Постановление Администрации г. Смоленска от 02.08.2010 № 1390-адм
Об утверждении ведомственной целевой программы "Развитие системы образования города Смоленска" на 2011 - 2013 годы
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА СМОЛЕНСКА П О С Т А Н О В Л Е Н И Е от 02.08.2010 N 1390-адм Об утверждении ведомственной целевой программы "Развитие системы образования города Смоленска" на 2011 - 2013 годы (В редакции Постановления Администрации г. Смоленска от 16.11.2010 г. N 478-адм) Руководствуясь Бюджетным кодексом Российской Федерации, решением54-й сессии Смоленского городского Совета III созыва Уставом города Смоленска, Администрация города Смоленска п о с т а н о в л я е т: 1. Утвердить прилагаемую ведомственную целевую программу"Развитие системы образования города Смоленска" на 2011 - 2013 годы. 2. Финансово-казначейскому управлению Администрации городаСмоленска (В.Н.Абрамов) обеспечить финансирование ведомственнойцелевой программы "Развитие системы образования города Смоленска" на2011 - 2013 годы в пределах средств, предусмотренных в бюджете городаСмоленска на ее реализацию в период с 2011 по 2013 год. 3. Комитету по информационным ресурсам и телекоммуникациямАдминистрации города Смоленска (С.В.Пивоваров) разместить настоящеепостановление на сайте Администрации города Смоленска. 4. Информационно-аналитическому отделу Администрации городаСмоленска (Ю.С.Андреева) опубликовать настоящее постановление всредствах массовой информации. 5. Настоящее постановление вступает в силу с 1 января 2011 года. 6. Контроль за исполнением настоящего постановления оставляю засобой. И.о. Главы города Смоленска А.С. Бочкарев Утверждена постановлением Администрации города Смоленска от 02.08.2010 N 1390-адм ВЕДОМСТВЕННАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА СМОЛЕНСКА" НА 2011 - 2013 ГОДЫ (В редакции Постановления Администрации г. Смоленска от 16.11.2010 г. N 478-адм) Паспорт ведомственной целевой программы "Развитие системы образования города Смоленска" на 2011 - 2013 годы (далее - Программа)--------------------------------------------------------------------------||Наименование |ведомственная целевая программа "Развитие системы||Программы |образования города Смоленска" на 2011 - 2013 годы |+----------------+--------------------------------------------------------+|Основания для|Закон Российской Федерации от 10.07.92 N 3266-1 "Об||разработки |образовании", Послание Президента Российской Федерации||Программы |Федеральному Собранию о национальной образовательной|| |инициативе "Наша новая школа" (5 ноября 2008 года),|| |Послание Президента Российской Федерации Федеральному|| |Собранию (12 ноября 2009 года), распоряжение|| |Администрации города Смоленска от 28.05.2010 N 488-р/адм|| |"О разработке проекта ведомственной целевой программы|| |"Развитие системы образования города Смоленска" на 2011|| |- 2013 годы", Концепция защиты прав и свобод человека и|| |гражданина в Смоленской области на 2010 - 2012 годы,|| |утвержденная указом Губернатора Смоленской области от|| |23.03.2010 N 5 |+----------------+--------------------------------------------------------+|Заказчик |Администрация города Смоленска ||Программы | |+----------------+--------------------------------------------------------+|Организатор |Управление образования и молодежной политики||Программы |Администрации города Смоленска |+----------------+--------------------------------------------------------+|Координатор |заместитель Главы города Смоленска, курирующий||Программы |социальную сферу |+----------------+--------------------------------------------------------+|Разработчик |Управление образования и молодежной политики||Программы |Администрации города Смоленска |+----------------+--------------------------------------------------------+|Цель Программы |обеспечение устойчивого развития системы образования|| |города Смоленска, направленного на реализацию равных|| |прав граждан на получение доступного качественного|| |образования |+----------------+--------------------------------------------------------+|Задачи Программы|1. Обеспечение доступности бесплатного дошкольного,|| |общего, дополнительного образования. || |2. Повышение качества дошкольного, общего,|| |дополнительного образования. || |3. Расширение сети муниципальных учреждений образования|| |включая учреждения дополнительного образования. || |4. Развитие вариативности сети образовательных|| |учреждений города. || |5. Формирование здоровьеразвивающей образовательной|| |системы, направленной на сохранение и укрепление|| |здоровья детей, формирование здорового образа жизни|| |детей дошкольного и школьного возраста. || |6. Развитие системы научно-методического,|| |психолого-педагогического обеспечения|| |образовательно-воспитательного процесса. || |7. Создание условий для развития профессионального|| |мастерства и повышения квалификации педагогических и|| |руководящих работников муниципальной системы|| |образования. || |8. Поддержка талантливых и одаренных детей дошкольного и|| |школьного возраста. || |9. Развитие системы социальной поддержки работников|| |отрасли. || |10. Укрепление и развитие материально-технической базы|| |муниципальных учреждений образования |+----------------+--------------------------------------------------------+|Сроки реализации|2011 - 2013 годы ||Программы | |+----------------+--------------------------------------------------------+|Исполнитель |Управление образования и молодежной политики||Программы |Администрации города Смоленска |+----------------+--------------------------------------------------------+|Источник |средства, предусмотренные в бюджете города Смоленска по||финансирования |отрасли "Образование" ||Программы | |+----------------+--------------------------------------------------------+|Объемы |объемы финансирования Программы составляют 71093,0 тыс.||финансирования |рублей, в том числе: ||Программы |2011 год - 21633,0 рубля; || |2012 год - 24685,0 рублей; || |2013 год - 24775,0 рублей. || |Финансирование осуществляется за счет средств бюджета|| |города Смоленска |+----------------+--------------------------------------------------------+|Ожидаемые |1. Расширение сети и вариативности дошкольного||конечные |образования по 1 единице ежегодно. ||результаты |2. Оптимизация сети учреждений общего образования,||реализации |расширение их вариативности на 10% ежегодно. ||Программы |3. Рост качества дошкольного, общего, дополнительного|| |образования на 0,1% ежегодно. || |4. Увеличение числа педагогов, имеющих квалификационные|| |категории, на 3% ежегодно. || |5. Улучшение нормативно-правовой, научно-методической,|| |психолого-педагогической поддержки участников|| |образовательно-воспитательного процесса. Рост охвата|| |педагогов всеми видами поддержки до 6%. || |6. Рост уровня здоровья детей на 0,1% ежегодно. || |7. Увеличение доли охвата детей здоровьесберегающими|| |технологиями на 1% ежегодно. || |8. Увеличение доли учреждений образования, имеющих все|| |виды благоустройства, до 11%. |+----------------+--------------------------------------------------------+| |8. Расширение мер безопасности жизнедеятельности детей в|| |учреждениях образования (доля охвата - 100%). || |9. Расширение мер социальной поддержки работников|| |отрасли (доля охвата - 100%) |+----------------+--------------------------------------------------------+|Органы, |общее руководство и контроль за ходом выполнения||осуществляющие |Программы осуществляют Администрация города Смоленска,||контроль за|иные государственные органы в соответствии с их||ходом реализации|компетенцией, определенной законодательством.||Программы |Непосредственное руководство реализацией Программы|| |осуществляет Управление образования и молодежной|| |политики Администрации города Смоленска |-----------------+--------------------------------------------------------- 1. Обоснование необходимости разработки и принятия Программы В ходе выполнения муниципальной программы "Развитие системыобразования города Смоленска" на 2008 - 2010 годы были проведенымероприятия по обновлению содержания образования в городе Смоленске,развитию материально-технической базы, вариативности сети учрежденийобразования, научно-методической, психолого-педагогической поддержкиучастников образовательно-воспитательного процесса. Созданы условиядля внедрения информационно-коммуникативных технологий вобразовательно-воспитательный процесс, способствующих роступрофессионального мастерства педагогических работников и повышениюэффективности и качества образования. Однако возникающие в результате социально-экономического развитиягорода изменения в системе образования требуют решения ряда проблем. Несмотря на увеличение численности муниципальных дошкольныхучреждений (2008 год - 66 учреждений, 2010 год - 72 учреждения),сохраняется проблема доступности дошкольного образования. Для обеспечения общедоступного качественного дошкольногообразования необходимо создать условия для расширения сети ивариативности дошкольных учреждений, внедрения новых форм организациидошкольного образования. Наряду с увеличением численности детей дошкольного возрастасохраняется тенденция уменьшения числа школьников муниципальныхучреждений образования (2008 год - 26668 учащихся, 2010 - 26215). Всвязи с переходом на подушевое финансирование учреждений образованиявозникла проблема нерентабельности ряда школ из-за низкой среднейнаполняемости классов. Для обеспечения общедоступного качественногообщего образования необходима оптимизация сети общеобразовательныхучреждений города Смоленска. Важнейшими показателями эффективностиработы муниципальных педагогических коллективов являются: - качество знаний, умений и навыков (компетенции) учащихся. Запоследние три года этот показатель увеличился с 37,6% до 40,9% (чтосоответствует общероссийским показателям); - успеваемость. Данный показатель за последние три года остаетсястабильным и составляет 97% (по России - 95%). Вместе с тем наблюдается тенденция сохранения разрыва в уровнеподготовки школьников разных типов образовательных учреждений. Данныйаспект связан, прежде всего, с уровнем обучаемости и обученностиконтингента учащихся школ, с уровнем профессиональной подготовкипедагогических кадров, со сложившимися традициями научно-методическогообеспечения учебно-воспитательного процесса. Для роста качества общего образования,образовательно-воспитательных компетенций школьников городанеобходимо: - создать условия для перехода на стандарты нового поколения; - сохранить единое образовательное пространство, расширитьвариативность образовательной сети города; - обеспечить рост профессионального мастерства педагогов; - обеспечить инновационный характер общего образования всоответствии с требованиями экономики, основанной на знаниях икомпетенциях. Наряду с муниципальной системой дошкольного и общего образованиянеобходимо развитие системы дополнительного образования детей в городеСмоленске. На данный момент сохранена тенденция удовлетворенностинаселения города качеством дополнительного образования детей (поданным социологического опроса процент удовлетворенности услугамидополнительного образования составил в 2010 году - 95,7%, 2008 году -90,1%). Увеличение удовлетворенности населения качеством услугдополнительного образования обеспечено за счет совершенствованиясодержания, организационных форм, методов и технологий, обеспеченияподдержки талантливых и одаренных детей, укрепленияматериально-технической базы учреждений образования. Одним из важнейших показателей удовлетворенности системойдополнительного образования является сохранение равного доступа детейгорода к дополнительному образованию и его бесплатность. Вместе с тем муниципальная система образования призвана решатьзадачи модернизации дополнительного образования детей, направленные надальнейшее сохранение и развитие муниципальной сети учрежденийдополнительного образования, обеспечение доступности, бесплатностиполучения качественного дополнительного образования, развитие системыповышения квалификации педагогических кадров учрежденийдополнительного образования города Смоленска. Решение названных задач невозможно без укрепленияматериально-технической базы муниципальных учреждений образования сучетом современных требований к развивающей среде. Значительная частьзданий учреждений образования (45%) требует капитального ремонта,необходимо строительство новых и модернизация имеющихся спортивныхплощадок учреждений образования. Доля износа спортивного оборудованиясоставляет 70%. С целью безопасности детей необходимо установление ограждениймуниципальных учреждений образования, а также систем наружногоосвещения, реконструкция устаревших систем АПС. В рамках перехода к новой школе на федеральном уровне необходимасистема работы по развитию профессиональной компетенции педагогическихи руководящих работников муниципальных учреждений образования.Необходимо наряду со сложившимися формами научно-методической работышире использовать инновационные подходы к организации повышенияквалификации работников муниципальной системы образования. Должна бытьсформирована гибкая система работы с педагогическими кадрами вмежкурсовой период, которая обеспечит эффективную реализациюобразовательных программ учреждений образования города. С этой цельюцелесообразно: - создать систему поиска, поддержки талантливых,высокопрофессиональных педагогов; - изменить общий подход к обучению; - овладеть стандартами нового поколения; - развивать профессиональную компетентность педагогов ируководителей учреждений образования. Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" особоевнимание в системе развития общего образования уделяет здоровьюшкольников. За последние три года в городе Смоленске процент практическиздоровых детей колеблется от 8% до 9% в дошкольных учреждениях и от 7%до 8% в школах, что соответствует общероссийским показателям. Причинами такого состояния здоровья остаются не только врожденныеаномалии, экологическая обстановка, режим и традиции питания, но инизкая двигательная активность, перегрузки в организацииобразовательно-воспитательного процесса. С целью сохранения и укрепления здоровья детей города Смоленска,формирования навыков здорового образа жизни необходимо сформироватьздоровьеразвивающую образовательную систему, которая призвана решатьследующие задачи: - обеспечение каждому ребенку индивидуальной траектории развитияс учетом его психофизических способностей, особенностей; - обеспечение медико-социально-психолого-педагогической поддержкидетям дошкольного и школьного возраста; - внедрение здоровьесберегающих технологий вобразовательно-воспитательный процесс. Развитие законодательства в сфере образования является важнейшимфактором реализации государственной образовательной политики. Откачества законодательства, его применимости к конкретным условиямработы работников и обучающихся сферы образования, руководителейобразовательных учреждений зависит повышение качества, доступности иэффективности образования. За последние годы законодательство в области образованияпретерпело существенное изменение, отражающее реализуемую в странегосударственную образовательную политику по приоритетным направлениям,способствующее развитию и укреплению единого образовательногопространства. В городе проводилась работа по созданию нормативной правовойбазы, регламентирующей вопросы функционирования и развития системыобразования, а также социальной защиты участников образовательногопроцесса. В соответствии с действующим законодательством принятынормативные правовые акты, отнесенные к полномочиям органов местногосамоуправления. Утверждены административные регламенты: "Организацияпредоставления общедоступного бесплатного дошкольного образования","Организация предоставления общедоступного и бесплатного начальногообщего, основного общего, среднего (полного) общего образования поосновным общеобразовательным программам", "Обеспечение содержаниязданий и сооружений муниципальных образовательных учреждений,обустройство прилегающих к ним территорий", "Организацияпредоставления дополнительного образования детям" и другие. С цельюосуществления комплекса мер по обеспечению социально-экономических иправовых гарантий работников образовательных учреждений городаСмоленска продлено городское отраслевое тарифное соглашение поучреждениям между Администрацией города Смоленска и Смоленскойобластной организацией Профсоюза работников народного образования инауки РФ на 2010 год. Масштабная правотворческая деятельность на федеральном,региональном уровнях ставит перед муниципальными органами задачи посвоевременному и адекватному обновлению своей правовой нормативнойбазы. Новые задачи по обновлению законодательства в сфере образованияпредстоит решать в 2011 - 2013 годах. Они вытекают из ежегодногоПослания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию в частипринятия конкретных мер по реализации инициативы президента "Нашановая школа". Будет продолжена работа по расширению нормативно-правовой базыучреждений согласно правовым актам федерального, регионального имуниципального уровней в сфере образования, самостоятельности школ, втом числе в расходовании финансовых средств. Программа, рассчитанная на 2008 - 2010 годы, обозначила ориентирысоциальной поддержки участников образовательно-воспитательногопроцесса. Выполненные мероприятия Программы обеспечили определеннуюсоциальную поддержку работников учреждений образования города, начинаяс молодых специалистов. Сохранены доплаты, единовременные выплаты всемработникам системы образования города. Вместе с тем остается проблема низкого уровня заработной платыработников дошкольных учреждений, педагогов дополнительногообразования, обслуживающего персонала. С этой целью необходимо продолжить работу по увеличению мерсоциальной поддержки, прежде всего, молодых специалистов, работниковдошкольных учреждений, а также всех категорий работников отрасли. Таким образом, Программа призвана обеспечить комплексный подход кразвитию системы образования города в аспекте реализации национальнойобразовательной инициативы "Наша новая школа", а также в планеусиления роли образования в социально-экономическом развитиимуниципалитета. 2. Основные цели и задачи Программы Основной целью Программы является обеспечение устойчивогоразвития системы образования города Смоленска, направленного нареализацию равных прав граждан на получение доступного качественногообразования. Задачами Программы на период с 2011 по 2013 годы являются: - обеспечение доступности бесплатного дошкольного, общего,дополнительного образования; - повышение качества дошкольного, общего, дополнительногообразования; - расширение сети муниципальных учреждений образования включаяучреждения дополнительного образования; - развитие вариативности сети образовательных учреждений города; - формирование здоровьеразвивающей образовательной системы,направленной на сохранение и укрепление здоровья детей, формированиездорового образа жизни детей дошкольного и школьного возраста; - развитие системы научно-методического,психолого-педагогического обеспечения образовательно-воспитательногопроцесса; - создание условий для развития профессионального мастерства иповышения квалификации педагогических и руководящих работниковмуниципальной системы образования; - поддержка талантливых и одаренных детей дошкольного и школьноговозраста; - развитие системы социальной поддержки работников отрасли; - укрепление и развитие материально-технической базымуниципальных учреждений образования. 3. Сроки реализации Программы Сроки реализации Программы - 2011 - 2013 годы. 4. Система программных мероприятий Перечень программных мероприятий приведен в приложении кПрограмме и представлен по следующим разделам: 1. Нормативно-правовое обеспечение системы образования города. 2. Развитие дошкольного образования и воспитания. 3. Развитие начального общего, основного общего, среднего(полного) общего образования. 4. Развитие системы дополнительного образования, системывоспитания детей, подростков и молодежи. 5. Развитие информационно-методического обеспечения системыобразования. 6. Развитие службы сопровождениясоциально-психолого-педагогической деятельности муниципальныхобразовательных учреждений. 7. Развитие системы социальной поддержки участниковобразовательно-воспитательного процесса. 8. Развитие материально-технической базы системы образования. 5. Механизм реализации Программы Реализация Программы осуществляется на основе муниципальныхконтрактов, заключенных в соответствии с Федеральным законом "Оразмещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказаниеуслуг для государственных и муниципальных нужд". Для управления ходом реализации Программы и координациидеятельности служб и ресурсов, задействованных в ней, предлагаетсяследующая схема: 1. Контроль за выполнением мероприятий Программы осуществляетАдминистрация города Смоленска. 2. Исполнитель Программы выносит предложения по уточнению,корректировке мероприятий Программы с учетом социально-экономическойситуации. 3. Исполнитель Программы несет ответственность за своевременную,качественную подготовку и реализацию мероприятий Программы. 4. Организатор Программы осуществляет подготовку ежегодныхотчетов координатору Программы о ходе реализации мероприятийПрограммы. 5. Организатор Программы: - ежегодно готовит доклад о ходе реализации Программы; - проводит мониторинг реализации Программы; - осуществляет текущее управление реализацией отдельныхмероприятий Программы; - организует ведение ежеквартальной отчетности по реализациимероприятий Программы; - ежеквартально представляет в Управление по инвестициямАдминистрации города Смоленска отчет об использовании ассигнований ианалитическую записку о ходе реализации Программы; - представляет предложения о внесении изменений в Программу,продлении срока либо о прекращении ее реализации. 6. Ресурсное обеспечение Программы Ресурсное обеспечение Программы осуществляется за счет средствбюджета города Смоленска.--------------------------------------------------------------------------|| N | Раздел Программы | Объем финансирования |Всего в||п/п| | (тыс. руб.) |2011 - || | +--------------------------+ 2013 || | |2011 год|2012 год|2013 год| годах |+---+----------------------------------+--------+--------+--------+-------+|1. |Нормативно-правовое обеспечение| 50,0 | 70,0 | 100,0 | 220,0|| |системы образования города | | | | |+---+----------------------------------+--------+--------+--------+-------+|2. |Развитие дошкольного образования и| 835,0 | 1130,0 | 1360,0 | 3325,0|| |воспитания | | | | |+---+----------------------------------+--------+--------+--------+-------+|3. |Развитие начального общего,| 3095,0 | 3430,0 | 3695,0 |10220,0|| |основного общего, среднего| | | | || |(полного) общего образования | | | | |+---+----------------------------------+--------+--------+--------+-------+|4. |Развитие системы дополнительного| 4778,0 | 5095,0 | 5480,0 |15353,0|| |образования, системы воспитания| | | | || |детей, подростков и молодежи | | | | |+---+----------------------------------+--------+--------+--------+-------+|5. |Развитие | 4715,0 | 6280,0 | 7740,0 |18735,0|| |информационно-методического | | | | || |обеспечения системы образования | | | | |+---+----------------------------------+--------+--------+--------+-------+|6. |Развитие службы сопровождения| 360,0 | 380,0 | 400,0 | 1140,0|| |социально-психолого-педагогической| | | | || |деятельности муниципальных| | | | || |образовательных учреждений | | | | |+---+----------------------------------+--------+--------+--------+-------+|7. |Развитие системы социальной| - | - | - | - || |поддержки участников| | | | || |образовательно-воспитательного | | | | || |процесса | | | | |+---+----------------------------------+--------+--------+--------+-------+|8. |Развитие материально-технической| 7800,0 | 8300,0 | 6000,0 |22100,0|| |базы системы образования | | | | |+---+----------------------------------+--------+--------+--------+-------+|Всего |21737,5 |24789,5 |24879,5 |71406,5|---------------------------------------+--------+--------+--------+-------- Объемы финансирования Программы подлежат уточнению приформировании бюджета города Смоленска на соответствующие годы. 7. Оценка эффективности реализации Программы Социально-экономический эффект от реализации Программыопределяется следующими основными критериями:----------------------------------------------------------------------------|| N | Наименование показателя | Единица |Отчетный| Плановый период ||п/п| |измерения |период, +-----------------+| | | |2010 год|2011 |2012 |2013 || | | | | год | год | год |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+| Задача 1. Обеспечение доступности бесплатного дошкольного, общего, || дополнительного образования |+---------------------------------------------------------------------------+|1. |Доля детей в возрасте от 1,5 до 7|% |67% |70% |71% |72% || |лет, получающих дошкольную| | | | | || |образовательную услугу и (или)| | | | | || |услугу по их содержанию в| | | | | || |организациях различной| | | | | || |организационно-правовой формы и| | | | | || |формы собственности, в общей| | | | | || |численности детей от 1,5 до 7| | | | | || |лет, нуждающихся в дошкольном| | | | | || |образовании | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|2. |Доля детей в возрасте от 1,5 до 7|% |76,8% |77,0%|77,0%|77,0%|| |лет, получающих дошкольную| | | | | || |образовательную услугу по их| | | | | || |содержанию в организациях| | | | | || |различной организационно-правовой| | | | | || |формы, в общей численности детей| | | | | || |от 1,5 до 7 лет | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|3. |Удельный вес детей в возрасте 5 -|% |42,8% |43,0%|43,5%|44,0%|| |18 лет, получающих услуги по| | | | | || |дополнительному образованию в| | | | | || |организациях различной| | | | | || |организационно-правовой формы и| | | | | || |формы собственности | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+| Задача 2. Расширение сети муниципальных учреждений образования |+---------------------------------------------------------------------------+|1. |Число дошкольных образовательных|количество| 72 |74 |75 |75 || |учреждений | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|2. |Средняя наполняемость классов в|количество| 21,4 |21,8 |22,0 |22,0 || |муниципальных общеобразовательных| | | | | || |учреждениях | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|3. |Численность учащихся,|количество| 7,5 | 7,8 | 8,0 | 8,0 || |приходящихся на одного| | | | | || |работающего в муниципальных| | | | | || |общеобразовательных учреждениях,| | | | | || |- всего, в том числе в расчете: | | | | | || |- на одного учителя; | | 11,2 |11,5 |11,8 |11,8 || |- на одного прочего работающего в| | 19,5 |19,6 |19,7 |19,7 || |муниципальных общеобразовательных| | | | | || |учреждениях | | | | | || |(административно-управленческого,| | | | | || |учебно-вспомогательного, младшего| | | | | || |обслуживающего персонала, а также| | | | | || |педагогических работников, не| | | | | || |осуществляющих учебный процесс) | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+| Задача 3. Повышение качества дошкольного, общего, дополнительного || образования |+---------------------------------------------------------------------------+|1. |Качество знаний, умений и навыков|% |40,9% |41,0%|41,1%|41,2%|| |учащихся общеобразовательных| | | | | || |учреждений | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|2. |Успеваемость учащихся|% |97,1% |97,2%|97,2%|97,2%|| |общеобразовательных учреждений | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|3. |Доля числа победителей и призеров|% |23% |24% |25% |26% || |городских предметных олимпиад в| | | | | || |общем количестве участников| | | | | || |городских предметных олимпиад | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|4. |Доля числа победителей и призеров|% |38% |39% |40% |40% || |областных предметных олимпиад в| | | | | || |общем количестве участников| | | | | || |областных предметных олимпиад | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+| Задача 4. Развитие вариативности сети образовательных учреждений города |+---------------------------------------------------------------------------+|1. |Доля групп в дошкольных|% |7,5% |7,7% |7,9% |7,95 || |учреждениях для детей,| | | | | || |нуждающихся в| | | | | || |медико-психолого-педагогической | | | | | || |поддержке, в общем количестве| | | | | || |групп, функционирующих в| | | | | || |муниципальных дошкольных| | | | | || |учреждениях | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|2. |Доля профильных классов в общем|% |4,3% |4,5% |5,0% |7,0% || |количестве классов,| | | | | || |функционирующих в муниципальных| | | | | || |общеобразовательных учреждениях | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|3. |Доля классов с углубленным|% |14,9% |15,0%|15,1%|15,2%|| |изучением отдельных предметов в| | | | | || |общем количестве классов,| | | | | || |функционирующих в муниципальных| | | | | || |общеобразовательных учреждениях | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|4. |Доля классов для детей,|% |10,5% |10,0%|9,9% |9,8% || |нуждающихся в| | | | | || |медико-психолого-педагогической | | | | | || |поддержке, в общем количестве| | | | | || |классов, функционирующих в| | | | | || |муниципальных общеобразовательных| | | | | || |учреждениях | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+| Задача 5. Формирование здоровьеразвивающей образовательной системы |+---------------------------------------------------------------------------+|1. |Охват детей дошкольного возраста|% |97% |97,5%|98,0%|99,0%|| |здоровьесберегающими | | | | | || |мероприятиями в системе| | | | | || |дошкольных учреждений | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|2. |Доля воспитанников детских садов,|% |58% |60% |62% |65% || |получающих дополнительное| | | | | || |образование в дошкольных| | | | | || |образовательных учреждения, в| | | | | || |общей численности детей,| | | | | || |посещающих дошкольные| | | | | || |образовательные учреждения города| | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|3. |Доля практически здоровых детей в|% |8,5% |8,6% |8,7% |8,7% || |общей численности детей,| | | | | || |посещающих дошкольные| | | | | || |образовательные учреждения города| | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|4. |Количество дней, пропущенных|количество|8,6 |8,5 |8,4 |8,4 || |одним воспитанником детского сада| | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|5. |Охват учащихся|% |100% |100% |100% |100% || |общеобразовательных школ питанием| | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|6. |Охват детей, посещающих|% |15% |16% |16,5%|17% || |спортивные секции в школах города| | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|7. |Охват школьников, занимающихся в|% |46,0% |48% |50% |52% || |учреждениях дополнительного| | | | | || |образования спортивной| | | | | || |направленности | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|8. |Охват школьников мероприятиями,|% |90% |93% |95% |97% || |обеспечивающими формирование| | | | | || |навыков здорового образа жизни | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|Задача 6. Развитие системы научно-методического, психолого-педагогического || обеспечения образовательно-воспитательного процесса |+---------------------------------------------------------------------------+|1. |Охват педагогических работников|% |65% |67% |70% |73% || |муниципальной системы образования| | | | | || |различными формами методической| | | | | || |работы | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|2. |Охват педагогических работников|% |51% |53% |55% |56% || |психолого-педагогической | | | | | || |поддержкой | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|3. |Удельный вес числа педагогов,|% |87% |88% |89% |90% || |имеющих квалификационные| | | | | || |категории | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+| Задача 7. Развитие системы повышения квалификации педагогических и || руководящих работников муниципальной системы образования |+---------------------------------------------------------------------------+|1. |Доля числа педагогических и|% |28% |30% |30% |30% || |руководящих работников г.| | | | | || |Смоленска, прошедших курсовую| | | | | || |подготовку | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+| Задача 8. Поддержка талантливых и одаренных детей дошкольного и школьного || возраста |+---------------------------------------------------------------------------+|1. |Доля числа детей, участвующих в|% |76% |78% |79% |80% || |соревнованиях, конкурсах,| | | | | || |фестивалях муниципального уровня | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|2. |Доля родителей, удовлетворенных|% |94,9% |95,3%|95,8%|96% || |качеством дополнительного| | | | | || |образования | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+| Задача 9. Укрепление и развитие материально-технической базы учреждений || образования |+---------------------------------------------------------------------------+|1. |Доля учреждений, нуждающихся в|% |40% |30% |25% |20% || |капитальном ремонте | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|2. |Доля учреждений, имеющих все виды|% |60% |65% |70% |71% || |благоустройства | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+|3. |Доля дошкольных образовательных|% |100% |100% |100% |100% || |учреждений, имеющих игровые| | | | | || |площадки | | | | | |+---+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+-----+| Задача 10. Развитие системы социальной поддержки работников отрасли |+---------------------------------------------------------------------------+|1. |Доля охвата мерами социальной|% |100% |100% |100% |100% || |поддержки работников отрасли | | | | | |----+---------------------------------+----------+--------+-----+-----+------ 8. Организация контроля за ходом выполнения Программы Общее руководство и контроль за исполнением Программыосуществляют Администрация города Смоленска, а также государственныеорганы, осуществляющие в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации контроль за соблюдением законодательства РФ и наделенныесоответствующими полномочиями. Исполнитель Программы несет ответственность за своевременную икачественную подготовку и реализацию Программы, обеспечиваетэффективное использование средств, выделяемых на ее реализацию,ежегодно уточняет мероприятия Программы, их исполнителей, целевыепоказатели, финансовые затраты по мероприятиям Программы, представляетобобщенную информацию о ходе реализации Программы координаторуПрограммы. Приложение к Программе ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ ВЕДОМСТВЕННОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА СМОЛЕНСКА" НА 2011 - 2013 ГОДЫ (В редакции Постановления Администрации г. Смоленска от 16.11.2010 г. N 478-адм) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| N | Направление деятельности | Наименование мероприятия | Исполнители | Срок | Объем финансирования | Всего || п/п | | | |исполнения | (тыс. руб.) |в 2011 || | | | | (год) +-----------------------+ 2013 || | | | | | 2011 | 2012 | 2013 | годах || | | | | | | | | (тыс. || | | | | | | | | руб.) |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| 1. Нормативно-правовое обеспечение системы образования города |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+|1.1. |Повышение качества|1.Приобретение электронных|общий отдел |2011 - 2013| 50,0| 70,0| 100,0| 220,0|| |нормативно-правового |продуктов с нормативной правовой| | | | | | || |обеспечения образовательных|тематикой для образовательных| | | | | | || |учреждений |учреждений города | | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|Итого | | 50,0| 70,0| 100,0| 220,0|+----------------------------------------------------------------------------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| 2. Развитие дошкольного образования и воспитания |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+|2.1. |Развитие сети муниципальных|1. Прием ведомственных дошкольных|общий отдел, отдел по|2011 - 2013|текущее финансирование || |дошкольных учреждений,|учреждений в муниципальную|строительству и ремонту | | || |вариативности дошкольного|собственность | | | || |образования +----------------------------------+ | +-------------------------------+| | |2. Реконструкция зданий для| | |текущее финансирование || | |открытия в них дошкольных| | | || | |учреждений | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------------------------------+| | |3. Строительство новых дошкольных|отдел по строительству и ремонту |2011 - 2013|текущее финансирование || | |учреждений | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------------------------------+| | |4. Развитие различных форм|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013|текущее финансирование || | |дошкольного образования |учреждений, руководители| | || | | |дошкольных учреждений | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------------------------------+|2.2. |Создание условий для|1. Обновление оборудования и|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 30,0| 50,0| 60,0| 140,0|| |сохранения и укрепления|инструментария для медицинских|учреждений, руководители| | | | | || |физического и психического|кабинетов дошкольных учреждений |дошкольных учреждений | | | | | || |здоровья детей +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Приобретение оборудования для|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 30,0| 35,0| 40,0| 105,0|| | |кабинетов узких специалистов |учреждений, руководители| | | | | || | | |дошкольных учреждений | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Приобретение оборудования для|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 100,0| 100,0| 100,0| 300,0|| | |дошкольных образовательных|учреждений, руководители| | | | | || | |учреждений, в которых|дошкольных учреждений | | | | | || | |воспитываются дети, нуждающиеся в| | | | | | || | |специализированной помощи | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |4. Приобретение оборудования для|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 100,0| 150,0| 200,0| 450,0|| | |оснащения спортивных площадок |учреждений, руководители| | | | | || | | |дошкольных учреждений | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |5. Приобретение оборудования и|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 50,0| 70,0| 80,0| 200,0|| | |инвентаря для оснащения спортивных|учреждений, руководители| | | | | || | |и спортивно-музыкальных залов|дошкольных учреждений | | | | | || | |детских дошкольных учреждений | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |6. Оснащение учебно-методическими|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 15,0| 20,0| 20,0| 55,0|| | |комплексами дошкольных учреждений,|учреждений, руководители| | | | | || | |реализующих программы ОБЖ |дошкольных учреждений | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |7. Проведение массовой диагностики|НП "Здоровье", руководители|2011 - 2013|текущее финансирование || | |состояния здоровья детей,|дошкольных учреждений | | || | |посещающих дошкольные учреждения | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------------------------------+| | |8. Приобретение оборудования для|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 50,0| 60,0| 60,0| 170,0|| | |прачечных дошкольных учреждений |учреждений, руководители| | | | | || | | |дошкольных учреждений | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |9. Обновление детской мебели|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 50,0| 75,0| 100,0| 225,0|| | |согласно возрасту в соответствии с|учреждений, руководители| | | | | || | |требованиями СанПиН |дошкольных учреждений | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |10. Внедрение здоровьесберегающих|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013|текущее финансирование || | |технологий в|учреждений, руководители| | || | |воспитательно-образовательный |дошкольных учреждений | | || | |процесс | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------------------------------+|2.3. |Обновление содержания|1. Обеспечение дошкольных|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 30,0| 30,0| 30,0| 90,0|| |дошкольного образования |учреждений учебно-методическими|учреждений, руководители| | | | | || | |комплексами обновленного|дошкольных учреждений | | | | | || | |содержания образования | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Организация повышения|информационно-методический отдел,|2011 - 2013| 30,0| 40,0| 40,0| 110,0|| | |квалификации педагогов дошкольных|руководители дошкольных учреждений| | | | | || | |учреждений, внедряющих обновленное| | | | | | || | |содержание образования | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Обеспечение дошкольных|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 20,0| 25,0| 30,0| 75,0|| | |учреждений детской литературой |учреждений, руководители| | | | | || | | |дошкольных учреждений | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |4. Обеспечение дошкольных|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 50,0| 75,0| 100,0| 225,0|| | |учреждений аудиовизуальными|учреждений, руководители| | | | | || | |средствами, обучающими и|дошкольных учреждений | | | | | || | |развивающими игровыми программными| | | | | | || | |продуктами | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |5. Обеспечение дошкольных|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 80,0| 100,0| 120,0| 200,0|| | |учреждений оборудованием для|учреждений, руководители| | | | | || | |различных видов деятельности|дошкольных учреждений | | | | | || | |(музыкальной, театрализованной,| | | | | | || | |художественной и других) | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |6. Обеспечение психологической и|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 20,0| 30,0| 40,0| 90,0|| | |логопедической служб современным|учреждений, руководители| | | | | || | |программно-методическими |дошкольных учреждений | | | | | || | |комплектами, диагностическими| | | | | | || | |программами и материалами | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |7. Обеспечение учреждений|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 100,0| 150,0| 200,0| 450,0|| | |образования компьютерной техникой|учреждений, руководители| | | | | || | |и лицензионными программами |дошкольных учреждений | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|2.4. |Создание условий для развития|1. Приобретение игрового материала|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 30,0| 50,0| 60,0| 140,0|| |предметно-развивающей среды | |учреждений, руководители| | | | | || | | |дошкольных учреждений | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Приобретение уголков для|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 50,0| 70,0| 80,0| 200,0|| | |организации игровой и|учреждений, руководители| | | | | || | |познавательной деятельности|дошкольных учреждений | | | | | || | |воспитанников | | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|Итого | 835,0| 1130,0| 1360,0| 3325,0|+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------+-------+-------+-------+| 3. Развитие начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+|3.1. |Развитие сети|1. Реорганизация |общий отдел, руководители|2011 - 2013|текущее финансирование || |общеобразовательных учреждений|общеобразовательных школ в|общеобразовательных учреждений | | || |города, вариативности общего|учреждения нового типа | | | || |образования +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------------------------------+| | |2. Открытие классов с углубленным|руководители общеобразовательных|2011 - 2013|текущее финансирование || | |изучением предметов, профильного|учреждений | | || | |обучения | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------------------------------+| | |3. Открытие специальных классов|руководители общеобразовательных|2011 - 2013|текущее финансирование || | |для учащихся, нуждающихся в|учреждений | | || | |психолого-медико-педагогической | | | || | |поддержке | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------------------------------+| | |4. Реализация различных форм|руководители общеобразовательных|2011 - 2013|текущее финансирование || | |получения образования |учреждений | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------T-------T-------T-------+|3.2. |Создание условий для|1. Оснащение современным|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 50,0| 50,0| 80,0| 180,0|| |сохранения и укрепления|медицинским оборудованием и|учреждений, руководители| | | | | || |здоровья школьников,|инструментарием образовательных|дошкольных образовательных| | | | | || |пропаганды здорового образа|учреждений |учреждений | | | | | || |жизни +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Оснащение спортивных залов|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 100,0| 100,0| 100,0| 300,0|| | |современным оборудованием и|учреждений, руководители| | | | | || | |инвентарем |дошкольных образовательных| | | | | || | | |учреждений | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Оснащение необходимым|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 100,0| 125,0| 130,0| 355,0|| | |оборудованием спортивных площадок |учреждений, руководители| | | | | || | | |дошкольных образовательных| | | | | || | | |учреждений | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |4. Открытие спецгрупп и групп|руководители дошкольных|2011 - 2013|текущее финансирование || | |корригирующей гимнастики |образовательных учреждений | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------T-------T-------T-------+| | |5. Обеспечение образовательных|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 30,0| 35,0| 40,0| 105,0|| | |учреждений необходимым|учреждений, руководители| | | | | || | |оборудованием и спортивным|дошкольных образовательных| | | | | || | |инвентарем для проведения занятий|учреждений | | | | | || | |спецгрупп и групп корригирующей| | | | | | || | |гимнастики | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |6. Оплата занятий учащихся в|руководители дошкольных|2011 - 2013| 90,0| 100,0| 100,0| 290,0|| | |бассейнах города |образовательных учреждений | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |7. Приобретение оборудования и|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 50,0| 50,0| 50,0| 150,0|| | |инвентаря для организации|учреждений, руководители| | | | | || | |подвижных игр во время перемен |дошкольных образовательных| | | | | || | | |учреждений | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |8. Организация 100% охвата горячим|руководители общеобразовательных|2011 - 2013|текущее финансирование || | |питанием учащихся 1 - 12 классов |учреждений | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------------------------------+| | |9. Внедрение здоровьесберегающих|информационно-методический отдел,|2011 - 2013|текущее финансирование || | |технологий в учебно-воспитательный|руководители образовательных| | || | |процесс |учреждений | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------T-------T-------T-------+|3.3. |Создание условий для развития|1. Обеспечение |отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 100,0| 100,0| 120,0| 320,0|| |образовательной среды|учебно-методическими комплексами|учреждений, руководители| | | | | || |учреждений |обновленного содержания|дошкольных образовательных| | | | | || | |образования |учреждений | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Обеспечение психологической и|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 15,0| 15,0| 20,0| 50,0|| | |логопедической служб современным|учреждений, руководители| | | | | || | |программно-методическими |дошкольных образовательных| | | | | || | |комплектами, |учреждений | | | | | || | |диагностическими программами и| | | | | | || | |материалами | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Приобретение лабораторного|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 50,0| 50,0| 50,0| 150,0|| | |оборудования для|учреждений, руководители| | | | | || | |специализированных кабинетов |дошкольных образовательных| | | | | || | | |учреждений | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |4. Приобретение современных|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 920,0| 1085,0| 1235,0| 3240,0|| | |учебных кабинетов |учреждений, руководители| | | | | || | | |дошкольных образовательных| | | | | || | | |учреждений | | | | | | (В редакции Постановления Администрации г. Смоленскаот 16.11.2010 г. N 478-адм) | | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |5. Оснащение мультимедийным|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 250,0| 250,0| 250,0| 750,0|| | |оборудованием предметных кабинетов|учреждений, руководители| | | | | || | |образовательных учреждений|дошкольных образовательных| | | | | || | |(компьютер, экран, видеопроектор) |учреждений | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |6. Обеспечение учреждений|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 800,0| 900,0| 950,0| 2650,0|| | |образования компьютерной техникой|учреждений, руководители| | | | | || | |и лицензионным программным|дошкольных образовательных| | | | | || | |обеспечением |учреждений | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|3.4. |Создание системы контроля и|1. Организация государственной|отдел инспекции образовательных| | 95,0| 110,0| 110,0| 315,0|| |экспертизы качества|(итоговой) аттестации выпускников|учреждений, | |в том|в том|в том|в том|| |образования |в форме единого государственного|информационно-методический отдел,| |числе: |числе: |числе: |числе: || | |экзамена: |руководители образовательных| | | | | || | |- проведение пробных экзаменов; |учреждений | | - | - | - | - || | |- приобретение необходимых| | | 15,0| 20,0| 20,0| 55,0|| | |канцтоваров для работы пунктов| | | | | | || | |проведения ЕГЭ; | | | | | | || | |- организация питания выпускников;| | | 50,0| 60,0| 60,0| 170,0|| | |- оплата работы руководителей ППЭ | |2011 - 2013| 30,0| 30,0| 30,0| 90,0|| | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Организация государственной|отдел инспекции образовательных| | 420,0| 435,0| 435,0| 1290,0|| | |(итоговой) аттестации выпускников|учреждений, | |в том|в том|в том|в том|| | |основной школы в новой форме: |информационно-методический отдел,| |числе: |числе: |числе: |числе: || | |- проведение пробных экзаменов; |руководители образовательных| | - | - | - | - || | |- приобретение канцтоваров для|учреждений | | 15,0| 20,0| 20,0| 55,0|| | |работы пунктов проведения| | | | | | || | |экзаменов в новой форме; | | | | | | || | |- организация питания выпускников;| | | 70,0| 80,0| 80,0| 230,0|| | |- оплата работы руководителей ППЭ,| |2011 - 2013| 335,0| 335,0| 335,0| 1005,0|| | |членов территориальных предметных| | | | | | || | |подкомиссий | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Приобретение компьютерных|отдел инспекции образовательных|2011 - 2013| 25,0| 25,0| 25,0| 75,0|| | |программ для проведения|учреждений | | | | | || | |мониторинга уровня подготовки и| | | | | | || | |качества образования учащихся | | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|Итого | 3095,0| 3430,0| 3695,0|10220,0|+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------+-------+-------+-------+| 4. Развитие системы дополнительного образования, системы воспитания детей, подростков и молодежи |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+|4.1. |Внедрение передового опыта,|1. Проведение семинаров,|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 20,0| 20,0| 20,0| 60,0|| |работа с руководящими и|совещаний, конференций по|воспитательной работы | | | | | || |педагогическим и кадрами |актуальным проблемам воспитания и | | | | | | || | |дополнительного образования детей| | | | | | || | |и обучающейся молодежи | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Организация работы Школы|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 20,0| 20,0| 20,0| 60,0|| | |педагогического мастерства |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Организация и проведение|отдел молодежной политики и| | 80,0| 50,0| 50,0| 180,0|| | |конкурсов: |воспитательной работы | |в том|в том|в том|в том|| | | | | |числе: |числе: |числе: |числе: || | |- на лучшую постановку работы по| |2011 | 40,0| - | - | 40,0|| | |организации самоуправления в| | | | | | || | |образовательном учреждении; | | | | | | || | |- на лучшую постановку работы в| |2011 | 40,0| - | - | 40,0|| | |образовательном учреждении по| | | | | | || | |организации волонтерского| | | | | | || | |(добровольческого) движения; | | | | | | || | |- на лучшую постановку работы по| |2012 | - | 50,0| - | 50,0|| | |гражданско-правовому воспитанию| | | | | | || | |учащихся; | | | | | | || | |- на лучшую постановку работы в| |2013 | - | - | 50,0| 50,0|| | |образовательном учреждении по| | | | | | || | |патриотическому воспитанию| | | | | | || | |учащихся | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |4. Обобщение опыта образовательных|отдел молодежной политики и|2012 | - | 30,0| 40,0| 70,0|| | |учреждений: |воспитательной работы | | |в том|в том|в том|| | | | | | |числе: |числе: |числе: || | +----------------------------------+ | | | | | || | |- по организации самоуправления в| | | | | | || | |образовательном учреждении; | |2013 | - | 30,0| - | 30,0|| | +----------------------------------+ | | | | | || | |- по организации| | | | | | || | |гражданско-правового воспитания| | | | | | || | |учащихся в образовательном| | | | | | || | |учреждении | | | - | - | 40,0| 40,0|+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|4.2. |Патриотическое воспитание |1. Проведение городских|отдел молодежной политики и| | 330,0| 360,0| 390,0| 1080,0|| | |военно-спортивных мероприятий: |воспитательной работы | |в том|в том|в том|в том|| | | | | |числе: |числе: |числе: |числе: || | |- военно-спортивной игры| | | 200,0| 210,0| 230,0| 640,0|| | |"Зарница"; | | | | | | || | |- спортивно-патриотической игры| | | 60,0| 70,0| 80,0| 210,0|| | |"Вперед, конармейцы!"; | | | | | | || | |- спортивно-патриотической игры| | | 40,0| 50,0| 50,0| 140,0|| | |для гагаринцев "Зарничка"; | | | | | | || | |- спартакиады допризывной молодежи| |2011 - 2013| 30,0| 30,0| 30,0| 90,0|| | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Фестивали патриотической песни:|отдел молодежной политики и| | 58,0| 60,0| 115,0| 233,0|| | | |воспитательной работы | |в том|в том|в том|в том|| | | | | |числе: |числе: |числе: |числе: || | |"Звезды Победы"; | |2013 | - | - | 50,0| 50,0|| | |"Славься, Отечество!" | |2011 - 2013| 58,0| 60,0| 65,0| 183,0|| | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Организация и проведение дней|отдел молодежной политики и| | 120,0| 120,0| 120,0| 360,0|| | |памяти: |воспитательной работы | |в том|в том|в том|в том|| | | | | |числе: |числе: |числе: |числе: || | |- Всемирного дня памяти жертв ДТП;| |2011 - 2013| 40,0| 40,0| 40,0| 120,0|| | |- Дня памяти жертв террора; |отдел молодежной политики и| | 20,0| 20,0| 20,0| 60,0|| | |- Дня Памяти и Скорби; |воспитательной работы | | 40,0| 40,0| 40,0| 120,0|| | |- Дня памяти жертв Чернобыльской| |2011 - 2013| 20,0| 20,0| 20,0| 60,0|| | |аварии ("Школа безопасности") | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |4. Проведение городских акций: |отдел молодежной политики и| | 90,0| 100,0| 110,0| 300,0|| | | |воспитательной работы | |в том|в том|в том|в том|| | | | | |числе: |числе: |числе: |числе: || | |- "Я помню, я горжусь!"; | | | 45,0| 50,0| 55,0| 150,0|| | |- "Всемирный день добровольца" | |2011 - 2013| 45,0| 50,0| 55,0| 150,0|| | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |5. Смотр-конкурс школьных музеев и|отдел молодежной политики и|2013 | - | - | 70,0| 70,0|| | |музейных уголков |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |6. Организация и проведение|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 70,0| 80,0| 90,0| 240,0|| | |городских конкурсов рефератов,|воспитательной работы | | | | | || | |олимпиад, историко-краеведческих| | | | | | || | |конференций среди учащихся школ | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |7. День призывника |отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 25,0| 25,0| 25,0| 75,0|| | | |воспитательной работы | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|4.3. |Гражданско-правовое воспитание|1. Городская акция по вручению|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 60,0| 65,0| 70,0| 195,0|| | |паспортов "Мы - граждане России" |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Городская акция "Твой выбор"|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 30,0| 35,0| 40,0| 105,0|| | |(выборы городского Совета|воспитательной работы | | | | | || | |старшеклассников) | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Торжественное мероприятие для|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 30,0| 35,0| 40,0| 105,0|| | |школьников, посвященное Дню|воспитательной работы | | | | | || | |Конституции РФ | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |4. День молодого избирателя |отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 30,0| 35,0| 40,0| 105,0|| | | |воспитательной работы | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|4.4. |Духовно-нравственное |1. Городская акция "Уроки|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 20,0| 20,0| 20,0| 60,0|| |воспитание |толерантности" |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Городская акция "Помоги детям" |отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 5,0| 5,0| 5,0| 15,0|| | | |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. День народного единства |отдел молодежной политики и|2011 - 2013| - | - | - | - || | | |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |4. Городской конкурс творческих|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 5,0| 5,0| 5,0| 15,0|| | |работ "Благовещение. Встреча весны|воспитательной работы | | | | | || | |и прилета птиц" | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |5. Городской театральный конкурс|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 10,0| 10,0| 10,0| 30,0|| | |"Маленькие шедевры" |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |6. Мероприятия, посвященные Дню|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| - | - | - | - || | |славянской письменности и культуры|воспитательной работы | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|4.5. |Формирование здорового образа|1. Городская акция "Здоровое|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 100,0| 100,0| 100,0| 300,0|| |жизни |поколение" |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Спартианские игры |отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 30,0| 35,0| 40,0| 105,0|| | | |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Организация и проведение|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 100,0| 100,0| 100,0| 300,0|| | |семинаров, тренингов, круглых|воспитательной работы | | | | | || | |столов, мастер-классов, выездных| | | | | | || | |волонтерских мероприятий по| | | | | | || | |пропаганде здорового образа жизни | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |4. Проведение |отдел молодежной политики и| | 630,0| 630,0| 630,0| 1890,0|| | |спортивно-туристических |воспитательной работы | |в том|в том|в том|в том|| | |мероприятий: | | |числе: |числе: |числе: |числе: || | |- туристического слета по технике| | | 75,0| 75,0| 75,0| 225,0|| | |пешеходного туризма; | | | | | | || | |- чемпионата города по спортивному| | | 75,0| 75,0| 75,0| 225,0|| | |туризму "Осенняя тропа"; | | | | | | || | |- спортивных соревнований,| |2011 - 2013| 480,0| 480,0| 480,0| 1440,0|| | |турниров, первенств, чемпионатов| | | | | | || | |для учащихся общеобразовательных| | | | | | || | |школ и воспитанников учреждений| | | | | | || | |дополнительного образования детей | | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|4.6. |Поддержка и развитие детских,|1. Смоленская детская городская|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 180,0| 210,0| 230,0| 620,0|| |подростковых и молодежных|общественная организация имени|воспитательной работы | | | | | || |объединений, движений |Ю.А.Гагарина | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Юные инспектора дорожного|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 50,0| 50,0| 50,0| 150,0|| | |движения |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Юные друзья пожарных |отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 50,0| 50,0| 50,0| 150,0|| | | |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |4. Институт школьных|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 30,0| 30,0| 30,0| 90,0|| | |Уполномоченных по защите прав|воспитательной работы | | | | | || | |участников образовательного| | | | | | || | |процесса | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |5. Городской Совет|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 30,0| 30,0| 30,0| 90,0|| | |старшеклассников |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |6. Юные экологи |отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 200,0| 210,0| 220,0| 630,0|| | | |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |7. Интеллектуальный клуб "ДИКСИ" |отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 90,0| 90,0| 90,0| 270,0|| | | |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |8. Команды КВН |отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 150,0| 150,0| 150,0| 450,0|| | | |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |9. Педагогический отряд|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 30,0| 30,0| 30,0| 90,0|| | |"Дворовенок" |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |10. Проведение профильной смены|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 50,0| 50,0| 50,0| 150,0|| | |для лидеров детских, подростковых|воспитательной работы | | | | | || | |и молодежных объединений, движений| | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |11. Участие лидеров детского и|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 70,0| 80,0| 90,0| 240,0|| | |молодежного самоуправления в|воспитательной работы | | | | | || | |областных, межрегиональных,| | | | | | || | |международных слетах,| | | | | | || | |конференциях, совещаниях,| | | | | | || | |семинарах | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |12. Городской конкурс социальных|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 300,0| 300,0| 300,0| 900,0|| | |проектов "Перспектива" для|воспитательной работы | | | | | || | |организаций, работающих с детьми,| | | | | | || | |подростками и молодежью | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |13. Реализация образовательных|отдел молодежной политики и| | 200,0| 210,0| 225,0| 635,0|| | |проектов: |воспитательной работы | |в том|в том|в том|в том|| | | | | |числе: |числе: |числе: |числе: || | |- "Волонтерское добровольчество";| | | 40,0| 42,0| 45,0| 127,0|| | |- "Школьное самоуправление"; | | | 40,0| 42,0| 45,0| 127,0|| | |- "Студенческое самоуправление"; | | | 40,0| 42,0| 45,0| 127,0|| | |- "Школа вожатого"; | | | 40,0| 42,0| 45,0| 127,0|| | |- "Анимационная деятельность в| |2011 - 2013| 40,0| 42,0| 45,0| 127,0|| | |туризме" | | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|4.7. |Трудовое воспитание |городская акция "Мой город чистый?|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 10,0| 10,0| 10,0| 30,0|| | |Начни с себя!" |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |"Здравствуй, лето!" (ДОЛ "Салют") |отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 50,0| 50,0| 50,0| 150,0|| | | |воспитательной работы | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|4.8. |Поддержка информационной сети |1. Обслуживание единого|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 60,0| 60,0| 60,0| 180,0|| | |молодежного Интернет-сайта |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Информационные услуги, создание|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 100,0| 110,0| 120,0| 330,0|| | |рекламных роликов и пресс-релизов|воспитательной работы | | | | | || | |на ТВ и радио | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Поддержка печатных школьных|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 40,0| 45,0| 50,0| 135,0|| | |изданий |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |4. Обучающие семинары по СМИ |отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 40,0| 45,0| 50,0| 135,0|| | | |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |5. Мастер-классы по|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 40,0| 45,0| 50,0| 135,0|| | |медиапроектированию |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |6. Проведение конкурсов школьных и|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 55,0| 60,0| 65,0| 180,0|| | |студенческих СМИ |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |7. Реализация проекта "Медиафорум"|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 70,0| 75,0| 80,0| 225,0|| | |(фестиваль "Школьная пресса") |воспитательной работы | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|4.9. |Поддержка талантливой молодежи|1. Проведение городских молодежных|отдел молодежной политики и| | 230,0| 260,0| 290,0| 780,0|| | |фестивалей и конкурсов: |воспитательной работы | |в том|в том|в том|в том|| | | | | |числе: |числе: |числе: |числе: || | |- "Студенческая весна"; | | | 50,0| 60,0| 70,0| 180,0|| | |- "Посвящение в студенты"; | | | 40,0| 50,0| 60,0| 150,0|| | |- "КВН - Юниор-лига"; | | | 90,0| 100,0| 110,0| 300,0|| | |- Праздника "на скорую руку" | |2011 - 2013| 50,0| 50,0| 50,0| 150,0|| | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Интеллектуальные игры "Что?|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 90,0| 90,0| 90,0| 270,0|| | |Где? Когда?" |воспитательной работы | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Проведение городских творческих|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 150,0| 150,0| 150,0| 450,0|| | |конкурсов и фестивалей для детей и|воспитательной работы | | | | | || | |подростков | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |4. Церемония вручения памятных|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 120,0| 140,0| 160,0| 420,0|| | |знаков учащимся, занесенным в|воспитательной работы | | | | | || | |Книгу Почета школьников| | | | | | || | |города-героя Смоленска | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |5. Организация торжественной|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 130,0| 180,0| 210,0| 520,0|| | |церемонии вручения золотых и|воспитательной работы | | | | | || | |серебряных медалей выпускникам| | | | | | || | |города Смоленска | | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|4.10.|Проведение городских|1. День молодежи |отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 80,0| 90,0| 95,0| 265,0|| |праздников +----------------------------------+воспитательной работы | +-------+-------+-------+-------+| | |2. День учителя | | | 90,0| 100,0| 100,0| 290,0|| | +----------------------------------+ | +-------+-------+-------+-------+| | |3. День первокурсника | | | 30,0| 35,0| 35,0| 100,0|| | +----------------------------------+ | +-------+-------+-------+-------+| | |4. День знаний | | | 30,0| 35,0| 35,0| 100,0|| | +----------------------------------+ | +-------+-------+-------+-------+| | |5. День защиты детей | | | 20,0| 25,0| 25,0| 70,0|| | +----------------------------------+ | +-------+-------+-------+-------+| | |6. Татьянин день | | | 20,0| 25,0| 25,0| 70,0|| | +----------------------------------+ | +-------+-------+-------+-------+| | |7. Новогодние представления | | | 30,0| 35,0| 35,0| 100,0|+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|Итого | 4778,0| 5095,0| 5480,0|15353,0|+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------+-------+-------+-------+| 5. Развитие информационно-методического обеспечения системы образования |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+|5.1. |Диагностико-прогностическая |1. Деятельность творческих групп|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 40,0| 40,0| 40,0| 120,0|| |деятельность |по разработке инструментария и| | | | | | || | |проведению мониторинговых| | | | | | || | |исследований в образовательных| | | | | | || | |учреждениях | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Интеллектуальный марафон|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 50,0| 50,0| 50,0| 150,0|| | |школьников | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Проведение рейтинговой оценки|информационно-методический отдел | | 655,0| 1125,0| 1550,0| 3330,0|| | |эффективности деятельности| | |в том|в том|в том|в том|| | |педагогов, муниципальных| | |числе: |числе: |числе: |числе: || | |образовательных учреждений: | | | | | | || | |- лучший педагог года; | |2011 - 2013| 50,0| 75,0| 100,0| 225,0|| | |- лучший заместитель директора| |2012 | - | 150,0| - | 150,0|| | |года; | | | | | | || | |- лучший руководитель года; | |2013 | - | - | 250,0| 250,0|| | |- школа года; | |2011 - 2013| 200,0| 300,0| 400,0| 900,0|| | |- детский сад года; | |2011 - 2013| 300,0| 450,0| 600,0| 1350,0|| | |- учреждение дополнительного| |2011 - 2013| 105,0| 150,0| 200,0| 455,0|| | |образования года | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |4. Проведение диагностики|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 20,0| 20,0| 20,0| 60,0|| | |профессиональных успехов и| | | | | | || | |потребностей методической| | | | | | || | |поддержки педагогических и| | | | | | || | |руководящих работников| | | | | | || | |образовательных учреждений | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |5. Создание информационных банков|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 30,0| 30,0| 30,0| 90,0|| | |на бумажном и электронном| | | | | | || | |носителях по результатам| | | | | | || | |мониторинговых исследований | | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|5.2. |Информационно-аналитическая |1. Оценка результатов|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 10,0| 10,0| 10,0| 30,0|| |деятельность |педагогической деятельности| | | | | | || | |образовательных учреждений,| | | | | | || | |методических служб и разработка| | | | | | || | |механизмов ее совершенствования | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Проведение предметных олимпиад,|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 300,0| 350,0| 400,0| 1050,0|| | |конкурсов, фестивалей,| | | | | | || | |конференций, Дней науки школьников| | | | | | || | |с целью изучения состояния| | | | | | || | |преподавания | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Разработка аналитических|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 10,0| 10,0| 10,0| 30,0|| | |материалов по результатам изучения| | | | | | || | |состояния деятельности| | | | | | || | |образовательных учреждений,| | | | | | || | |методической службы, кадрового| | | | | | || | |потенциала | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |4. Оформление подписки на|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 160,0| 180,0| 200,0| 540,0|| | |периодическую печать и предметные| | | | | | || | |журналы | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |5. Разработка рекомендаций по|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 50,0| 60,0| 70,0| 180,0|| | |совершенствованию | | | | | | || | |образовательно-воспитательного | | | | | | || | |процесса в образовательных| | | | | | || | |учреждениях, системы управления| | | | | | || | |образованием города и подготовка| | | | | | || | |печатных материалов | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |6. Проведение методических|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 10,0| 10,0| 10,0| 30,0|| | |совещаний, консультаций с| | | | | | || | |руководящими и педагогическими| | | | | | || | |кадрами образовательных учреждений| | | | | | || | |по результатам мониторинговых| | | | | | || | |исследований | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |7. Заключение договоров о|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 150,0| 180,0| 200,0| 530,0|| | |сотрудничестве с вузами, СОИУУ и| | | | | | || | |другими институтами и учреждениями| | | | | | || | |для проведения обучающих,| | | | | | || | |научно-практических семинаров по| | | | | | || | |проблемам, выявленным в результате| | | | | | || | |анализа деятельности| | | | | | || | |образовательных учреждений | | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|5.3. |Научно-методическое |1. Проведение семинаров,|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 30,0| 35,0| 40,0| 105,0|| |обеспечение |научно-практических конференций по| | | | | | || |образовательно-воспитательного|введению в действие Федерального| | | | | | || |процесса |государственного образовательного| | | | | | || | |стандарта | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Организация и проведение|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 35,0| 40,0| 40,0| 115,0|| | |семинаров по использованию| | | | | | || | |информационных технологий | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Организация подготовки кадров|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 100,0| 150,0| 200,0| 450,0|| | |для введения в действие| | | | | | || | |Федерального государственного| | | | | | || | |образовательного стандарта | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |4. Организация деятельности: |информационно-методический отдел | | 200,0| 200,0| 200,0| 600,0|| | | | | |в том|в том|в том|в том|| | | | | |числе: |числе: |числе: |числе: || | |- творческих и проблемных групп,| | | 150,0| 150,0| 150,0| 450,0|| | |мастер-классов; | | | | | | || | |- школы молодого учителя, школы| |2011 - 2013| 50,0| 50,0| 50,0| 150,0|| | |молодого руководителя | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |5. Организация деятельности|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 200,0| 300,0| 400,0| 900,0|| | |базовых классов по ИКТ и пилотных| | | | | | || | |площадок по введению ФГОС на базе| | | | | | || | |образовательных учреждений | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |6. Обеспечение издания учебных|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 60,0| 80,0| 100,0| 240,0|| | |программ элективных курсов и| | | | | | || | |методических пособий,| | | | | | || | |ориентированных на потребности| | | | | | || | |педагогических и руководящих| | | | | | || | |работников | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |7. Организация и проведение|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 300,0| 300,0| 300,0| 900,0|| | |семинаров, авторских курсов,| | | | | | || | |научно-практических конференций| | | | | | || | |совместно с преподавателями вузов| | | | | | || | |на основании договоров о| | | | | | || | |совместной деятельности | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |8. Разработка заданий школьного|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 100,0| 150,0| 200,0| 450,0|| | |этапа всероссийской олимпиады | | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|5.4. |Информационно-методическое |1. Организация деятельности|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 50,0| 60,0| 70,0| 180,0|| |обеспечение инновационной,|научно-методического совета | | | | | | || |экспериментальной работы +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Организация экспертизы|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 30,0| 45,0| 50,0| 125,0|| | |инновационных программ, проектов,| | | | | | || | |учебных пособий, результатов| | | | | | || | |опытно-экспериментальной работы| | | | | | || | |образовательных учреждений | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Обеспечение деятельности|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 1000,0| 1500,0| 2000,0| 4500,0|| | |муниципальных экспериментальных| | | | | | || | |площадок по совершенствованию| | | | | | || | |образовательно-воспитательного | | | | | | || | |процесса, системы управления ОУ | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |4. Создание банка данных|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 10,0| 20,0| 25,0| 55,0|| | |передового педагогического и| | | | | | || | |инновационного опыта деятельности| | | | | | || | |руководящих и педагогических| | | | | | || | |кадров в образовательной системе| | | | | | || | |города | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |5. Создание банка данных о|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 10,0| 20,0| 25,0| 55,0|| | |кадровом потенциале системы| | | | | | || | |образования города | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |6. Создание банка данных|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 15,0| 20,0| 25,0| 60,0|| | |информационных образовательных| | | | | | || | |ресурсов (иллюстративных,| | | | | | || | |справочных и других учебных| | | | | | || | |материалов для педагогических| | | | | | || | |работников образовательных| | | | | | || | |учреждений) | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |7. Формирование банка данных|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 10,0| 10,0| 10,0| 30,0|| | |справочно-иллюстративных | | | | | | || | |материалов об учреждениях общего| | | | | | || | |образования города | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |8. Пополнение медиабиблиотеки|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 15,0| 20,0| 25,0| 60,0|| | |аудио-, видеоматериалами о| | | | | | || | |положительном и инновационном| | | | | | || | |опыте работы педагогических и| | | | | | || | |руководящих работников| | | | | | || | |образовательных учреждений города | | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|5.5. |Организация методической|1. Проведение семинаров,|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 35,0| 40,0| 40,0| 115,0|| |работы в межкурсовой период |практических занятий,| | | | | | || | |научно-практических конференций и| | | | | | || | |других форм методической работы по| | | | | | || | |обновлению содержания образования,| | | | | | || | |по новым педагогическим| | | | | | || | |технологиям | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Проведение конференций,|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 45,0| 55,0| 65,0| 165,0|| | |семинаров-практикумов и других| | | | | | || | |форм методической работы для| | | | | | || | |различных категорий педагогических| | | | | | || | |работников по проблемам| | | | | | || | |методического обеспечения| | | | | | || | |деятельности образовательных| | | | | | || | |учреждений | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Проведение семинаров,|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 50,0| 50,0| 50,0| 150,0|| | |практических занятий для| | | | | | || | |учителей-предметников, | | | | | | || | |библиотечных работников,| | | | | | || | |руководителей образовательных| | | | | | || | |учреждений по использованию| | | | | | || | |компьютерных, информационных| | | | | | || | |технологий в учебном процессе | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |4. Обеспечение научно-методической|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 20,0| 25,0| 35,0| 80,0|| | |поддержки инновационной| | | | | | || | |деятельности образовательных| | | | | | || | |учреждений | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |5. Организация курсовой подготовки|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 30,0| 50,0| 50,0| 130,0|| | |различных категорий педагогических| | | | | | || | |и руководящих работников | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |6. Организация и проведение|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 500,0| 600,0| 700,0| 1800,0|| | |конкурсов профессионального| | | | | | || | |мастерства (Учитель года,| | | | | | || | |Воспитатель года, Вожатый года,| | | | | | || | |Конкурс педагогов дополнительного| | | | | | || | |образования года, Конкурс| | | | | | || | |кабинетов, Педагогический марафон| | | | | | || | |учебных предметов и других) | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |8. Проведение конференций,|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 85,0| 95,0| 100,0| 280,0|| | |семинаров, практикумов,| | | | | | || | |методических выставок по| | | | | | || | |пропаганде педагогического опыта | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |9. Организация работы предметных|информационно-методический отдел |2011 - 2013| 300,0| 350,0| 400,0| 1050,0|| | |комиссий по проведению| | | | | | || | |квалификационных испытаний на| | | | | | || | |первую квалификационную категорию | | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|Итого | 4715,0| 6280,0| 7740,0|18735,0|+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------+-------+-------+-------+| 6. Развитие службы сопровождения социально-психолого-педагогической деятельности муниципальных образовательных учреждений || (далее - социально-психолого-педагогическая служба) |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+|6.1. |Психолого-педагогическое |1. Работа исследовательских|социально-психолого-педагогическая|2011 - 2013| 30,0| 30,0| 30,0| 90,0|| |сопровождение инновационной|лабораторий |служба | | | | | || |деятельности образовательных+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| |учреждений |2. Оказание консультативной помощи|социально-психолого-педагогическая|2011 - 2013| - | - | - | - || | |муниципальным экспериментальным|служба | | | | | || | |площадкам | | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|6.2. |Информационно-методическое |1. Разработка и издание|социально-психолого-педагогическая|2011 - 2013| 30,0| 30,0| 30,0| 90,0|| |сопровождение |методических материалов, пособий|служба | | | | | || |педагогов-психологов, |по различным направлениям| | | | | | || |социальных педагогов,|деятельности, рекомендаций по| | | | | | || |учителей-логопедов |использованию новых| | | | | | || |образовательных учреждений |психологических технологий,| | | | | | || | |программ и проектов с учетом| | | | | | || | |индивидуальных и возрастных| | | | | | || | |особенностей развития школьников | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Пополнение медиатеки|социально-психолого-педагогическая|2011 - 2013| 10,0| 10,0| 10,0| 30,0|| | |социально-психолого-педагогической|служба | | | | | || | |службы аудио-, видеоматериалами | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Приобретение литературы по|социально-психолого-педагогическая|2011 - 2013| 10,0| 10,0| 10,0| 30,0|| | |различным направлениям|служба | | | | | || | |деятельности | | | | | | || | |социально-психолого-педагогической| | | | | | || | |службы | | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|6.3. |Мониторинговые исследования |осуществление мониторинга по|социально-психолого-педагогическая|2011 - 2013| 30,0| 30,0| 30,0| 90,0|| | |различным направлениям|служба | | | | | || | |образовательно-воспитательного | | | | | | || | |процесса | | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|6.4. |Создание условий для повышения|1. Проведение конкурсов|социально-психолого-педагогическая|2011 - 2013|50,0,0 | 60,0| 70,0| 180,0|| |профессионального мастерства|профессионального мастерства для|служба | | | | | || |специалистов |педагогов-психологов, социальных| | | | | | || | |педагогов, учителей-логопедов | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Проведение научно-практических|социально-психолого-педагогическая|2011 - 2013| 45,0| 50,0| 55,0| 150,0|| | |конференций, семинаров,|служба | | | | | || | |консалтинг-часов, авторских курсов| | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Проведение Дней школьного|социально-психолого-педагогическая|2011 - 2013| 45,0| 50,0| 55,0| 150,0|| | |психолога |служба | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |4. Курсовая подготовка|социально-психолого-педагогическая|2011 - 2013| 50,0| 50,0| 50,0| 150,0|| | |специалистов |служба | | | | | || | |социально-психолого-педагогической| | | | | | || | |службы | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |5. Организация деятельности: |социально-психолого-педагогическая| | 60,0| 60,0| 60,0| 180,0|| | | |служба | |в том|в том|в том|в том|| | | | | |числе: |числе: |числе: |числе: || | |- творческих лабораторий; | | | 30,0| 30,0| 30,0| 90,0|| | |- школы молодого специалиста | |2011 - 2013| 30,0| 30,0| 30,0| 90,0|+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|Итого | 360,0| 380,0| 400,0| 1140,0|+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------+-------+-------+-------+| 7. Развитие системы социальной поддержки участников образовательно-воспитательного процесса |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+|7.1. |Создание условий для|1. Осуществление выплат денежных|общий отдел |2011 - 2013|текущее финансирование || |обеспечения социальной|средств педагогам, имеющим| | | || |поддержки участников|почетное звание "Заслуженный| | | || |образовательно-воспитательного|учитель РФ", "Заслуженный тренер| | | || |процесса |России", "Заслуженный работник| | | || | |физической культуры РФ" | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------------------------------+| | |2. Осуществление материальной|общий отдел |2011 - 2013|из средств 2% фонда || | |поддержки педагогов в рамках| | | || | |городского отраслевого тарифного| | | || | |соглашения по учреждениям| | | || | |образования города Смоленска | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------------------------------+|Итого | - | - | - | - |+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------+-------+-------+-------+| 8. Развитие материально-технической базы системы образования |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+|8.1. |Материально-техническое |1. Реконструкция здания МОУ СОШ |отдел по строительству и ремонту |2011 - 2012| 1000,0| 1000,0| - | 2000,0|| |обеспечение муниципальных|N 11 с размещением на ее базе МОУ| | | | | | || |образовательных учреждений |ДОД ДЮСШ N 8 | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |2. Реконструкция пищеблоков и|отдел по строительству и ремонту |2011 - 2013| 1000,0| 2000,0| 2000,0| 5000,0|| | |приобретение оборудования для| | | | | | || | |образовательных учреждений | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Приобретение оборудования для|отдел по строительству и ремонту |2011 - 2013| 1000,0| 1000,0| 1000,0| 3000,0|| | |общеобразовательных учреждений | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |4. Приобретение оборудования для|отдел по строительству и ремонту |2011 - 2013| 1000,0| 2000,0| 1200,0| 4200,0|| | |дошкольных учреждений | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |Ремонт помещений, переданных в|отдел по строительству и ремонту |2011 - 2013| 3000,0| 1000,0| 1000,0| 5000,0|| | |оперативное управление учреждениям| | | | | | || | |дополнительного образования детей | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |3. Приобретение комнаты|отдел молодежной политики и|2012 | - | 500,0| - | 500,0|| | |психологической разгрузки для|воспитательной работы | | | | | || | |социально-психолого-педагогической| | | | | | || | |службы | | | | | | || | +----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+| | |4. Приобретение мебели,|отдел молодежной политики и|2011 - 2013| 800,0| 800,0| 800,0| 2400,0|| | |оборудования, спортивного|воспитательной работы | | | | | || | |инвентаря для учреждений| | | | | | || | |дополнительного образования детей | | | | | | |+-----+------------------------------+----------------------------------+----------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+|Итого | 7800,0| 8300,0| 6000,0|22100,0|+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------+-------+-------+-------+|Всего по Программе |21633,0|24685,0|24775,0|71093,0|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------+-------+-------+--------