсяустойчивая тенденция к увеличению очереди в дошкольные организации. Дефицитмест в дошкольных организациях приводит к снижению доступности дошкольногообразования. Количество дошкольных организаций в настоящее время являетсянедостаточным для удовлетворения спроса на получение услуг дошкольногообразования.

По состоянию на 1 сентября 2019 года в очереди в дошкольные образовательныеорганизации состоит 13 819 человек (18,1 процента от общего количества детейдошкольного возраста). Наиболее остро проблема устройства детей в детские садыстоит в городе Смоленске. При этом большую часть детей, нуждающихся в посещениидошкольных организаций, составляют дети в возрасте до 3 лет.

Расширение сети дошкольных организаций путем строительства и приобретения(выкупа) новых зданий за счет средств федерального и областного бюджетовнаправлено на решение указанной проблемы в Смоленской области.

Реализация подпрограммы позволит обеспечить финансирование мероприятий,предусматривающих открытие дополнительных групп в функционирующихобразовательных организациях, а также осуществить строительство и приобретение(выкуп) 2 новых зданий детских садов.

На конец 2019 года в результате реализации данной подпрограммы:

- открыты в 2016 году 3 детских сада в г. Смоленске, г. Гагарине,пос. Красном на 150 мест каждый;

- открыты в 2017 году 2 детских сада в г. Смоленске, г. Вязьме на 150 месткаждый;

- открыты в 2018 году детский сад в г. Рославле на 240 мест;

- открыты в 2019 году 2 детских сада в г. Смоленске на 150 мест каждый, атакже создано дополнительно 140 мест за счет перепрофилирования.»;

- в разделе 3:

- абзац десятый пункта 1 признать утратившим силу;

- абзац третий пункта 3 изложить в следующей редакции:

«В рамках основного мероприятия будет осуществлено приобретение зданийдетских садов в микрорайоне Королевка города Смоленска, в микрорайоне Парковый,в микрорайоне Соловьиная роща города Смоленска и деревне Алтуховке Смоленскогорайона, а также строительство здания детского сада в микрорайоне Королевкагорода Смоленска.»;

- раздел 4 изложить в следующей редакции:

«4.Обоснование ресурсного обеспечения подпрограммы

Ресурсноеобеспечение подпрограммы осуществляется за счет средств областного бюджета,местных бюджетов и федерального бюджета.

Общийобъем ассигнований подпрограммы составит 17 261 960,3 тыс. рублей, втом числе:

-по годам реализации:

-2014 год – 2 061 073,3 тыс. рублей;

-2015 год – 2 288 815,7 тыс. рублей;

-2016 год – 1 704 458,1 тыс. рублей;

-2017 год – 1 503 076,0 тыс. рублей;

-2018 год – 1 599 960,2 тыс. рублей;

-2019 год – 1 987 640,9 тыс. рублей;

-2020 год – 2 030 659,8 тыс. рублей;

-2021 год – 2 073 355,6 тыс. рублей;

-2022 год – 2 012 920,7 тыс. рублей;

-в разрезе источников финансирования:

-федеральный бюджет – 1 516 752,9 тыс. рублей, в том числе по годам:

-2014 год – 568 014,2 тыс. рублей;

-2015 год – 462 151,2 тыс. рублей;

-2018 год – 4 544,1 тыс. рублей;

-2019 год – 213 737,8 тыс. рублей;

-2020 год – 161 379,8 тыс. рублей;

-2021 год – 106 925,8 тыс. рублей;

-областной бюджет – 15 742 794,3 тыс. рублей, в том числе по годам:

-2014 год – 1 492 284,4 тыс. рублей;

-2015 год – 1 825 026,1 тыс. рублей;

-2016 год – 1 704 458,1 тыс. рублей;

-2017 год – 1 503 076,0 тыс. рублей;

-2018 год – 1 595 416,1 тыс. рублей;

-2019 год – 1 773 903,1 тыс. рублей;

-2020 год – 1 869 280,0 тыс. рублей;

- 2021 год –1 966 429,8 тыс. рублей;

- 2022 год –2 012 920,7 тыс. рублей;

-местный бюджет – 2 413,1 тыс. рублей, в том числе по годам:

-2014 год - 774,7 тыс. рублей;

-2015 год – 1 638,4 тыс. рублей.

Объемфинансирования подпрограммы подлежит ежегодному уточнению.»;

7) в подпрограмме «Развитие общего образования»:

- в паспорте подпрограммы «Развитие общего образования»:

- абзацы двенадцатый и тринадцатый позиции «Целевые показатели реализацииподпрограммы» признать утратившими силу;

- позицию «Объемы ассигнований подпрограммы (по годам реализации и вразрезе источников финансирования)» изложить в следующей редакции:

Объемы ассигнований подпрограммы (по годам реализации и в разрезе источников финансирования)

общий объем финансирования подпрограммы составляет 49 856 911,9 тыс. рублей.

По годам реализации:

- 2014 год – 4 799 548,0 тыс. рублей;

- 2015 год – 4 707 337,1 тыс. рублей;

- 2016 год – 5 007 365,9 тыс. рублей;

- 2017 год – 4 701 337,7 тыс. рублей;

- 2018 год – 5 447 305,4 тыс. рублей;

- 2019 год – 5 825 646,6 тыс. рублей;

- 2020 год – 6 474 650,4 тыс. рублей;

- 2021 год – 6 578 426,0 тыс. рублей;

- 2022 год – 6 315 294,8 тыс. рублей.

В разрезе источников финансирования:

- федеральный бюджет – 2 758 097,8 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 61 811,3 тыс. рублей;

- 2015 год – 23 264,3 тыс. рублей;

- 2016 год – 285 073,4 тыс. рублей;

- 2017 год – 14 038,7 тыс. рублей;

- 2018 год – 401 231,6 тыс. рублей;

- 2019 год – 417 738,6 тыс. рублей;

- 2020 год – 682 957,7 тыс. рублей;

- 2021 год – 689 710,9 тыс. рублей;

- 2022 год – 182 271,3 тыс. рублей;

- областной бюджет – 47 096 606,9 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 4 737 736,7 тыс. рублей;

- 2015 год – 4 683 154,6 тыс. рублей;

- 2016 год – 4 721 003,5 тыс. рублей;

- 2017 год – 4 687 299,0 тыс. рублей;

- 2018 год – 5 046 073,8 тыс. рублей;

- 2019 год – 5 407 908,0 тыс. рублей;

- 2020 год – 5 791 692,7 тыс. рублей;

- 2021 год – 5 888 715,1 тыс. рублей;

- 2022 год – 6 133 023,5 тыс. рублей;

- местный бюджет – 2 207,2 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2015 год – 918,2 тыс. рублей;

- 2016 год – 1 289,0 тыс. рублей.

Объем финансирования подпрограммы подлежит ежегодному уточнению

- абзацы первый - третий раздела 1 изложить в следующей редакции:

«В Смоленской области в настоящее время действует 367 общеобразовательныхорганизаций, в которых обучается 93 563 учащихся.

В расчете на одного учителя общеобразовательной организации число учащихсяв 2018 году составляло 5,3, в 2019 году – 6,2, что свидетельствует обувеличении педагогической нагрузки на педагогов.

В общеобразовательных организациях значительно улучшились условия дляповышения качества образовательного процесса. В целом доля учащихся,обучающихся в современных условиях, составляет 100 процентов.»;

- абзац третий раздела 2 изложить в следующей редакции:

«Источником информации являются данные Федеральногостатистического наблюдения (ОО-1) «Сведения об организации, осуществляющейподготовку по образовательным программам начального общего, основного общего,среднего общего образования» 1-НД, мониторинги «Итоги ЕГЭ», «Итоги ГИА»,«Учебные достижения обучающихся начальной школы», проводимые ОГАУ СРЦОКО,сведения о реализации региональной программы развития образования Смоленскойобласти, мониторинги по основным мероприятиям подпрограммы, проводимыеДепартаментом, органами местного самоуправления муниципальных образованийСмоленской области и подведомственными организациями.»;

- в разделе 3:

- в пункте 1:

- абзац седьмой изложить в следующей редакции:

«- количество новых мест в общеобразовательных организациях субъектаРоссийской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамкахсофинансирования за счет федерального бюджета;»;

- после абзаца десятого дополнить абзацами следующего содержания:

«- количество благоустроенных зданий муниципальных общеобразовательныхорганизаций;

- количество капитально отремонтированных зданий общеобразовательныхорганизаций;»;

- абзац шестнадцатый признать утратившим силу;

- после абзаца восемнадцатого дополнить абзацем следующего содержания:

«Порядок предоставления и распределения субсидий для софинансирования расходовбюджетов муниципальных районов Смоленской области, бюджетов городских округовСмоленской области на благоустройство зданий муниципальных общеобразовательныхорганизаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму,водоснабжению и канализации приведен в приложении № 6 к Государственнойпрограмме.»;

- абзацы сорок первый – пятьдесят четвертый признатьутратившими силу;

- абзацы четырнадцатый – двадцать шестой пункта 2 признать утратившимисилу;

- в пункте 3:

- абзац второй дополнить словами «, завершены объекты строительства,предусмотренные пунктами 64 - 66 плана основных мероприятий, связанных сподготовкой и проведением празднования 1150-летия основания г. Смоленска,утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 16.01.2010 №11-р»;

- после абзаца пятого дополнить абзацами следующего содержания:

«- количество завершенных объектов строительства, предусмотренных пунктами64 - 66 плана основных мероприятий, связанных с подготовкой и проведениемпразднования 1150-летия основания г. Смоленска, утвержденного распоряжениемПравительства Российской Федерации от 16.01.2010 № 11-р.

В рамках данного основного мероприятия предоставляются субсидии длясофинансирования расходов бюджета города Смоленска на завершение мероприятий построительству объектов, предусмотренных пунктами 64 - 66 плана основныхмероприятий, связанных с подготовкой и проведением празднования 1150-летияоснования г. Смоленска, утвержденного распоряжением Правительства РоссийскойФедерации от 16.01.2010 № 11-р.»;

- в пункте 4-1:

- в абзаце третьем слова «, обновление материально-технической базы ворганизациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно поадаптированным общеобразовательным программам» исключить;

- абзац пятый изложить в следующей редакции:

- абзац седьмой признать утратившим силу;

- в пункте 4-2:

- в абзаце втором слова «, бюджетов городских округов Смоленской области»исключить, после слов «расположенных в сельской местности» дополнить словами «ималых городах»;

- после абзаца второго дополнить абзацем следующегосодержания:

«Порядок предоставления и распределения субсидий для софинансированиярасходов бюджетов муниципальных районов Смоленской области на создание вобщеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малыхгородах, условий для занятий физической культурой и спортом приведен вприложении № 7 к Государственной программе.»;

- абзац третий после слов «расположенных в сельской местности»дополнить словами «и малых городах»;

- раздел 4 изложить в следующей редакции:

«4.Обоснование ресурсного обеспечения подпрограммы

Общийобъем ассигнований подпрограммы составит 49 856 911,9 тыс. рублей, втом числе:

-по годам реализации:

-2014 год – 4 799 548,0 тыс. рублей;

-2015 год – 4 707 337,1 тыс. рублей;

-2016 год – 5 007 365,9 тыс. рублей;

-2017 год – 4 701 337,7 тыс. рублей;

-2018 год – 5 447 305,4 тыс. рублей;

-2019 год – 5 825 646,6 тыс. рублей;

-2020 год – 6 474 650,4 тыс. рублей;

-2021 год – 6 578 426,0 тыс. рублей;

-2022 год – 6 315 294,8 тыс. рублей;

-в разрезе источников финансирования:

-федеральный бюджет – 2 758 097,8 тыс. рублей, в том числе по годам:

-2014 год – 61 811,3 тыс. рублей;

-2015 год – 23 264,3 тыс. рублей;

-2016 год – 285 073,4 тыс. рублей;

-2017 год – 14 038,7 тыс. рублей;

-2018 год – 401 231,6 тыс. рублей;

-2019 год – 417 738,6 тыс. рублей;

-2020 год – 682 957,7 тыс. рублей;

-2021 год – 689 710,9 тыс. рублей;

-2022 год – 182 271,3 тыс. рублей;

-областной бюджет – 47 096 606,9 тыс. рублей, в том числе по годам:

-2014 год – 4 737 736,7 тыс. рублей;

-2015 год – 4 683 154,6 тыс. рублей;

-2016 год – 4 721 003,5 тыс. рублей;

-2017 год – 4 687 299,0 тыс. рублей;

-2018 год – 5 046 073,8 тыс. рублей;

-2019 год – 5 407 908,0 тыс. рублей;

-2020 год – 5 791 692,7 тыс. рублей;

-2021 год – 5 888 715,1 тыс. рублей;

-2022 год – 6 133 023,5 тыс. рублей;

-местный бюджет – 2 207,2 тыс. рублей, в том числе по годам:

-2015 год - 918,2 тыс. рублей;

-2016 год – 1 289,0 тыс. рублей.

Объемфинансирования подпрограммы подлежит ежегодному уточнению.»;

8) в подпрограмме «Развитие дополнительного образования»:

- в паспорте подпрограммы «Развитие дополнительногообразования»:

- абзац первый позиции «Целевые показатели реализации подпрограммы»изложить в следующей редакции:

«доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительнымобразованием;»;

- позицию «Объемы ассигнований подпрограммы (по годам реализации и вразрезе источников финансирования)» изложить в следующей редакции:

Объемы ассигнований подпрограммы (по годам реализации и в разрезе источников финансирования)

общий объем финансирования подпрограммы составляет 1 205 746,7 тыс. рублей.

По годам реализации:

- 2014 год – 28 545,4 тыс. рублей;

- 2015 год – 26 875,4 тыс. рублей;

- 2016 год – 28 655,9 тыс. рублей;

- 2017 год – 66 706,2 тыс. рублей;

- 2018 год – 121 185,1 тыс. рублей;

- 2019 год – 114 553,9 тыс. рублей;

- 2020 год – 129 545,6 тыс. рублей;

- 2021 год – 217 421,7 тыс. рублей;

- 2022 год – 472 257,5 тыс. рублей.

В разрезе источников финансирования:

- федеральный бюджет – 490 449,5 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2020 год – 43 363,8 тыс. рублей;

- 2021 год – 103 194,9 тыс. рублей;

- 2022 год – 343 890,8 тыс. рублей;

- областной бюджет – 689 955,2 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 28 545,4 тыс. рублей;

- 2015 год – 26 875,4 тыс. рублей;

- 2016 год – 28 655,9 тыс. рублей;

- 2017 год – 66 706,2 тыс. рублей;

- 2018 год – 108 514,1 тыс. рублей;

- 2019 год – 101 882,9 тыс. рублей;

- 2020 год – 86 181,8 тыс. рублей;

- 2021 год – 114 226,8 тыс. рублей;

- 2022 год – 128 366,7 тыс. рублей;

- средства бюджета города Москвы – 25 342,0 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2018 год – 12 671,0 тыс. рублей;

- 2019 год – 12 671,0 тыс. рублей.

Объем финансирования подпрограммы подлежит ежегодному уточнению

- абзацы третий – пятый раздела 1 изложить в следующей редакции:

«В Смоленской области функционирует 98 организаций дополнительногообразования детей, в которых занимаются более 71 000 человек (по состоянию на 1января 2020 года).

На протяжении ряда лет количество детей, занимающихся дополнительнымобразованием в общеобразовательных организациях, стабильно. Так, в 2010 году 40процентов детей занималось дополнительным образованием, в 2019 году -75 процентов.

Количество обучающихся на 1 сентября 2019 года составляет 93 421человек, из них дополнительным образованием занимается 75 процентов, или71 000 человек в возрасте от 5 до 18 лет.»;

- в разделе 3:

- в пункте 1:

- абзац третий изложить в следующей редакции:

«Основное мероприятие направлено на достижение показателя - количествообучающихся по программам дополнительного образования в областныхгосударственных образовательных организациях дополнительного образованиядетей.»;

- абзацы четвертый – шестнадцатый признать утратившими силу;

- пункт 2 изложить в следующей редакции:

«2. Основное мероприятие «Совершенствование методическогосопровождения организаций дополнительного образования детей» направлено наповышение качества и расширение спектра методического сопровождениядополнительного образования детей в Смоленской области.

В рамках данного основного мероприятия организована совместная работаобластных организаций дополнительного образования и регионального модельногоцентра дополнительного образования детей, осуществляющего организационную,методическую, нормативно-правовую и экспертно-консультационную поддержку врегиональной системе дополнительного образования детей, обеспечивающейсогласованное развитие дополнительных общеобразовательных программ для детейразличной направленности (технической, естественно-научной, художественной,социально-педагогической, туристско-краеведческой, физкультурно-спортивной),способствующего формированию особенной социокультурной среды современногоразвития дополнительного образования детей в Смоленской области.

Специалисты указанного центра содействуют распространению лучших практикреализации современных, вариативных и востребованных дополнительныхобщеобразовательных программ для детей различной направленности, в том числе:

- выявляют и проводят анализ лучших практик в Смоленской области;

- представляют информацию о выявленных лучших практиках в федеральныйресурсный центр, способствует их продвижению в других субъектах РоссийскойФедерации;

- осуществляют внедрение лучших практик, выявленных в Смоленской области, атакже лучших практик других субъектов Российской Федерации;

- содействуют качественному развитию организаций дополнительногообразования детей, в том числе оказывает методическую, информационную и организационнуюпомощь организациям, реализующим дополнительные общеобразовательные программы;

- содействуют проведению летних школ, профильных смен по различнымнаправлениям дополнительного образования детей, в том числе оказываеторганизационно-методическую поддержку реализации дополнительныхобщеобразовательных программ в организациях летнего отдыха и проведению заочныхшкол;

- обеспечивают реализацию мер по непрерывному развитию педагогических иуправленческих кадров системы дополнительного образования детей, включаяповышение квалификации и профессиональную переподготовку руководителей ипедагогов организаций, реализующих дополнительные общеобразовательныепрограммы, наставников проектных детских команд, а также обеспечиваютреализацию мероприятий по информированию и просвещению родителей в областидополнительного образования детей; формируют информационно-телекоммуникационныйконтур системы дополнительного образования детей в Смоленской области,включающий в себя содержательное наполнение регионального и муниципальныхсегментов общедоступного навигатора в системе дополнительного образованиядетей, создание и поддержку функционирования информационного портала модельногоцентра, проведение дистанционного обучения для детей и родителей сиспользованием информационного портала модельного центра, проведениеинформационной кампании по продвижению мероприятий в системе дополнительногообразования детей через информационный портал модельного центра, создание иподдержку методического блока на базе информационного портала модельногоцентра;

- ведут совместно с профильными организациями работу по поддержке исопровождению одаренных детей.

Основное мероприятие направлено на достижение показателя - количествомероприятий по методическому сопровождению организаций дополнительногообразования детей Смоленской области (базовые значения: в 2012 году - 13единиц, в 2013 году - 14 единиц).»;

- в пункте 4:

- абзац второй дополнить словами «, а также будут созданы детскийтехнопарк «Кванториум» и мобильные технопарки «Кванториум»;

- дополнить абзацем следующего содержания:

«- число детей, получивших рекомендации по построению индивидуальногоучебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями(профессиональными областями деятельности), в том числе по итогам участия впроекте «Билет в будущее», с нарастающим итогом (тыс. человек).»;

- абзац второй пункта 5 изложить в следующей редакции:

«Основное мероприятие направлено на достижение показателя - количествосозданных центров цифрового образования детей «IT-куб» с охватом не менее 400детей, с нарастающим итогом (единиц).»;

- раздел 4 изложить в следующей редакции:

«4.Обоснование ресурсного обеспечения подпрограммы

Общийобъем ассигнований подпрограммы составит 1 205 746,7 тыс. рублей, втом числе:

-по годам реализации:

-2014 год – 28 545,4 тыс. рублей;

-2015 год – 26 875,4 тыс. рублей;

-2016 год – 28 655,9 тыс. рублей;

-2017 год – 66 706,2 тыс. рублей;

-2018 год – 121 185,1 тыс. рублей;

-2019 год – 114 553,9 тыс. рублей;

-2020 год – 129 545,6 тыс. рублей;

-2021 год – 217 421,7 тыс. рублей;

-2022 год – 472 257,5 тыс. рублей;

-в разрезе источников финансирования:

-федеральный бюджет – 490 449,5 тыс. рублей, в том числе по годам:

-2020 год – 43 363,8 тыс. рублей;

-2021 год – 103 194,9 тыс. рублей;

-2022 год – 343 890,8 тыс. рублей;

-областной бюджет – 689 955,2 тыс. рублей, в том числе по годам:

-2014 год – 28 545,4 тыс. рублей;

-2015 год – 26 875,4 тыс. рублей;

-2016 год – 28 655,9 тыс. рублей;

-2017 год – 66 706,2 тыс. рублей;

-2018 год – 108 514,1 тыс. рублей;

-2019 год – 101 882,9 тыс. рублей;

-2020 год – 86 181,8 тыс. рублей;

-2021 год – 114 226,8 тыс. рублей;

-2022 год – 128 366,7 тыс. рублей;

-средства бюджета города Москвы – 25 342,0 тыс. рублей, в том числе по годам:

-2018 год – 12 671,0 тыс. рублей;

-2019 год – 12 671,0 тыс. рублей.

Объемфинансирования подпрограммы подлежит ежегодному уточнению.»;

9)в подпрограмме «Развитие образованияобучающихся с ограниченными возможностями здоровья»:

- в паспорте подпрограммы « Развитие образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»:

- абзац третий позиции «Целевые показателиреализации подпрограммы» изложить в следующей редакции:

«- количество организаций, осуществляющихобразовательную деятельность исключительно по адаптированнымобщеобразовательным программам, в которых обновлена материально-техническаябаза»;

- позицию «Объемы ассигнований подпрограммы (по годам реализации и вразрезе источников финансирования)» изложить в следующей редакции:

Объемы ассигнований подпрограммы (по годам реализации и в разрезе источников финансирования)

общий объем финансирования подпрограммы составляет 4 522 256,0 тыс. рублей.

По годам реализации:

- 2014 год – 512 006,2 тыс. рублей;

- 2015 год – 497 913,5 тыс. рублей;

- 2016 год – 522 404,9 тыс. рублей;

- 2017 год – 526 115,8 тыс. рублей;

- 2018 год – 550 682,2 тыс. рублей;

- 2019 год – 581 389,5 тыс. рублей;

- 2020 год – 605 098,6 тыс. рублей;

- 2021 год – 414 684,8 тыс. рублей;

- 2022 год – 311 960,5 тыс. рублей.

В разрезе источников финансирования:

- федеральный бюджет – 37 047,7 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2020 год – 7 580,7 тыс. рублей;

- 2021 год – 14 166,0 тыс. рублей;

- 2022 год – 15 301,0 тыс. рублей;

- областной бюджет – 4 485 208,3 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 512 006,2 тыс. рублей;

- 2015 год – 497 913,5 тыс. рублей;

- 2016 год – 522 404,9 тыс. рублей;

- 2017 год – 526 115,8 тыс. рублей;

- 2018 год – 550 682,2 тыс. рублей;

- 2019 год – 581 389,5 тыс. рублей;

- 2020 год – 597 517,9 тыс. рублей;

- 2021 год – 400 518,8 тыс. рублей;

- 2022 год – 296 659,5 тыс. рублей.

Объем финансирования подпрограммы подлежит ежегодному уточнению

- раздел 1 изложить в следующей редакции:

«1. Общая характеристикасоциально-экономической сферы реализации подпрограммы

Сеть учреждений коррекционной направленности дляобучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в Смоленскойобласти сохранена и развивается на протяжении последних 5 лет.

На территории Смоленской области функционирует 14общеобразовательных организаций, реализующих исключительно адаптированныеосновные общеобразовательные программы, в том числе:

- 1 школа-интернат для детей с нарушениями слуха иречи;

- 1 школа-интернат и 1 начальная школа-детскийсад для детей с нарушениями зрения;

- 1 школа-интернат для детей с нарушениямиопорно-двигательного аппарата и интеллекта;

- 1 школа-интернат для детей с задержкой психическогоразвития;

- 9 школ-интернатов для детей с нарушениямиинтеллекта.

Изобщего числа указанных организаций три – для детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей.

Численностьдетей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в организациях длядетей с ограниченными возможностями здоровья (в том числе детей-инвалидов),находится в прямой зависимости от желания родителей (законных представителей)устраивать детей в такие организации.

Также на базе ОГБОУ «Центр образования для детей сособыми образовательными потребностями г. Смоленска» функционирует центрдистанционного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. Внем обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды,осваивающие образовательные программы с применением электронного обучения идистанционных образовательных технологий, проживающие на территории Смоленскойобласти. В 2019/20 учебном году дистанционно обучается 218 человек.

Действующаясистема позволяет в полном объеме удовлетворять запросы обратившегося запомощью населения в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья.

Длядетей дошкольного возраста на территории Смоленской области на базе СОГБУ«Центр психолого-медико-социального сопровождения» действуют лекотека,сенсорный сад.

Работа повыявлению недостатков в развитии детей на максимально раннем этапе являетсяодним из важнейших направлений деятельности в сфере образования. На территорииСмоленской области функционирует смоленское областное государственное бюджетноеучреждение «Центр психолого-медико-социального сопровождения детей и семей»(далее также – ЦПМС).

На базе ЦПМСфункционирует центральная психолого-медико-педагогическая комиссия (далее –ЦПМПК). Также создана сеть из 8 территориальных психолого-медико-педагогическихкомиссий (далее – ТПМПК):

- 5 ТПМПК - набазе областных общеобразовательных организаций (СОГБОУ «Общеобразовательныйцентр «Южный», СОГБОУ «Гагаринская общеобразовательная школа-интернат», СОГБОУ«Вяземская школа-интернат № 1 для обучающихся с ограниченнымивозможностями здоровья», СОГБОУ «Ярцевская общеобразовательная школа-интернат»,СОГБОУ «Демидовская школа-интернат»);

- 1 ТПМПК - набазе учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,СОГБУ «Шаталовский детский дом»;

- 2 ТПМПК -на базе муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Центрдополнительного образования № 1 г. Смоленска».

Свыше400 детей школьного возраста (55,5 процента) ежегодно получают рекомендации дляобучения в системе образования для обучающихся с ограниченными возможностямиздоровья. Однако только 61 процент родителей используют рекомендации ПМПК. Этообусловлено рядом серьезных проблем, связанных с:

- местомпроживания семьи ребенка (для детей с ограниченными возможностями здоровья);

-транспортными проблемами и денежными затратами на проезд;

-ранним возрастом ребенка (3-7 лет) и ранним началом процесса коррекции иреабилитации в организации.

Поэтомучасть детей с ограниченными возможностями здоровья получает образование вмуниципальных общеобразовательных организациях.

Подпрограммаявляется продолжением программных мероприятий ведомственной целевой программы«Развитие специального (коррекционного) образования в Смоленской области» на2012 - 2014 годы. Для поддержания и развития в Смоленской области системыобразования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья необходимопродолжить комплекс мероприятий, предусмотренных ведомственной программой.»;

- раздел 3 изложить в следующей редакции:

«3. Перечень основных мероприятийподпрограммы

Подпрограмма содержит 2 основных мероприятия.

1. Основное мероприятие «Обеспечение предоставления образования обучающимся сограниченными возможностями здоровья» направлено на оказание услуг (выполнениеработ) в областных государственных общеобразовательных организациях дляобучающихся с ограниченными возможностями здоровья и укреплениематериально-технической базы областных государственных общеобразовательныхорганизаций для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, оказаниепсихолого-педагогической и медико-социальной помощи детям, родителям (законнымпредставителям).

В рамках основного мероприятия будут оказаны государственные услуги(выполнены работы) по предоставлению образования обучающимся с ограниченнымивозможностями здоровья, обеспечено функционирование СОГБОУ «Центр диагностики иконсультирования», смоленского областного государственного бюджетногоучреждения «Центр психолого-медико-социального сопровождения детей и семей».

Основное мероприятие направлено на достижение следующих показателей:

- количество обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, получившихдокументы об общем образовании (базовые значения: в 2012 году - 61 человек, в 2013 году - 54 человека);

- количество граждан, получивших психолого-педагогическую, медико-социальнуюпомощь (базовые значения: в 2012 году – 2 230 человек, в 2013 году –2 380 человек).

2. Реализация основного мероприятия «Региональный проект «Современнаяшкола» обеспечивает достижение целей, показателей и результатов федеральногопроекта «Современная школа», направленного на решение задач национальногопроекта «Образование».

Данное основное мероприятие направлено на обеспечение в системе образованияСмоленской области исполнения мероприятий по повышению качества общегообразования посредством обновления содержания и технологий преподаванияобщеобразовательных программ, вовлечения всех участников системы образования(обучающихся, педагогов, родителей (законных представителей), работодателей ипредставителей общественных объединений) в развитие системы общего образования,а также обновления материально-технической базы и переподготовки педагогическихкадров к 2024 году.

Основноемероприятие предполагает достижение показателя - количество организаций,осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированнымобщеобразовательным программам, в которых обновлена материально-техническаябаза.»;

- раздел 4 изложить в следующей редакции:

«4.Обоснование ресурсного обеспечения подпрограммы

Общий объемфинансирования подпрограммы составляет 4 522 256,0 тыс. рублей.

По годамреализации:

- 2014 год – 512006,2 тыс. рублей;

- 2015 год – 497913,5 тыс. рублей;

- 2016 год – 522404,9 тыс. рублей;

- 2017 год – 526115,8 тыс. рублей;

- 2018 год – 550682,2 тыс. рублей;

- 2019 год – 581389,5 тыс. рублей;

- 2020 год –605 098,6 тыс. рублей;

- 2021 год – 414684,8 тыс. рублей.

- 2022 год – 311960,5 тыс. рублей.

В разрезе источниковфинансирования:

- федеральныйбюджет – 37 047,7 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2020 год – 7580,7 тыс. рублей;

- 2021 год – 14166,0 тыс. рублей;

- 2022 год – 15301,0 тыс. рублей;

- областнойбюджет – 4 471 993,2 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 512006,2 тыс. рублей;

- 2015 год – 497913,5 тыс. рублей;

- 2016 год – 522404,9 тыс. рублей;

- 2017 год – 526115,8 тыс. рублей;

- 2018 год – 550682,2 тыс. рублей;

- 2019 год – 581389,5 тыс. рублей;

- 2020 год –597 517,9 тыс. рублей;

- 2021 год – 400518,8 тыс. рублей;

- 2022 год – 296659,5 тыс. рублей.

Объемфинансирования подпрограммы подлежит ежегодному уточнению.»;

10) в подпрограмме «Совершенствование системы устройства детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи исопровождение выпускников интернатных организаций»:

- позицию«Объемы ассигнований подпрограммы (по годам реализации и в разрезе источниковфинансирования)» паспорта подпрограммы «Совершенствование системы устройствадетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьии сопровождение выпускников интернатных организаций» изложить в следующейредакции:

Объемы ассигнований подпрограммы (по годам реализации и в разрезе источников финансирования)

общий объем финансирования подпрограммы составляет 6 379 511,3 тыс. рублей, в том числе:

- по годам реализации:

- 2014 год – 640 979,5 тыс. рублей;

- 2015 год – 696 094,4 тыс. рублей;

- 2016 год – 797 585,6 тыс. рублей;

- 2017 год – 740 929,6 тыс. рублей;

- 2018 год – 708 406,0 тыс. рублей;

- 2019 год – 698 562,5 тыс. рублей;

- 2020 год – 712 499,3 тыс. рублей;

- 2021 год – 701 034,7 тыс. рублей;

- 2022 год – 683 419,7 тыс. рублей;

- в разрезе источников финансирования:

- федеральный бюджет – 450 671,4 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 47 991,4 тыс. рублей;

- 2015 год – 54 875,1 тыс. рублей;

- 2016 год – 54 247,3 тыс. рублей;

- 2017 год – 54 233,3 тыс. рублей;

- 2018 год – 49 115,4 тыс. рублей;

- 2019 год – 49 152,5 тыс. рублей;

- 2020 год – 44 138,9 тыс. рублей;

- 2021 год – 49 250,5 тыс. рублей;

- 2022 год – 47 667,0 тыс. рублей;

- областной бюджет – 5 928 839,9 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 592 988,1 тыс. рублей;

- 2015 год – 641 219,3 тыс. рублей;

- 2016 год – 743 338,3 тыс. рублей;

- 2017 год – 686 696,3 тыс. рублей;

- 2018 год – 659 290,6 тыс. рублей;

- 2019 год – 649 410,0 тыс. рублей;

- 2020 год – 668 360,4 тыс. рублей;

- 2021 год – 651 784,2 тыс. рублей;

- 2022 год – 635 752,7 тыс. рублей.

Объем финансирования подпрограммы подлежит ежегодному уточнению

- раздел 1 изложить в следующей редакции:

«1. Общая характеристикасоциально-экономической сферы реализации подпрограммы

В Смоленской области в последние годы активно идетпроцесс формирования и реализации семейной политики, ориентированной наразвитие ценностей семьи, на повышение ответственности власти и общества заобеспечение ее социальных гарантий. В центре этой политики находятсядети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, защита их прав иинтересов.

На 01.01.2020 в Смоленской области насчитывается 2 676детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Численностьдетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, за последние три годаснизилась на 12,3 процента (на 01.01.2019 – 2 838 детей). Численность выявленныхи учтенных органами опеки и попечительства за 2019 год детей данной категориисоставила 369 человек, что на 8 процентов меньше, чем за 2018 год.

За последние три года численность выявленных иучтенных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в регионеуменьшилась на 30 процентов.

Численность детей в региональном банке данных о детях,оставшихся без попечения родителей, на 01.01.2020 составила 521 человек, что на7 процентов меньше, чем в 2018 году.

Снижение общего числа детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, обусловлено как общим уменьшениемчисленности детского населения в Смоленской области, так и улучшением качествапрофилактической работы с кризисными семьями, которую проводят уполномоченныеслужбы, в том числе органы опеки и попечительства.

Большая работа проводится органами опеки ипопечительства по передаче детей, находящихся в организациях для детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей, в замещающие семьи.

В семьях граждан воспитывается 2 151 ребенок (или 80процентов от общего числа детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей), из них в семье опекуна (попечителя) – 1 478 детей, в семьеприемного родителя – 673 ребенка.

За 2019 год в семьи граждан передан 241 ребенок, чтона 15,3 процента больше, чем за 2018 год (204 ребенка), в том числе:

- под опеку (попечительство) передано 220 детей, изних 137 детей – на безвозмездную форму опеки (попечительства), 83 ребенка – навозмездную форму опеки (попечительства) по договору о создании приемной семьи(за 2017 год – 169 детей и 62 ребенкасоответственно, за 2016 год – 186 детей и 111 детей соответственно);

- усыновлен 21 ребенок, из них 18 детей – гражданамиРоссийской Федерации, 3 ребенка – иностранными гражданами.

Кроме того, на начало 2020 года 64 ребенка находятсяпод предварительной опекой (попечительством).

Ежегодно областные государственные образовательныеорганизации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,оканчивают более 200 человек. Они пополняют число обучающихся профессиональныхобразовательных организаций, подведомственных Департаменту Смоленской областипо образованию и науке.

В смоленском областном государственном бюджетномучреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,«Детский дом «Гнездышко» (далее - СОГБОУ «Детский дом «Гнездышко»), смоленскомобластном государственном бюджетном учреждении для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, «Шаталовский детский дом» (далее - СОГБОУ «Шаталовский детский дом»), в 4 общеобразовательных организацияхдля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитываетсяоколо 360 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Жизнь детей в условиях интернатной организацииприводит к нарушению взаимодействия ребенка с социальной средой, чтопроявляется в трудностях адаптации выпускников детских домов к современнымсоциальным условиям. Большинство выпускников оказывается недостаточноподготовленными к самостоятельной жизни. Сталкиваясь со значительнымитрудностями и не имея при этом поддержки семьи, они адаптируются ксамостоятельной жизни крайне тяжело.

Необходима системная работа по социальной адаптациии сопровождению выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей (далее - выпускники интернатных организаций).

На повышение эффективности данной работы нацеленадеятельность смоленского областного государственного автономного учреждения«Центр поддержки выпускников образовательных учреждений для детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей, «Точка опоры» (далее - СОГАУ «Центрподдержки выпускников «Точка опоры»).

Сложившаяся на данный момент региональная системасопровождения выпускников интернатных организаций включает в себя следующиеосновные элементы:

1) СОГАУ «Центр поддержки выпускников «Точка опоры»,который является:

- ресурсным центром Смоленской области, владеющимпередовыми технологиями и методиками работы;

- органом централизованной поддержки имежведомственной координации деятельности по сопровождению выпускниковинтернатных организаций, обеспечивающим устойчивое функционированиерегиональной системы сопровождения и социальной адаптации;

- органом учебно-методической, консультативной инаучно-исследовательской деятельности по разработке инновационных технологий иметодической работы с детьми-сиротами, в том числе технологий социальногопатроната выпускников (кураторство) и специальных программ, проектов длядетей-сирот из группы риска, а также по осуществлению мониторинговых функций;

2) социальные квартиры в интернатных организацияхкак базу, на которой осуществляется подготовка воспитанников к самостоятельнойжизни;

3) новые социальные программы, внедряемые вобразовательных организациях среднего профессионального и высшего образования,направленные на профилактику социальной дезадаптации выпускников;

4) областные нормативные правовые акты, регулирующиевопросы социальной защиты и закрепляющие формы поддержки детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей.

Учитывая сложности, которые испытывают выпускникиинтернатных организаций, необходимо продолжить реализацию мероприятий по ихсопровождению на территории Смоленской области.

Подпрограмма является продолжением ведомственныхцелевых программ «Право ребенка на семью» на 2013-2015 годы, «Социальнаяадаптация и сопровождение выпускников интернатных учреждений, расположенных натерритории Смоленской области» на 2012-2014 годы. Продолжение реализациипрограммных мероприятий по данному направлению позволит повысить эффективностьработы по развитию семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, развивать и внедрять новые методы работы с замещающими икровными семьями, а также оказывать поддержку детям, которых не представиласьвозможность устроить в семьи граждан и которые находятся в организациях длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.»;

- в пункте 7 раздела 3:

- в абзаце втором слова «субсидии бюджетам муниципальных районов Смоленскойобласти, бюджетам городских округов Смоленской области и» исключить;

- абзацы третий – девятый признать утратившими силу;

- раздел 4 изложить в следующей редакции:

«4.Обоснование ресурсного обеспечения подпрограммы

Общий объемфинансирования подпрограммы составляет 6 379 511,3 тыс. рублей, в томчисле:

- по годамреализации:

- 2014 год – 640979,5 тыс. рублей;

- 2015 год – 696094,4 тыс. рублей;

- 2016 год – 797585,6 тыс. рублей;

- 2017 год – 740929,6 тыс. рублей;

- 2018 год – 708406,0 тыс. рублей;

- 2019 год – 698562,5 тыс. рублей;

- 2020 год – 712499,3 тыс. рублей;

- 2021 год – 701034,7 тыс. рублей;

- 2022 год – 683419,7 тыс. рублей;

- в разрезеисточников финансирования:

- федеральныйбюджет – 450 671,4 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 47991,4 тыс. рублей;

- 2015 год – 54875,1 тыс. рублей;

- 2016 год – 54247,3 тыс. рублей;

- 2017 год – 54233,3 тыс. рублей;

- 2018 год – 49115,4 тыс. рублей;

- 2019 год – 49152,5 тыс. рублей;

- 2020 год – 44138,9 тыс. рублей;

- 2021 год – 49250,5 тыс. рублей;

- 2022 год – 47667,0 тыс. рублей;

- областнойбюджет – 5 928 839,9 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 592988,1 тыс. рублей;

- 2015 год – 641219,3 тыс. рублей;

- 2016 год – 743338,3 тыс. рублей;

- 2017 год – 686696,3 тыс. рублей;

- 2018 год – 659290,6 тыс. рублей;

- 2019 год – 649410,0 тыс. рублей;

- 2020 год – 668360,4 тыс. рублей;

- 2021 год – 651784,2 тыс. рублей;

- 2022 год – 635752,7 тыс. рублей.

Объем финансированияподпрограммы подлежит ежегодному уточнению.»;

11) в подпрограмме «Развитие системы оценки качества образования»:

- позицию«Объемы ассигнований подпрограммы (по годам реализации и в разрезе источниковфинансирования)» паспорта подпрограммы «Развитие системы оценки качестваобразования» изложить в следующей редакции:

Объемы ассигнований подпрограммы (по годам реализации и в разрезе источников финансирования)

общий объем финансирования подпрограммы составляет 308 468,6 тыс. рублей.

По годам реализации:

- 2014 год – 10 622,9 тыс. рублей;

- 2015 год – 7 780,9 тыс. рублей;

- 2016 год – 26 544,9 тыс. рублей;

- 2017 год – 36 849,4 тыс. рублей;

- 2018 год – 35 329,8 тыс. рублей;

- 2019 год – 46 076,3 тыс. рублей;

- 2020 год – 48 828,7 тыс. рублей;

- 2021 год – 49 290,4 тыс. рублей;

- 2022 год – 47 145,3 тыс. рублей.

В разрезе источников финансирования:

- федеральный бюджет – 7 826,8 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2017 год – 6 531,2 тыс. рублей;

- 2018 год – 1 295,6 тыс. рублей;

- областной бюджет – 300 641,8 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 10 622,9 тыс. рублей;

- 2015 год – 7 780,9 тыс. рублей;

- 2016 год – 26 544,9 тыс. рублей;

- 2017 год – 30 318,2 тыс. рублей;

- 2018 год – 34 034,2 тыс. рублей;

- 2019 год – 46 076,3 тыс. рублей;

- 2020 год – 48 828,7 тыс. рублей;

- 2021 год – 49 290,4 тыс. рублей;

- 2022 год – 47 145,3 тыс. рублей.

Объем финансирования подпрограммы подлежит ежегодному уточнению

- абзацы пятнадцатый - семнадцатый раздела 1 изложить в следующей редакции:

«В Смоленской области ЕГЭ проводится по 13 учебным предметам. Результатысдачи ЕГЭ по русскому языку, биологии, физике, химии, иностранным языкампревышают среднероссийский уровень. Результаты сдачи ЕГЭ по математике,истории, литературе, географии и обществознанию соответствуют общероссийскомууровню.

В ходе подготовки к государственной (итоговой) аттестации ОГАУ СРЦОКОпроводится тренировочное тестирование по всем общеобразовательным предметам.Анализ количества участников тестирования показывает его возрастающую значимость(тестирование по ЕГЭ в 2018 году прошли 7 834 человека, в2019 году – 8 908 человек).

В 2019 году число участников ЕГЭ составило 5 069 человек, количествоучастников ГИА 9-х классов – 8 554 человека.»;

- абзац шестой раздела 3 признать утратившим силу;

- раздел 4 изложить в следующей редакции:

«4.Обоснование ресурсного обеспечения подпрограммы

Общий объемфинансирования подпрограммы составляет 308 468,6 тыс. рублей, в том числе:

- по годамреализации:

- 2014 год – 10622,9 тыс. рублей;

- 2015 год – 7780,9 тыс. рублей;

- 2016 год – 26544,9 тыс. рублей;

- 2017 год – 36849,4 тыс. рублей;

- 2018 год – 35329,8 тыс. рублей;

- 2019 год – 46076,3 тыс. рублей;

- 2020 год – 48828,7 тыс. рублей;

- 2021 год – 49290,4 тыс. рублей;

- 2022 год – 47145,3 тыс. рублей;

- в разрезеисточников финансирования:

- федеральныйбюджет – 7 826,8 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2017 год – 6531,2 тыс. рублей;

- 2018 год – 1295,6 тыс. рублей;

- областнойбюджет – 300 641,8 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 10622,9 тыс. рублей;

- 2015 год – 7780,9 тыс. рублей;

- 2016 год – 26544,9 тыс. рублей;

- 2017 год – 30318,2 тыс. рублей;

- 2018 год – 34034,2 тыс. рублей;

- 2019 год – 46076,3 тыс. рублей;

- 2020 год – 48828,7 тыс. рублей;

- 2021 год – 49290,4 тыс. рублей;

- 2022 год – 47145,3 тыс. рублей.

Объемфинансирования подпрограммы подлежит ежегодному уточнению.»;

12) в подпрограмме «Развитие профессиональногообразования»:

- в паспортеподпрограммы «Развитие профессионального образования»:

- в позиции«Целевые показатели реализации подпрограммы»:

- абзац первыйпризнать утратившим силу;

- дополнитьабзацами следующего содержания:

«- доляреализуемых программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих, программподготовки специалистов среднего звена, в реализации которых участвуютработодатели, от общего количества реализуемых программ подготовкиквалифицированных рабочих, служащих, программ подготовки специалистов среднегозвена;

- доляпрофессиональных образовательных организаций, внедривших новые программы имодели профессионального образования, разработанные в рамках Государственнойпрограммы, от общего количества профессиональных образовательных организаций вСмоленской области»;

- позицию«Объемы ассигнований подпрограммы (по годам реализации и в разрезе источниковфинансирования)» изложить в следующей редакции:

Объемы ассигнований подпрограммы (по годам реализации и в разрезе источников финансирования)

общий объем финансирования подпрограммы составляет 6 670 289,1 тыс. рублей.

По годам реализации:

- 2014 год – 876 102,9 тыс. рублей;

- 2015 год – 840 672,6 тыс. рублей;

- 2016 год – 769 850,8 тыс. рублей;

- 2017 год – 748 380,5 тыс. рублей;

- 2018 год – 789 134,5 тыс. рублей;

- 2019 год – 812 478,9 тыс. рублей;

- 2020 год – 823 188,8 тыс. рублей;

- 2021 год – 519 491,0 тыс. рублей;

- 2022 год – 490 989,1 тыс. рублей.

В разрезе источников финансирования:

- федеральный бюджет – 823 188,8 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 26 141,0 тыс. рублей;

- 2015 год – 47 206,1 тыс. рублей;

- 2016 год – 1 824,0 тыс. рублей;

- 2018 год - 4 641,0 тыс. рублей;

- 2022 год – 49 397,5 тыс. рублей;

- областной бюджет – 6 541 079,5 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 849 961,9 тыс. рублей;

- 2015 год – 793 466,5 тыс. рублей;

- 2016 год – 768 026,8 тыс. рублей;

- 2017 год – 748 380,5 тыс. рублей;

- 2018 год – 784 493,5 тыс. рублей;

- 2019 год – 812 478,9 тыс. рублей;

- 2020 год – 823 188,8 тыс. рублей;

- 2021 год – 519 491,0 тыс. рублей;

- 2022 год – 441 591,6 тыс. рублей.

Объем финансирования подпрограммы подлежит ежегодному уточнению

- в пункте 4 раздела 3:

- абзац четвертый признать утратившим силу;

- дополнить абзацами следующего содержания:

«- доля организаций, осуществляющих образовательную деятельность пообразовательным программам среднего профессионального образования, итоговаяаттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена;

- доля обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющихобразовательную деятельность по образовательным программам среднегопрофессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизмадемонстрационного экзамена.»;

- раздел 4 изложить в следующей редакции:

«4.Обоснование ресурсного обеспечения подпрограммы

Общий объемфинансирования подпрограммы составляет 6 670 289,1 тыс. рублей, в томчисле:

- по годамреализации:

- 2014 год – 876102,9 тыс. рублей;

- 2015 год – 840672,6 тыс. рублей;

- 2016 год – 769850,8 тыс. рублей;

- 2017 год – 748380,5 тыс. рублей;

- 2018 год – 789134,5 тыс. рублей;

- 2019 год – 812478,9 тыс. рублей;

- 2020 год – 823188,8 тыс. рублей;

- 2021 год – 519491,0 тыс. рублей;

- 2022 год – 490989,1 тыс. рублей;

- в разрезеисточников финансирования:

- федеральныйбюджет – 823 188,8 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 26141,0 тыс. рублей;

- 2015 год – 47206,1 тыс. рублей;

- 2016 год – 1824,0 тыс. рублей;

- 2018 год – 4641,0 тыс. рублей;

- 2022 год – 49397,5 тыс. рублей;

- областнойбюджет – 6 541 079,5 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 849961,9 тыс. рублей;

- 2015 год – 793466,5 тыс. рублей;

- 2016 год – 768026,8 тыс. рублей;

- 2017 год – 748380,5 тыс. рублей;

- 2018 год – 784493,5 тыс. рублей;

- 2019 год – 812478,9 тыс. рублей;

- 2020 год – 823188,8 тыс. рублей;

- 2021 год – 519491,0 тыс. рублей;

- 2022 год – 441591,6 тыс. рублей.

Объемфинансирования подпрограммы подлежит ежегодному уточнению.»;

13) в подпрограмме «Педагогические кадры»:

- в паспортеподпрограммы «Педагогические кадры»:

- в позиции«Целевые показатели реализации подпрограммы»:

- абзацы второйи четвертый признать утратившими силу;

- дополнитьабзацами следующего содержания:

«- количествомолодых учителей - получателей компенсации части расходов по уплате процентовза пользование ипотечным кредитом (займом);

- количество созданных центров непрерывного повышенияпрофессионального мастерства педагогических работников и центров оценкипрофессионального мастерства и квалификации педагогов»;

- позицию«Объемы ассигнований подпрограммы (по годам реализации и в разрезе источниковфинансирования)» изложить в следующей редакции:

Объемы ассигнований подпрограммы (по годам реализации и в разрезе источников финансирования)

общий объем финансирования подпрограммы составляет 1 883 962,6 тыс. рублей.

По годам реализации:

- 2014 год – 265 243,3 тыс. рублей;

- 2015 год – 243 504,2 тыс. рублей;

- 2016 год – 217 571,1 тыс. рублей;

- 2017 год – 166 419,2 тыс. рублей;

- 2018 год – 180 607,3 тыс. рублей;

- 2019 год – 169 043,0 тыс. рублей;

- 2020 год – 182 512,4 тыс. рублей;

- 2021 год – 247 913,1 тыс. рублей;

- 2022 год – 211 149,0 тыс. рублей.

В разрезе источников финансирования:

- федеральный бюджет – 101 025,1 тыс. рублей, в том
числе по годам:

- 2014 год – 9 700,0 тыс. рублей;

- 2015 год – 1 200,0 тыс. рублей;

- 2016 год – 1 200,0 тыс. рублей;

- 2020 год – 4 350,0 тыс. рублей;

- 2021 год – 56 383,2 тыс. рублей;

- 2022 год – 28 191,9 тыс. рублей;

- областной бюджет – 1 782 937,3 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 255 543,3 тыс. рублей;

- 2015 год – 242 304,2 тыс. рублей;

- 2016 год – 216 371,1 тыс. рублей;

- 2017 год – 166 419,2 тыс. рублей;

- 2018 год – 180 607,3 тыс. рублей;

- 2019 год – 169 043,0 тыс. рублей;

- 2020 год – 178 162,4 тыс. рублей;

- 2021 год – 191 529,9 тыс. рублей;

- 2022 год – 182 957,1 тыс. рублей.

Объем финансирования подпрограммы подлежит ежегодному уточнению

- в разделе 3:

- в пункте 1:

- абзацы второй и третий изложить в следующей редакции:

« В рамках данного основного мероприятия будутпроведены конкурсы профессионального мастерства среди воспитателей сферыдошкольного образования, педагогов дополнительного образования детей, учителейобщеобразовательных организаций, преподавателей профессиональныхобразовательных организаций, конкурс на присуждение премий лучшим учителям задостижения в педагогической деятельности, конкурс на присуждение премииГубернатора Смоленской области имени В.Ф. Алешина, конкурс воспитательных,учебных программ, учебно-методических материалов, факультативных курсов,учебно-методических пособий духовно-нравственного содержания «За нравственный подвиг учителя», обеспечено участиепедагогических работников во всероссийских, межрегиональных и международныхвыставках и конкурсах, курсах повышения квалификации педагогических работников,создана региональная сетевая модель системы повышения квалификации педагогическихработников, включающая в себя стажерские площадки, произведены выплаты пособийлицам, удостоенным почетного звания «Народный учитель СССР», «Народный учительРоссийской Федерации», проживающим на территории Смоленской области,организована аттестация педагогических кадров Смоленской области.

Основноемероприятие направлено на достижение следующих показателей:»;

-дополнить абзацами следующего содержания:

«- количество педагогических работников - участников ипобедителей конкурсов профессионального мастерства;

-количество получателей премии Губернатора Смоленской области имени В.Ф. Алешина.»;

- в пункте 2:

- абзац второй дополнить словами «, осуществлены единовременныекомпенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельскиенаселенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либогорода с населением до 50 тысяч человек»;

- после абзаца шестого дополнить абзацем следующего содержания:

«- доля учителей, прибывших (переехавших) на работу в сельские населенныепункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города снаселением до 50 тысяч человек, которым предоставлены единовременныекомпенсационной выплаты.»;

- пункт 3 дополнить абзацем следующего содержания:

«Основное мероприятие направлено на достижение показателя - доляпедагогических работников, повысивших свою квалификацию или подтвердившихсоответствие занимаемой должности, от общего количества педагогическихработников.»;

- раздел 4 изложить в следующей редакции:

«4.Обоснование ресурсного обеспечения подпрограммы

Общий объемфинансирования подпрограммы составляет 1 883 962,6 тыс. рублей, в томчисле по годам реализации:

- 2014 год – 265243,3 тыс. рублей;

- 2015 год – 243504,2 тыс. рублей;

- 2016 год – 217571,1 тыс. рублей;

- 2017 год – 166419,2 тыс. рублей;

- 2018 год – 180607,3 тыс. рублей;

- 2019 год – 169043,0 тыс. рублей;

- 2020 год – 182512,4 тыс. рублей;

- 2021 год – 247913,1 тыс. рублей;

- 2022 год – 211149,0 тыс. рублей.

В разрезеисточников финансирования:

- федеральныйбюджет – 101 025,1 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 9700,0 тыс. рублей;

- 2015 год – 1200,0 тыс. рублей;

- 2016 год – 1200,0 тыс. рублей;

- 2020 год – 4350,0 тыс. рублей;

- 2021 год – 56383,2 тыс. рублей;

- 2022 год – 28191,9 тыс. рублей;

- областнойбюджет – 1 782 937,3 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2014 год – 255543,3 тыс. рублей;

- 2015 год – 242304,2 тыс. рублей;

- 2016 год – 216371,1 тыс. рублей;

- 2017 год – 166419,2 тыс. рублей;

- 2018 год – 180607,3 тыс. рублей;

- 2019 год – 169043,0 тыс. рублей;

- 2020 год – 178162,4 тыс. рублей;

- 2021 год – 191529,9 тыс. рублей;

- 2022 год – 182957,1 тыс. рублей.

Объемфинансирования подпрограммы подлежит ежегодному уточнению.»;

14)в обеспечивающей подпрограмме:

-в абзаце тринадцатом слова «342 445,8 тыс. рублей» заменить словами «360 249,8 тыс. рублей»;

-в абзаце четырнадцатом слова «55 034,1 тыс. рублей» заменить словами «73 626,4 тыс. рублей»;

-в абзаце пятнадцатом слова «278 188,7 тыс. рублей» заменить словами «286 623,4тыс. рублей»;

-в абзаце двадцать третьем слова «45 681,4 тыс. рублей» заменить словами«45 557,7 тыс. рублей», слова «8 608,7 тыс. рублей» заменить словами«8 756,7 тыс. рублей», слова «37 072,7 тыс. рублей»заменить словами «36 801,0 тыс. рублей»;

-в абзаце двадцать четвертом слова «46 782,0 тыс. рублей» заменить словами«34 524,7 тыс. рублей», слова «8 760,5 тыс. рублей» заменить словами«8 910,0 тыс. рублей», слова «38 021,5 тыс. рублей»заменить словами «25 614,7 тыс. рублей»;

- после абзаца двадцать четвертого дополнить абзацемследующего содержания:

«-2022 год - 30 185,0 тыс. рублей, в том числе средства федерального бюджета –9 071,8 тыс. рублей, средства областного бюджета – 21 113,2 тыс. рублей.»;

15)приложения № 1, 1-1, 1-2, 2 изложить в новой редакции (прилагаются);

16)дополнить приложениями № 6, 7 (прилагаются).

Губернатор

Смоленской области А.В.Островский

Приложение № 1

к областной государственной программе

«Развитие образования в Смоленской области»

(в редакции постановления

Администрации Смоленской области

от 28.04.2020 №248)

ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ

реализации областной государственнойпрограммы «Развитиеобразования в Смоленской области»

№ п/п

Наименование показателя

Единица измерения

Базовое значение показателей (к очередному финансовому году)

Планируемое значение показателей (на очередной финансовый год и плановый период)

2018 год

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

Обеспечение высокого качества образования в соответствии с меняющимися запросами населения, перспективными задачами развития Смоленской области

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет

100

Удельный вес учащихся государственных и муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с современными требованиями, в общей численности учащихся

100

Удельный вес детей-инвалидов, обучающихся на дому с использованием дистанционных технологий, в общей численности детей-инвалидов, которым показана такая форма обучения

100

Удельный вес детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных программами дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет

75,7

Удельный вес численности выпускников областных государственных профессиональных образовательных организаций очной формы обучения, трудоустроившихся в течение календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности выпускников

Объем возмещения потерь в доходах организаций железнодорожного транспорта в связи с установлением льгот по тарифам на проезд обучающихся

100

Подпрограмма «Развитие дошкольного образования»

Доступность дошкольного образования среди детей от 3 до 7 лет

100

Численность воспитанников в возрасте до трех лет, посещающих государственные и муниципальные образовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

человек

6 114

6 526

6 676

6 976

Численность воспитанников в возрасте до трех лет, посещающих частные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования и присмотр и уход за детьми

человек

10.

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от полутора до трех лет

100

11.

Удельный вес численности детей в возрасте до трех лет, получающих дошкольное образование в частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования и присмотр и уход за детьми, в общей численности детей в возрасте до трех лет, получающих дошкольное образование в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования и присмотр и уход за детьми

1,47

5,98

12.

Охват детей в возрасте до трех лет, получающих дошкольное образование в государственных, муниципальных и частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования и присмотр и уход за детьми, в общей численности детей в возрасте до трех лет

24,77

27,67

13.

Доступность дошкольного образования для детей от 1,5 до 3 лет

100

14.

Число воспитанников дошкольных образовательных организаций на 1 педагогического работника

чел.

11,2

15.

Доля образовательных организаций, в которых созданы условия в соответствии с федеральным государственным стандартом дошкольного образования, от общего количества образовательных организаций

100

16.

Удельный вес численности детей частных дошкольных образовательных организаций в общей численности детей дошкольных образовательных организаций

2,13

1,5

Подпрограмма «Развитие общего образования»

17.

96,5

100

18.

100

19.

Удельный вес учащихся государственных и муниципальных общеобразовательных организаций, обучающихся в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, в общей численности учащихся образовательных организаций

100

20.

Удельный вес выпускников государственных и муниципальных общеобразовательных организаций, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников государственных и муниципальных общеобразовательных организаций

2,6

2,5

21.

Удельный вес учащихся общеобразовательных организаций, обучающихся в профильных классах на третьей ступени образования, в общей численности учащихся третьей ступени образования

100

22.

Удельный вес педагогических работников - получателей выплат за классное руководство в общей численности педагогических работников, имеющих право на получение выплат за классное руководство

100

23.

Увеличение доли обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время, за исключением дошкольного образования

1,5

24.

Увеличение количества школьных спортивных клубов, созданных в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, для занятия физической культурой и спортом

ед.

25.

Число новых мест в общеобразовательных организациях Смоленской области, введенных путем модернизации существующей инфраструктуры общего образования, с нарастающим итогом

ед.

1 468

2 043

3 143

3 643

26.

Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, от общей численности обучающихся общеобразовательных организаций

89,8

90,5

27.

Доля муниципальных образований Смоленской области, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области «Технология» и других предметных областей

28.

Число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей, с нарастающим итогом

ед.

100

29.

Численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей, с нарастающим итогом

тыс. чел.

1,1

2,1

30.

Доля образовательных организаций, расположенных на территории Смоленской области, обеспеченных Интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/с - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/с - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, а также гарантированным Интернет-трафиком

0,3

31.

Доля муниципальных образований Смоленской области, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования

32.

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

да/нет

да

Подпрограмма «Развитие дополнительного образования»

33.

75,5

75,7

34.

Увеличение численности детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих на территории Смоленской области и получающих образовательные услуги в сфере дополнительного образования в частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам

35.

Число детей, охваченных деятельностью детских технопарков «Кванториум» (мобильных технопарков «Кванториум») и других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественно-научной и технической направленностей, соответствующих приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации, с нарастающим итогом

тыс. чел.

4,3

13,3

36.

Число участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», «Уроки настоящего» или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектов, направленных на раннюю профориентацию

млн. чел.

0,0231

0,0346

0,06

00,6

37.

Число детей, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности), в том числе по итогам участия в проекте «Билет в будущее», с нарастающим итогом

тыс. чел.

1,3

2,5

3,85

5,35

38.

Число региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, создаваемых и реализующих программы с учетом опыта Образовательного фонда «Талант и успех», участниками которых стали не менее 5% обучающихся по образовательным программам основного и среднего общего образования в соответствующих субъектах Российской Федерации

ед.

39.

Доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам

40.

Доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций

41.

Доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для «горизонтального» обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам

42.

Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников общего образования

Подпрограмма «Развитие образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

43.

Количество граждан, получивших психолого-педагогическую, медико-социальную помощь

чел.

2 050

44.

Количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, в которых обновлена материально-техническая база

ед.

Подпрограмма «Совершенствование системы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи и сопровождение выпускников интернатных организаций»

45.

Удельный вес детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в семьях граждан, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих на территории Смоленской области

78,5

78,6

78,7

78,8

78,9

46.

Количество выпускников интернатных организаций, получивших услуги по социальной адаптации

чел.

555

570

600

610

47.

Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспеченных благоустроенными жилыми помещениями специализированного жилищного фонда по договорам найма специализированных жилых помещений в отчетном финансовом году

чел.

265

248

247

256

254

48.

Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей

ед.

40 000

60 000

Подпрограмма «Развитие системы оценки качества образования»

49.

Количество нарушений, выявленных при организации пунктов проведения единого государственного экзамена

ед.

Подпрограмма «Развитие профессионального образования»

50.

Доля реализуемых программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих, программ подготовки специалистов среднего звена, в реализации которых участвуют работодатели, от общего количества реализуемых программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих, программ подготовки специалистов среднего звена

100

51.

Доля профессиональных образовательных организаций, внедривших новые программы и модели профессионального образования, разработанные в рамках Государственной программы, от общего количества профессиональных образовательных организаций в Смоленской области

52.

Доля организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена

53.

Доля обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена

4,82

54.

Число мастерских, оснащенных современной материально-технической базой по одной из компетенций

ед.

55.

Количество жителей Смоленской области, ежегодно проходящих обучение по программам непрерывного образования (дополнительным образовательным программам и программам профессионального обучения) в образовательных организациях высшего образования, среднего профессионального образования, дополнительного профессионального образования

не менее тыс. чел.

0,6

0,8

56.

Число центров опережающей профессиональной подготовки

ед.

Подпрограмма «Педагогические кадры»

57.

Удельный вес учителей образовательных организаций, участвующих в реализации федеральных государственных образовательных стандартов, в общей численности учителей образовательных организаций

100

58.

Количество молодых учителей - получателей компенсации части расходов по уплате процентов за пользование ипотечным кредитом (займом)

чел.

59.

Количество созданных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, с нарастающим итогом

ед.

60.

Доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников

61.

Доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации

1,4

Приложение № 1-1

к областной государственной программе

«Развитие образования в Смоленской области»

(в редакции постановления

Администрации Смоленской области

от 28.04.2020 №248)

ПЕРЕЧЕНЬ

целевых показателей региональныхпроектов в сфере образования, реализуемых на территории Смоленской области

№ п/п

Наименование показателя

Единица измерения

Планируемое значение показателей

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

1. Подпрограмма «Развитие дошкольного образования»

Региональный проект «Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет»

Количество мест, дополнительно вводимых или создаваемых в дошкольных образовательных организациях, в том числе за счет реконструкции, строительства, приобретения зданий, развития вариативных форм дошкольного образования, в том числе:

ед.

440

370

290

160

за счет строительства (выкупа)

ед.

300

150

160

за счет перепрофилирования

ед.

140

Количество дополнительно созданных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми

ед.

2. Подпрограмма «Развитие общего образования»

Региональный проект «Современная школа»

Количество новых мест в общеобразовательных организациях Смоленской области, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет федерального бюджета, с нарастающим итогом

ед.

575

1 675

2 175

ед.

100

тыс. чел.

1,1

2,1

3,1

Региональный проект «Успех каждого ребенка»

Количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, в которых обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом, с нарастающим итогом

ед.

Региональный проект «Цифровая образовательная среда»

100

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях, с нарастающим итогом

ед.

101

299

3. Подпрограмма «Развитие дополнительного образования»

Региональный проект «Успех каждого ребенка»

Число региональных технопарков «Кванториум», с нарастающим итогом

ед.

10.

Количество созданных мобильных технопарков «Кванториум», с нарастающим итогом

ед.

11.

Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием

75,5

75,7

12.

тыс. чел.

4,3

13,0

13,3

17,8

22,3

13.

млн. чел.

0,0231

0,0346

0,06

0,0693

14.

тыс. чел.

1,3

2,5

3,85

5,35

7,05

9,05

15.

Число региональных модельных центров дополнительного образования детей и муниципальных опорных центров

ед.

16.

ед.

Региональный проект «Цифровая образовательная среда»

17.

Количество созданных центров цифрового образования детей «IT-куб» с охватом не менее 400 детей, с нарастающим итогом

ед.

18.

19.

20.

21.

4. Подпрограмма «Развитие образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Региональный проект «Современная школа»

22.

Количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, в которых обновлена материально-техническая база, с нарастающим итогом

ед.

5. Подпрограмма «Совершенствование системы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи и сопровождение выпускников интернатных организаций»

Региональный проект «Поддержка семей, имеющих детей»

23.

ед.

40 000

60 000

24.

Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги

6. Подпрограмма «Развитие профессионального образования»

Региональный проект «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)»

25.

26.

4,82

27.

Число мастерских, оснащенных современной материально-технической базой по одной из компетенций, с нарастающим итогом

ед.

28.

Число центров опережающей профессиональной подготовки, с нарастающим итогом

ед.

Региональный проект «Новые возможности для каждого»

29.

тыс. чел.

0,6

0,8

1,4

1,7

7. Подпрограмма «Педагогические кадры»

Региональный проект «Учитель будущего»

30.

ед.

31.

32.

Доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации

1,4

Приложение № 1-2

к областной государственной программе

«Развитие образования в Смоленской области»

(в редакции постановления

Администрации Смоленской области

от 28.04.2020 № 248)

ПЕРЕЧЕНЬ

мероприятий региональных проектов всфере образования, реализуемых на территории Смоленской области

№ п/п

Наименование

Исполнитель мероприятия

Источник финансового обеспечения

Объем средств в рамках реализации Государственной программы (тыс. рублей)

всего

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

1. Подпрограмма «Развитие дошкольного образования»

Создание в Смоленской области дополнительных мест для детей в возрасте до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по программам дошкольного образования, в том числе:

всего

515 325,0

239 338,1

165 754,1

110 232,8

федеральный бюджет

481 445,0

213 737,8

160 781,4

106 925,8

областной бюджет

33 880,0

25 600,3

4 972,7

3 307,0

приобретение здания детского сада на 150 мест в мкр-не Королевка г. Смоленска

Департамент Смоленской области по строительству и жилищно-коммунальному хозяйству, областное государственное казенное учреждение «Управление капитального строительства Смоленской области (далее - ОГКУ «УКС Смоленской области»), органы местного самоуправления города Смоленска (по согласованию)

федеральный бюджет

80 128,7

областной бюджет

11 973,2

приобретение здания детского сада на 150 мест в дер. Алтуховка Смоленского района Смоленской области

Департамент Смоленской области по строительству и жилищно-коммунальному хозяйству, ОГКУ «УКС Смоленской области», органы местного самоуправления города Смоленска (по согласованию)

федеральный бюджет

80 126,8

областной бюджет

11 973,0

строительство здания детского сада на 150 мест в мкр-не Королевка г. Смоленска

федеральный бюджет

107 076,1

53 482,3

53 593,8

областной бюджет

3 311,6

1 654,1

1 657,5

приобретение здания детского сада на 150 мест в мкр-не Парковый г. Смоленска

федеральный бюджет

107 187,6

областной бюджет

3 315,2

приобретение здания детского сада на 150 мест в мкр-не Соловьиная роща г. Смоленска

федеральный бюджет

106 925,8

областной бюджет

3 307,0

Субсидии частным дошкольным образовательным организациям, являющимся некоммерческими организациями, на финансовое обеспечение затрат, связанных с созданием дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми

Департамент

федеральный бюджет